大學生的資訊素養與接近使用

1. 大學生的資訊素養與接近使用 黃國正 主講

2. 簡 介 • 姓名：黃國正 • 現職：國立臺灣圖書館編輯 (比照大學助理教授) • 《臺灣學研究》主編 • E-mail : guojeng@mail.ntl.edu.tw • 電話 29266888轉5402

3. 經 歷 • 國家音樂廳戲劇院表演藝術圖書館館員 • 立法院法律資訊中心資料處理師 • 國立中央圖書館台灣分館助理編輯 • 國家數位典藏計劃研究助理 • 開南大學兼任講師 • 清雲科技大學兼任講師 • 長庚科技大學兼任講師

4. 著 作 • <<公共圖書館事業與利用>> • 秀威資訊出版,民國96年 ...

5. 20歲前的生活 • 體弱多病鼻涕多 從頭到腳都是病 • 耳朵重聽 常感冒 常發燒 常心悸 • 晚上很早就睡覺早上起床還是沒睡飽 • 讀書沒信心功課普通 • 內向少講話 不敢交女友

6. 30歲以後生活 較有自信 身體健康 年輕有活力 較不生病 較多朋友

7. 資訊素養定義 資訊素養（Information literacy）指的是「個人知道何時需要資訊，並能有效找尋、評估、和利用資訊的能力。」在資訊爆炸的知識經濟時代，如何培養學生具備良好的資訊素養成為各階段教育的重要任務。 一個具有良好資訊素養的人，於內具備邏輯推理、批判思考能力，於外能夠表現出下列行為（ACRL，2000）： 1.決定何者是所需要的資訊。 2.有效找到所需要的資訊。 3.評估和批判資訊及其來源。 4.整合所選擇的資訊與個人的知識基礎。 5.有效利用資訊以達成特定目的。 瞭解與使用資訊相關的經濟、法律和社會議題，並能夠合法和合乎倫理規範地利用資訊。

8. 培養資訊素養的首要任務 先認識自己 了解自己的優點 並改進缺點 計程車司機

9. 資訊素養還可做什麼? • 知道如何找資料解決生活問題 • 瞭解寫文章及報告需要如何找資料 • 增進自我學習的能力 • 培養大家善用圖書館資源增進情報力 • 增加”開源節流”機會

10. 從兩則故事說起 • 50歲的碩士一夜之間突然沒有了工作 • 90歲的老人還在努力學電腦

11. 大學的心臟是? 圖書館

12. 何謂資訊力 • 沒有知識也要有常識 • 沒有常識也要看電視 • 沒有看電視呢? • 要會使用關鍵字 • 以前沒電腦時->問長輩 , • 現在問電腦即可!

13. 資訊力就是競爭力 • 蒐集資料就像廚師做菜前要做好採買工作一樣

14. 將圖書館當成便利商店 每天使用便利超商的人—物質需求 每天使用圖書館的人—資訊需求

15. 圖書館資源可讓你減少疑惑 • 孔子說:吾十有五而志於學,三十而立, 四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順 ,七十而從心所欲不逾矩

16. 圖書館有什麼資源 • 依據圖書資料的類型 • 依據圖書館所提供的服務 • 依據圖書館的類型

17. 人的一生就像馬拉松賽跑 人生就像『馬拉松賽跑』，有人跌倒、有人不支、有人棄權；但奔跑在途中的名次不算數，只有到達終點，前進碰觸到欄帶，才是定局。

18. 圖書館資源的運用 1.企劃案 2.寫公文 3.查檔案 4.準備演講 5.準備展覽…

19. 圖書館的種類 國家圖書館 大專院校圖書館 公共圖書館 專門圖書館 學校圖書館

20. 圖書館可參考的資源 研究 報告 學位 論文 圖書 期刊 會議 論文 參考 工具書 視聽資料 網路 資源

21. 圖書館提供的服務 • 閱覽服務（辦證/借還書/自修/申請討論室） • 參考諮詢服務（問題諮詢/圖書館利用教育/館際合作） • 視聽服務（電影欣賞/聽音樂） • 資訊服務（電腦使用/電子報） • 推廣服務（辦理各種活動如：演講） • 兒童服務（說故事/班訪）

22. 為什麼Internet無法取代圖書館 • 並非所有的東西都在網路上。 • 個人的資料搜尋猶如滄海中的一栗。 • 缺乏品質控管。 • 受限於自己所不知道的。 • 電子書閱讀器的問題。 • Internet廣度有餘，而深度不足。 • Internet普遍存在，但圖書便於攜帶。 • 閱讀氛圍與人情味 • 讀者服務 Mark Y. Herring, American Libraries Online, http://www.ala.org/ala/alonline/selectedarticles/10reasonswhy.htm

23. 玩傳紙條遊戲 1.請寫出人名 2.請寫出地點 3.請寫出你最喜歡的活動或興趣 創意的來源

24. 陳述研究問題 • 從5W- Who, When, Why, What, Where 這五點出發，構想研究主題。 • When --歷史上發生過哪些重大災害的地震？民國24年新竹大地震、民國88年九二一大地震… • Where --國內 or 國外？國內集集 • Why --車籠埔斷層錯動 • Who --誰進行災害重建？社工、慈善團體、政府社工 • What --災害重建 • 主要概念：九二一地震、社工、災後重建

25. 資料庫查尋重點與方向 • 人—傳記、名錄 • 事–-辭典、百科、檔案、報紙、期刊文章 • 時—年表、年鑑、大事記 • 地–地圖、地名、方志、鄉鎮志 • 物–照片、統計、法規、圖像

26. 公共圖書館利用 台灣每個鄉鎮都有圖書館

27. 學校圖書館 多看書 增長見聞 不錯好書 休閒性 圖書館可推薦買書 影片 詢問問題 調閱資料 查詢資料庫

28. 大葉大學圖書館資料庫檢索

29. 六步驟培養資訊素養 • 1.釐清問題 4.閱讀資訊 • 2.資訊蒐尋 5.整合運用資訊 • 資料類型有哪些 • 資訊資源在哪裡 • 怎麼找資料 • 蒐尋技巧 • 蒐尋地圖 • 3.找出資訊 6.評鑑

30. 增進情報力的六個習慣 • 第一個習慣：主動蒐集，不要被動等待第二個習慣：隨時做好資料整理 • 第三個習慣：對事物常保強烈好奇

31. 增進情報力的六個習慣 • 第四個習慣：親臨現場實地觀察 • 第五個習慣：與別人分享交流 • 第六個習慣：親手加工、思考

32. 增加情報力每日必做的工作 1.多參加圖書館所舉辦教育訓練 2.閱讀相關出版品，瞭解發展趨勢 3.定期閱讀新聞，掌握最新動態 4.參加特殊主題研討會，獲取專業新知 5.多利用圖書館資料庫查詢興趣主題 6.多聽不錯的演講並學習 7.利用關鍵詞訂閱最新資訊

33. 除了資訊素養還要加強的能力 • 情報力+創造力+想像力+學習力+執行力+好的態度+人脈關係+溝通力+健康身體=競爭力=賺錢力=生活水準

34. 謝謝聆聽 Q&A 請多多指教!!