مقدمه

3. مقدمه با تشکیل خانة پژوهش در سرای محلّه، پژوهشگر محلّه، از يك سو داراي پشتوانه‌اي قانوني شد و از سوي ديگر، فضا و امكاني مناسب‌تر برای پژوهش محور شدن مديريّت محلّه‌های شهر تهران فراهم آمد. تحقق و دست‌یابی کامل‌تر به این چشم‌انداز، نیازمند تعیین نظام دقیق و برنامه‌ریزی شده برای مطالعات و پژوهش در سطح محلّه است. نظامی که بخشي از آن در قالب تدوین سند مطالعه و پژوهش برای محلّه محقق می‌شود؛ سندی که با زمان‌بندي معيّن، متناسب با نیازها و ضرورت‌‌های حاکم در محلّه، تصویری دقیق‌تری از جايگاه پژوهش در سطح محلّه نشان مي‌دهد.

5. معرفی محله : • نام محله: دبستان –مجیدیه جنوبی • شماره ناحیه: 5 • شماره منطقه: 7 • محدوده کنونی محله: از جنوب به حشمتیه و قصر، از شرق به خیابان مجیدیه منطقه 8، از شمال به خیابان‌های مهران و کاظم آباد و از غرب به خیابان نیلوفر منتهی می گردد. • مساحت محدوده: 2 کیلومتر مربع • آخرین تاریخ مرزبندی مصوب: 1390

6. اطلاعات و شاخص های جمعیتی و مسکونی محله دبستان –مجیدیه جنوبی دارای مساحت حدودا 2 کیلومتر مربع ودارای تعداد 7580 واحد مسکونی و جمعیت 22414 نفر می باشد که تعداد 11355 نفر از جمعیت را زنان و 11059 نفر از جمعیت را مردان درون محله تشکیل داده اند . از این تعداد جمعیت 20435 نفر باسواد هستند که تعداد 10167 نفر را زنان و 10268 نفر را مردان تشکیل می دهند . تعداد 769 نفر از جمعیت محله بی سواد هستند که تعداد 561 نفر را زنان و 208 نفر را مردان تشکیل می دهند . به طور کلی در محله دبستان – مجیدیه جنوبی 96 % افراد باسواد و 4 % افراد بی سواد هستند . میزان اشتغال به طور کلی در محل 8472 نفر می باشد که از این تعداد 2265 نفر را زنان و 6207 نفر را مردان به خود اختصاص داده اند . میزان بیکاری به طور کلی در محله 370نفر می باشد که سهم زنان از این تعداد 119 نفر و سهم مردان 251 نفر می باشد . نرخ اشتغال در محله دبستان 96 % و نرخ بیکاری در این محل 4% می باشد . در محله دبستان – مجیدیه جنوبی در طی 10 سال اخیر شاهد ورود مهاجرانی هستیم که مجموعا تعداد این افراد 2580 نفر می باشد تعداد زنان مهاجر از این رقم 1185 و مردان مهاجر 1395 نفر می باشد .

7. اطلاعات و شاخص هاي اماکن فرهنگي ومذهبی • این محله به طور کلی دارای 3 مقطع دبستان ،3 مقطع راهنمایی ، 1 مقطع متوسطه و 1 مقطع آموزش عالی می باشد . • این محل دارای 1 مسجد جامع در خیابان دبستان و مجموعا 4 مسجد و2 کلیسا در خیابان مجیدیه می باشد . • وجود مساجد در محل سبب شده که اهالی مجیدیه جنوبی که بیشتر افرادی بومی و سنتی هستند برای رفع مشکلات خود و محل زندگیشان درون مساجد دور هم جمع شوند پس مساجد جدا از اینکه محلی برای عبادت افراد در محل محسوب می شود جایگاهی است برای رفع مشکلات اهالی محل .مسجد جامع محمدیه که در خیابان دبستان واقع است جزء مساجد بزرگ و با اهمیت شهر است چراکه بسیاری از اموری که مربوط به رای گیری اجتماعی و نمازهای مربوط به اعیاد مختلف در آن اتفاق می افتد

8. SWOT داخلی خارجی S W O T

9. ماتریس S SWOT O T O T W

10. نقاطقوتS 1- وجود یک مسجد جامع و 4 مسجد دیگر در محله 2- وجود خانه سلامت 3- وجود 5 پارک و بوستان در محل 4- وجود سرای محله مجیدیه دبستان با بیش از 2000 نفر مخاطب 5- دو درمانگاه و دو پلی تکنیک ولی امر و همای رحمت در محله 6- وجود سازمان میوه و تره بار در خیابان آریان محمودی (به طور خصوصی) 7- بالا بودن سطح فرهنگی و علمی در محله دبستان 8- وجود کتابخانه قائمیه 9- با احداث اتوبان صیاد بار ترافیکی این محل کاهش چشمگیر داشته است . 10- وجود زمین چمن مصنوعی 11- وجود فروشگاه اتکا Wنقاط ضعف 1- بعلت تجمع معتادان و فروشندگان مواد مخدر و جوانانی که هیچ ابایی از روابط نامشروع ندارند از پارک های این محل استفاده های مناسبی نمی شود مثل پارک شهروند و درختی. 2- نبود پارکینگ عمومی و طبقاتی 3- احداث اتوبان صیاد باعث جداشدن محله و با مسدود کردن انتهای مجیدیه جنوبی بر پل مجیدیه باعث صدمه به کسب و کار کسبه محل شده است 4- نداشتن ساختمان مستقل سرای محله 5- نبود فضای آموزشی مناسب 6- وجود ساختمان های متروکه که به محل تجمع معتادین تبدیل شده است 7-مجله فاقد فضای ورزشی مناسب می باشد . 8- عدم وجود بازار میوه و تره بار دولتی 9- وجود دادسرا در محل

11. فرصت‌هاO 1- وجود باغ موزه قصر و باغ ایرانی در محله قصر 2- وجود یک سالن وزشی متعلق به وزارت آموزش و پرورش در محله حشمتیه 3- وجود اتوبوس های تندرو در منطقه 4 4- وجود دو بیمارستان در محله همجوار منطقه 4 (بیمارستان قمربنی هاشم و رسالت 5- وجود فرهنگسرای اندیشه در محله شهید قندی 6- وجود مترو مصلی در محله شهید قندی) تهديدها T 1- وجود اماکن نظامی در محله قصر 2-وجود مکان های بی دفاع حاشیه اتوبان صیاد 3- وجود اتوبان رسالت در ابتدای محله سبب آلودگی هوا و صوتی شده است .

12. استراتژي‌هاي(تهاجمي) SO 1- تجهیز پارک های موجود در محل به فضای آموزشی و تفریحی مناسب 2- مجهز کردن کتابخانه قائمیه در جهت استفاده بهتر و بیشتر اهالی محله و محله ای هم جوار 3- برپایی اردوهای تفریحی و آموزشی برای سالمندان و دانش آموزان از طرف سرای محله به باغ موزه قصر و ایرانی 4- افزایش فعالیت سرای محله مجیدیه و دبستان و تعامل آن با باغ موزه قصر و فرهنگ سرای اندیشه 5- افزایش فعالیت خانه سلامت با بیمارستان های محله هم جوار استراتژي‌هاي(انطباقي) WO 1- برقراری ارتباط بیشتر سرای محله با مسئولین سالن ورزشی آموزش و پرورش در جهت استفاده بیشتر اهالی محله 2- تبلیغات و اطلاع رسانی به محله های هم جوار از وجود تمام مشاغل در محله مجیدیه و تامین مایحتاج آنها به بهبود اوضاع کسب و کار منجر می شود . 3- تملک و پاکسازی ساختمان های متروکه و تبدیل آن به فضای آموزشی و فرهنگی 4- احداث فضاهای ورزشی مناسب تمام سنین

13. استراتژي‌هاي(اقتضايي/رقابتي) ST 1- برپایی کلاس های آموزشی و مذهبی در مساجد محل و برقراری میل و رغبت جوانان برای استفاده از این کلاسها 2- استفاده بهینه از زمین چمن مصنوعی محله 3- تجهیز پارکهای محله و یجاد ایستگاه های ورزشی استراتژي‌هاي(دفاعي) WT 1- نصب و نگهداری پل های عابر پیاده و پل های مکانیزه

14. محورها و موضوع‌هاي پژوهشی • 1- نیازسنجی و مکان یابی احداث فضای ورزشی مناسب در محله • 2- نیازسنجی احداث کانکس نیروی انتظامی در پارک شهروند و درختی • 3- نیازسنجی و مکان یابی ساختمان مستقل سرای محله • 4- تعیین نقاط حادثه خیز محله از نظر حوادث اجتماعی و ترافیکی • 5- ارائه راهکارهای بهتر و مناسب برای ارتقاء کیفیت خدمات شهرداری • 6- بررسی نیازهای گروه های آسیب پذیر محله • 7- بررسی سیاست ها و برنامه ها در جهت کاهش اعتیاد در محله .