1 / 14

Школьные заморочки

Школьные заморочки. Переход в среднюю школу. Пятиклассники. Очень важный период школьной жизни- переход из начальной в среднюю школу. От вашей поддержки ребенка зависит многое, насколько быстро приспособится он к новым нагрузкам и новой обстановке, останется ли прежней его самооценка.

Télécharger la présentation

Школьные заморочки

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Школьные заморочки Переход в среднюю школу

  2. Пятиклассники • Очень важный период школьной жизни- переход из начальной в среднюю школу. От вашей поддержки ребенка зависит многое, насколько быстро приспособится он к новым нагрузкам и новой обстановке, останется ли прежней его самооценка.

  3. Опасения и надежды • Происходит «смена статуса». • Расширяется круг изучаемых предметов • Увеличивается количество изучаемых предметов, учителей. Часто уроки проходят в разных кабинетах. • В пятом классе школьник получает возможность начать свою учебную жизнь сначала.

  4. Время кризиса • Переход в среднюю школу совпадает с началом физиологических изменений в организме ребенка. • Ребенок начинает расти, становится плаксивым, все время хочется спать. • Появляется рассеянность, ослабление памяти, внимания. • Для адаптации ребенку в такой ситуации требуется больше времени.

  5. Психологические изменения • Сформированная однажды неуверенность в себе ,переходит из класса в класс, особенно сильно проявляется в переходном возрасте. • Причиной неуверенности может быть повышенная тревожность, давление со стороны близких, их излишняя требовательность, боязнь не оправдать ожидания. • Снижается резко самооценка.

  6. Учебные трудности • Желание хорошо учиться , делать все так, чтобы взрослые были довольны, сильно развито у пятиклассников. • Могут появиться пробелы в знаниях за предыдущие годы обучения. • Трудности могут быть связаны с не сформированностью мыслительных действий, недостатками развития внимания и памяти. • Пятиклассники очень наблюдательны, умеют замечать детали, любопытны. • В этот момент хорошо тренировать память, внимание. Мышление.

  7. Эмоции, эмоции … • Причиной неуспеваемости может быть слабая произвольность поведения и деятельности. • В этот период жизни ребенка эмоции доминируют, подчиняя себе всю психическую жизнь и психологические процессы. • Дети охотно берутся за любую деятельность, но при малейшей трудности бросают, не испытывая при этом угрызения совести.

  8. Эмоции • Слишком сильные положительные эмоции могут вызвать «эмоциональную усталость»(капризы, раздражительность, плач, скандалы) • Продолжительная неуспеваемость всегда сопровождается личностными нарушениями • ( низкой или защитно высокой самооценкой, агрессивностью, чувством беспомощности)

  9. Адаптация • Переход в среднюю школу связан с возрастанием нагрузки на психику ребенка. • Школьники переживают период адаптации к новым условиям обучения. • В период адаптации дети могут стать тревожными , робкими ,или напротив развязными, чрезмерно шумными, суетливыми, снижается работоспособность, проявляется забывчивость, нарушается сон, аппетит.

  10. Адаптация • Период адаптации в среднем длится 2-4 недели после начала учебы, есть дети у которых период адаптации длится 2-3 месяца и даже больше. • В этот период важно создать спокойную, щадящую обстановку, поддержку со стороны родителей, режим дня. • У некоторых детей возникает чувство одиночества, другие наоборот « шалеют» от свободы –они бегают по школе, задирают ребят из старших классов, исследуют все школьные уголки.

  11. Советы родителям • Если вас что-то беспокоит в поведении ребенка, обсудите это с классным руководителем. • Если в семье произошли какие-то события , повлиявшие на психологическое состояние ребенка( рождение еще одного ребенка, развод, отъезд родителей в долгую командировку и т.д. ) сообщите об этом классному руководителю. Изменения в семейной жизни отражаются на поведении ребенка. • Проявляйте интерес к школьным делам, обсуждайте сложные ситуации, ищите вместе выход из конфликтов.

  12. Посоветуйте ребенку в затруднительных ситуациях обращаться за помощью к классному руководителю. • Не ослабляйте контроль за учебой ребенка. Приучайте его к самостоятельности постепенно. • Основными помощниками родителей в сложных ситуациях являются терпение, внимание и понимание.

  13. Ребенка следует любить безусловно, а не за его достижения. От той дозы любви , которую человек получает в детстве, зависит вся его дальнейшая жизнь и его собственная способность любить себя и других. • Позволяйте ребенку ощущать отрицательные последствия своих действий( или бездействий).Только тогда он будет взрослеть и становиться сознательным. • Придерживайтесь « золотой середины» - не заниматься попустительством, но и не быть слишком жестокими в своих требованиях.

  14. Мудрости и терпения Вам уважаемые родители !

More Related