Národní vzdělávací fond, o.p.s. Národní observatoř zaměstnanosti a vzdělávání Workshop W 4

1. Zajištění koncepčního řešení v oblasti sladění vzdělávací nabídky s potřebami trhu práce, monitoringu dalšího vzdělávání včetně pilotního ověřování a realizace vybraných aktivit v těchto oblastech(„Projekt KONCEPT“)SYSTÉM TVORBY A PUBLIKOVÁNÍ INFORMAČNÍCH PRODUKTŮ PRO CÍLOVÉ SKUPINY Národní vzdělávací fond, o.p.s. Národní observatoř zaměstnanosti a vzdělávání Workshop W 4 22. 9. 2011 Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.

2. Sektorové rady a tvůrci Národní soustavy kvalifikací - dva produkty („Karty kvalifikací“ a „Sektorové informační produkty“) Poradenské instituce a poskytovatelé dalšího vzdělávání - tři produkty („Regionální analytický produkt“ pro vzdělavatele, „Analýza nejvhodnější rekvalifikace/rozšíření kvalifikace“ pro poradce a „Společný informační produkt“ pro obě tyto cílové skupiny) názvy těchto tří produktů jsou zatím pracovní zaměření a obsah těchto produktů bude diskutován s uživateli ve 4Q.2011 CÍLOVÉ SKUPINY

3. Sektorové rady a tvůrci Národní soustavy kvalifikací Zaměření, struktura a rozsah pilotního ověření domluven Karty kvalifikací pilotně zpracovány kompletně, sektorový produkt dokončen v průběhu 4Q.2011 Metodika zpracování ve finální verzi 1Q.2012 Poradenské instituce a poskytovatelé dalšího vzdělávání Zaměření a struktura produktu včetně pilotního ověření se dolaďuje Pilotní verze budou dokončeny do 1Q.2012 Metodika zpracování ve finální verzi 1Q.2012 Webový portál s prezentací pilotních výstupů a metodiky 1Q.2012 STAV ZPRACOVÁNÍ PRODUKTŮ

4. METODIKA TVORBY INFORMAČNÍCH PRODUKTŮ • Každý informační produkt má dvě části • 1. část: metodika tvorby produktu („manuál“) • Účel, struktura a vnitřní logika informačního produktu • Způsob konstrukce jednotlivých ukazatelů • Odkazy na zdroje dat • Návod na interpretaci výstupů • Doporučení pro aktualizace • 2. část: pilotní ověření • Příklady zpracování informačního produktu, • Ukázka práce s daty, interpretace výstupů • Pilotní ověření často velmi rozsáhlé, vycházející vstříc aktuálním požadavkům cílových skupin na podkladové informace

5. Sektorový informační produkt 1a) Profil sektoru 1b) Analýzy vzdělávacích oborů Pro 5 vybraných sektorových rad 27 analýz klíčových vzdělávacích oborů Pro 1 sektorovou radu navíc profil sektoru Podklady pro tvorbu dílčích kvalifikací Celkem 146 „Karet kvalifikací“ SEKTOROVÉ RADY A NSK: PRODUKTY A JEJICH PILOTNÍ OVĚŘENÍ

6. Realizován v sektoru strojírenství a automobilového průmyslu Kombinovaná analýza: problémy trhu práce v sektoru & očekávaný vývoj v dostupnosti pracovních sil, včetně příchodů ze vzdělávacího systému Budoucí vývoj rovnováhy na trhu práce pro hlavní profesní a vzdělanostní skupiny a pro jednotlivé stupně vzdělání (vyučení, maturita, vysokoškolské) SEKTOROVÝ INFORMAČNÍ PRODUKT – PROFIL SEKTORU PŘÍKLAD VÝSTUPU

7. KONCEPCE INFORMAČNÍHO PRODUKTU: Podrobnější pohled na nabídkovou stranu trhu práce v sektoru Nejdůležitější vzdělávací obory pro sektor – detailní analýza Sledování vazby profese – kvalifikace Podrobná projekce absolventů Regionální data a hodnocení rovnováhy na regionálních trzích práce Zpracováno pro strojírenství, dopravu, potravinářství, zemědělství a „průmysl stavebních hmot“ (sklo, keramika, porcelán) ČÁSTI INFORMAČNÍHO PRODUKTU: Základní údaje o vzdělávacím oboru, vývoj počtu absolventů Popis profesí, pro které je daný vzdělávací obor optimální a jejich uplatnitelnost Hodnocení atraktivity vzdělávacího oboru pro studenty Klíčová odvětví, kde se absolventi oboru uplatňují Projekce absolventů vzdělávacího oboru pro celou ČR a vybrané kraje Komentáře a vysvětlivky k datům SEKTOROVÝ INFORMAČNÍ PRODUKT – ANALÝZA VZDĚLÁVACÍHO OBORU

8. IDENTIFIKACE PROFESÍ/KVALIFIKACÍ: Jejichž význam na trhu práce dlouhodobě roste Mají potenciál dalšího růstu v příštích letech Nachází se v odvětvích s dobrou prognózou dalšího vývoje Jsou atraktivní z hlediska mzdového ohodnocení Vykazují výrazný nesoulad mezi optimálním vzděláním a tím, které zaměstnanci skutečně mají U kterých se zhoršuje dostupnost absolventů U kterých se zhoršuje věková struktura ČÁSTI INFORMAČNÍHO PRODUKTU: Vývoj zaměstnanosti, prognóza budoucí uplatnitelnosti Uchazeči, volná pracovní místa, uplatnitelnost Klíčová odvětví a jejich prognóza budoucího vývoje Vzdělanostní a věková struktura, mzdová atraktivita Expertní hodnocení KARTY KVALIFIKACÍ

9. KONCEPCE INFORMAČNÍHO PRODUKTU: Analýza vývoje trhu práce a jeho největších nerovnováh v regionech ČR Vzhledem k malé mobilitě na českém trhu práce potřebují vzdělavatelé regionálně a lokálně zaměřené informace Důraz na aktuální situaci, pro vzdělavatele je současnost důležitější, než budoucnost Největší nerovnováhy trhu práce = priority a příležitosti rozvoje dalšího vzdělávání v kraji ČÁSTI INFORMAČNÍHO PRODUKTU: Celková situace na trhu práce v kraji pro klíčová odvětví a profesní a vzdělanostní skupiny Vývoj poptávky po profesích a kvalifikacích Analýza hlavních problémových míst trhu práce a její porovnání s nabídkou dalšího vzdělávání v kraji Priority pro rozvoj dalšího vzdělávání v kraji REGIONÁLNÍ INFORMAČNÍ PRODUKT PRO VZDĚLAVATELE

10. KONCEPCE INFORMAČNÍHO PRODUKTU: Poskytnout informace o profesních skupinách, ohrožených nízkou uplatnitelností na trhu práce Identifikace vhodných směrů rekvalifikace a zvýšení kvalifikace pro pracovníky v těchto profesních skupinách ČÁSTI INFORMAČNÍHO PRODUKTU: Analýza uplatnitelnosti profese/profesní skupiny včetně vyhodnocení příčin zhoršující se situace Nejčastější obor a stupeň vzdělání pro danou profesi, výhled pro budoucí uplatnitelnost Analýza profesí, ve kterých se nejčastěji uplatňují pracovníci se stejným oborem a stupněm vzdělání, včetně hodnocení perspektivy těchto profesí Rozbor možností pro zaměření rekvalifikací a kurzů na zvýšení kvalifikace INFORMAČNÍ PRODUKT PRO PORADENSTVÍ

11. VZDĚLAVATELÉ A PORADCI: SPOLEČNÝ INFORMAČNÍ PRODUKT KONCEPCE INFORMAČNÍHO PRODUKTU: • Vyhodnocení hlavních trendů českého trhu práce, včetně předpokládaného vývoje • Hlavní hrozby a příležitosti, problémová místa ČÁSTI INFORMAČNÍHO PRODUKTU: • Současná situace na trhu práce • Hlavní trendy, které ovlivní zaměstnanost • Dopad trendů v jednotlivých odvětvích ekonomiky a profesních a vzdělanostních skupinách • Regionální specifika • SWOT analýza trhu práce

12. VAZBY INFORMAČNÍCH PRODUKTŮ

13. VAZBY INFORMAČNÍCH PRODUKTŮ Informace o požadavcích na znalosti a dovednosti, pracovní podmínkách, nabídce škol aj. www.infoabsolvent.cz www.narodni-kvalifikace.cz www.nsp.cz

14. VAZBY INFORMAČNÍCH PRODUKTŮ Informace o požadavcích na znalosti a dovednosti, pracovní podmínkách, nabídce škol aj. www.infoabsolvent.cz www.narodni-kvalifikace.cz www.nsp.cz Informace o aktuální nabídce pracovních míst (volná místa) Dnes neexistuje jednotná databáze.

15. VAZBY INFORMAČNÍCH PRODUKTŮ Informace o požadavcích na znalosti a dovednosti, pracovní podmínkách, nabídce škol aj. www.infoabsolvent.cz www.narodni-kvalifikace.cz www.nsp.cz Informace o aktuální nabídce pracovních míst (volná místa) Dnes neexistuje jednotná databáze. „Současná a budoucí perspektiva profesí a odvětví, kde se uplatňují. www.budoucnostprofesi.cz Informační produkty vznikající v KONCEPTu.

16. VAZBY INFORMAČNÍCH PRODUKTŮ Informace o požadavcích na znalosti a dovednosti, pracovní podmínkách, nabídce škol aj. www.infoabsolvent.cz www.narodni-kvalifikace.cz www.nsp.cz Informace o aktuální nabídce pracovních míst (volná místa) Dnes neexistuje jednotná databáze. „LABOUR MARKET INTELLIGENCE“ „Současná a budoucí perspektiva profesí a odvětví, kde se uplatňují. www.budoucnostprofesi.cz Informační produkty vznikající v KONCEPTu.

17. I. KARTY KVALIFIKACÍ & PRODUKT PRO PORADENSTVÍ: Online podoba produktu (databáze) zvyšuje využitelnost cílovými skupinami (možnost vyhledávání, třídění a porovnávání informací, propojení s dalšími online zdroji informací přinese uživateli vyšší přidanou hodnotu) Propojení: www.narodni-kvalifikace.cz, www.nsp.cz, www.infoabsolvent.cz, www.budoucnostprofesi.cz ... II. OSTATNÍ INFORMAČNÍ PRODUKTY: Elektronicky, zatím vzhledem k charakteru produktů a (omezenému) rozsahu jejich pilotního ověření jen ve formě dokumentu (pdf) JAK PUBLIKOVAT INFORMAČNÍ PRODUKTY?

18. KONCEPCE ONLINE PUBLIKACE

19. KONCEPCE ONLINE PUBLIKACE MULTIKRITERIÁLNÍ VYHLEDÁVÁNÍ: podle klíčových slov, KZAM, stupně a oboru vzdělání, odvětví , platu, míry nezaměstnanosti ...

20. KONCEPCE ONLINE PUBLIKACE MULTIKRITERIÁLNÍ VYHLEDÁVÁNÍ: podle klíčových slov, KZAM, stupně a oboru vzdělání, odvětví , platu, míry nezaměstnanosti ... ZPĚTNÁ VAZBA: možnost komentování a doplnění ze strany uživatelů

21. KONCEPCE ONLINE PUBLIKACE MULTIKRITERIÁLNÍ VYHLEDÁVÁNÍ: podle klíčových slov, KZAM, stupně a oboru vzdělání, odvětví , platu, míry nezaměstnanosti ... ZPĚTNÁ VAZBA: možnost komentování a doplnění ze strany uživatelů ROZŠIŘITELNOST: Možnost rozšíření obsahu novými aplikacemi a pro další cílové skupiny („všechny informace na jednom místě“)

22. KONCEPCE ONLINE PUBLIKACE MULTIKRITERIÁLNÍ VYHLEDÁVÁNÍ: podle klíčových slov, KZAM, stupně a oboru vzdělání, odvětví , platu, míry nezaměstnanosti ... ZPĚTNÁ VAZBA: možnost komentování a doplnění ze strany uživatelů ROZŠIŘITELNOST: Možnost rozšíření obsahu novými aplikacemi a pro další cílové skupiny („všechny informace na jednom místě“) „PERSONIFIKACE“: možnost přizpůsobení obsahu preferencím uživatele – odlišná navigace pro jednotlivé cílové skupiny

23. KONCEPCE ONLINE PUBLIKACE MULTIKRITERIÁLNÍ VYHLEDÁVÁNÍ: podle klíčových slov, KZAM, stupně a oboru vzdělání, odvětví , platu, míry nezaměstnanosti ... ZPĚTNÁ VAZBA: možnost komentování a doplnění ze strany uživatelů ROZŠIŘITELNOST: Možnost rozšíření obsahu novými aplikacemi a pro další cílové skupiny („všechny informace na jednom místě“) „SDÍLENÍ“: Možnost doplňování aplikacemi a výstupy, tvořenými uživateli „PERSONIFIKACE“: možnost přizpůsobení obsahu preferencím uživatele – odlišná navigace pro jednotlivé cílové skupiny

24. KONCEPCE ONLINE PUBLIKACE SNADNOST POUŽITÍ: online nápověda a vysvětlivky k datům, manuál tvorby produktů MULTIKRITERIÁLNÍ VYHLEDÁVÁNÍ: podle klíčových slov, KZAM, stupně a oboru vzdělání, odvětví , platu, míry nezaměstnanosti ... ZPĚTNÁ VAZBA: možnost komentování a doplnění ze strany uživatelů ROZŠIŘITELNOST: Možnost rozšíření obsahu novými aplikacemi a pro další cílové skupiny („všechny informace na jednom místě“) „SDÍLENÍ“: Možnost doplňování aplikacemi a výstupy, tvořenými uživateli „PERSONIFIKACE“: možnost přizpůsobení obsahu preferencím uživatele – odlišná navigace pro jednotlivé cílové skupiny

25. KONCEPCE ONLINE PUBLIKACE SNADNOST POUŽITÍ: online nápověda a vysvětlivky k datům, manuál tvorby produktů MULTIKRITERIÁLNÍ VYHLEDÁVÁNÍ: podle klíčových slov, KZAM, stupně a oboru vzdělání, odvětví , platu, míry nezaměstnanosti ... ZPĚTNÁ VAZBA: možnost komentování a doplnění ze strany uživatelů ROZŠIŘITELNOST: Možnost rozšíření obsahu novými aplikacemi a pro další cílové skupiny („všechny informace na jednom místě“) PROPOJITELNOST: prolinky na související obsah, zajištění aktualizace propojení „SDÍLENÍ“: Možnost doplňování aplikacemi a výstupy, tvořenými uživateli „PERSONIFIKACE“: možnost přizpůsobení obsahu preferencím uživatele – odlišná navigace pro jednotlivé cílové skupiny

26. UDRŽITELNOST • V rámci KONCEPTU: metodiky, návrh systému, pilotní ověření • Pilotní ověření: rozsáhlé, leč přesto nepostačující poptávce (např. sektorové rady potřebují větší rozsah analýz a jejich podrobnost) • Nutné hledat zdroj financování pro aktualizace a rozšíření nabídky aplikací (počet, pokryté sektory, vzdělávací obory, kvalifikace, regiony) informačních produktů a jejich sdílení • Nutné najít zdroj financování pro tvorbu dalších aplikací, aktualizaci a získávání vstupních dat

27. POŽADAVEK NA AKTUALIZACE VE VZTAHU K DATOVÝM ZDROJŮM Do informačních produktů vstupují následující data: • Data z Výběrového šetření pracovních sil (VŠPS): ideální půlroční, nebo alespoň roční aktualizace • Data o volných pracovních místech (MPSV + soukromé inzertní zdroje): ideální čtvrtletní aktualizace (značné výkyvy v nabídce) • Analýzy trendů trhu práce, vzdělávacích oborů a sektorů: postačuje roční až dvouroční aktualizace (data o absolventech a studentech aktualizována nejčastěji jednou ročně, na úrovni vzdělávacích oborů a sektorů jsou změny pomalejší, postačuje až dvouroční aktualizace

28. ROZSAH AKTUALIZACE PRODUKTŮ A UDRŽITELNOST Karty kvalifikací: • 146 vytvořeno, potenciál pro 20-30 dalších, doporučená aktualizace 2x ročně (pro údaje o volných místech doplnit vždy data za dvě čtvrtletí) Produkt pro poradenství: • Předpokládá se cca 10-15 pilotních ověření, potenciál pro desítky až stovky dalších v případném pokračování projektu, podobné požadavky na aktualizace jako u „karet“.

29. ROZSAH AKTUALIZACE PRODUKTŮ A UDRŽITELNOST 2 Sektorový informační produkt: • 1 profil sektoru, potenciál pro 20-30 dalších (dle počtu SR a jejich zájmu) • 27 analýz vzdělávacích oborů, potenciál pro cca 100 dalších • Budou stačit dvouleté aktualizace? Produkt pro vzdělavatele: • Předpokládá se 1 pilotní ověření (regionální analýza), potenciál pro 13 dalších, s roční až dvouletou aktualizací Společný produkt pro vzdělavatele a poradce: • 1 pilotní ověření, opět roční až dvouletá aktualizace

30. Témata k diskusi • Publikace informačních produktů: Jakým způsobema v jaké podobě je nejvhodnější? • Dostupnost dat pro tvorbu informačních produktů • Identifikace možných ohrožení fungování systému • Udržitelnost systému a možnosti jeho vazeb na relevantní projekty MŠMT • Aktualizace a rozsah: náklady vs. požadavky cílových skupin

31. Děkuji Vám za pozornost a Vaše názory Ing. Jiří Braňka Národní vzdělávací fond, o.p.s. Národní observatoř zaměstnanosti a vzdělávání branka@nvf.cz www.nvf.cz