1 / 8

Digitální výukový materiál zpracovaný v rámci projektu „EU peníze školám“

Digitální výukový materiál zpracovaný v rámci projektu „EU peníze školám“. Projekt: CZ.1.07/1.5.00/34.0386 „SŠHL Frýdlant.moderní školy“ Škola: Střední škola hospodářská a lesnická, Frýdlant Bělíkova 1387, příspěvková organizace Šablona: III/2

lev-abbott
Télécharger la présentation

Digitální výukový materiál zpracovaný v rámci projektu „EU peníze školám“

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Digitální výukový materiálzpracovaný v rámci projektu „EU peníze školám“ Projekt: CZ.1.07/1.5.00/34.0386 „SŠHL Frýdlant.moderní školy“ Škola: Střední škola hospodářská a lesnická, Frýdlant Bělíkova 1387, příspěvková organizace Šablona: III/2 Sada: VY_32_INOVACE_EK.2.16 Stratifikace mořských ekosystémů Vytvořeno: 12. 11. 2013 Ověřeno:09.01.2014 Třída:ESO2

  2. Vzdělávací oblast: Odborné vzdělávání Předmět: Ekologie Ročník: 2. ročník Autor: Bc. Kateřina Tymešová Časový rozsah: 1 vyučovací hodina Pomůcky: dataprojektor, notebook Klíčová slova: litorál, pelagiál, abysál, hadál, neritická zóna, šelf Anotace: Žák se z prezentace dozví vše podstatné o stratifikaci mořských ekosystémů. Prezentace se doporučuje používat společně s pracovními listy. Stratifikace mořských ekosystémy

  3. Mořské ekosystémy • 98,8 % vody na zemi, 3,5% solí, 2,7% NaCl, bazické pH • plocha mořského dna největší na kontinentálním svahu nad hranicí příkopů (3729 m) Členění :1) oceanické pásmo2) kontinentální šelf (k. práh, k. lavice):pevninské desky „vyčnívají“ pod hladinu oceánu různě daleko (několik až stovky km) – vysoce produktivní mělčiny      sediment     skála     příkrov kontinentální šelf = příbřežní oblast za litorálem, podmořská část pevninské desky

  4. Horizontální stratifikace moří • litorál, pelagiál (neritická zóna, oceánská zóna) Vertikální stratifikace moří • abysál, hadál, eufotická vrstva, afotická vrstva volné vody osídlené  planktonem voda nad šelfem povrchová zóna, kde vzniká čistá primární produkce vlivem dostatku světelného záření. pobřežní pásmo abysál hadál zóna,kam neproniká světlo

  5. • kontinentální/pevninský svah = za kont. šelfem, zlomová změna hloubky• riftové údolí = zářez v oceánském hřbetu• abysální plošina, hlubinná pláň = rovina na dně hlubokého moře• mořský příkop = zářez v mořském dně • supralitorál – příbojová zona, zkrápněný• eulitorál – mezi hranicí přílivu a odlivu• sublitorál – trvale zatopený Australský kontinent z vesmíru. Australský kontinentální šelf, který byl v dobách ledových nad mořskou hladinou, má světle modrou barvu.

  6. Příklad pokračování kontinentální kůry pod hladinu Tichého oceánu (digitální model reliéfu pobřeží Kalifornie – severoamerický kontinent nad hladinou je v odstínech šedé) do oblasti šelfu (červené odstíny) a kontinentálního svahu (žluté a zelené odstíny). Od kontinentálního úpatí (modré odstíny) navazuje oceánský typ kůry. 

  7. Opakování Přiřaďte pojmy: středooceánský hřbet oceánská pánev pevninský šelf pevninské úpatí ostrov pevninský svah středooceánský příkop 1) pevninský šelf; 2) pevninský svah; 3) pevninské úpatí; 4) středooceánský hřbet 5) oceánská pánev; 6) středooceánský příkop; 7) ostrov;

  8. Použitá literatura http://geol.jex.cz/menu/geomorfologie-oceanu http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Continental_shelf.png http://geologie.vsb.cz/geomorfologie/Prednasky/7_kapitola.htm Pokud není uvedeno jinak, jsou použité objekty vlastní originální tvorbou autora. Materiál je určen pro bezplatné používání pro potřeby výuky a vzdělávání na všech typech škol a školských zařízení. Jakékoliv další využití podléhá autorskému zákonu. Veškerá vlastní díla autora (fotografie, videa) lze bezplatně dále používat i šířit při uvedení autorova jména.

More Related