搶救作文大作戰－你不可不知的三大奪分技巧

1. 搶救作文大作戰－你不可不知的三大奪分技巧 張冠茹老師 洪于晴老師

2. 常見的小毛病 內容過短 減少簡體字的使用 作文四段較能表現起承轉合的張力 錯字。成「積」 文句關聯性不佳 例：「因著圍棋，我愛上了物理；因著物理，我愛上了電機」

3. 小技巧 詞彙的靈活應用 （一） 詞義要適切：寫作的時候，要考慮每個詞的確切意義、應用對象、應用範圍、詞意的感情色彩或程度輕重；這樣寫出的句子才會妥切，沒有語病。 例：「我有一個幻想，就是希望將來到美國去留學，得到博士學位後，回國為國家效力。」 例：「今天我讓位給一位老太太坐。那位老太太忘恩負義，連一句謝謝都沒說。」 例：「一大早我們整潔了好幾個髒亂的地方。」 例：「每個人都願望成為一個有用的人。」

4. 小技巧 確立題目與中心思想 打腹稿與寫大綱 好的開頭和結尾 多方觀察、體驗、與材料整理

5. 小技巧 舉例例證，使描述事情具體化 從小爸媽就教導了我很多事，看著爸媽在工作上力爭上游，一起面對種種問題，讓我了解到:凡事都有解決的辦法，只要不放棄，一起面對；爸爸常和我說:「任何事只要努力，沒有達成不了的!」在這樣的教育下，養成了我不服輸並樂觀看待事物的個性，因為我也堅信:「困難的高牆，總會在堅持到底的人面前倒下。」

6. 小技巧 文章前後呼應 在因緣際會之下，小時候培養了不少才藝，其中影響我最深的莫過於圍棋了，他帶領好動的我進入了靜的世界，讓我見識到靜的柔，緩的美，圍棋不只磨練了我的耐性，更昇華了我的思考，我愛上了獨立分析及思考的能力，邏輯的概念更使我在求學的路途中走的更順，因此我給自己起了一副對聯：「健得巧手棋藝讚，閔擁才華職途佳。」以此來期許自己在棋藝上能繼續的有所進步，並能發掘自己的才華，在職場上能有所發揮的餘地。

7. 作文內容--六頂思考帽的運用 ˙由來 ˙重要性

8. 六頂思考帽 ⅠEdward Bono 1992 • 白帽：客觀的收集資料、尋找事實 • 我們擁有哪些資訊? 我們少了哪些資訊? • 紅帽：抒發情感、直接反應情緒 • 我生氣 / 我太高興了 / 我不喜歡這件事情的處理方式 • 黃帽：只看優點，不看缺點和壞處 • 好主意 / 值得試試看

9. 六頂思考帽 Ⅱ • 黑帽：懷疑、批判與避險 • 遜斃了 / 好濫喔! / 缺點在哪兒? • 綠帽：創新、刺激冒險與行動 • 這個點子新 / 想想看還有什麼高招! • 藍帽：系統與理性的整合 • 我們目前做了什麼? / 下一步該怎麼做? • 整體思考隱喻：地圖

10. 題目是:『半杯水』 每一個人同時扮六種角色，演六種顏色的帽子。 白帽: 事實(直接描述你所看到的) 紅帽: 直覺(你直覺的想法) 黃帽: 樂觀(往好的方面去想) 黑帽: 悲觀(往壞的方面去想) 綠帽: 希望(你希望未來會怎麼樣?) 藍帽: 展望(你覺得下一步該做什麼?)

11. 思考與行動教學練習題目是:『請假單』 • 請每個人看右圖，試著從六個不同角度發表您的看法與行動 • 白帽:事實 • 紅帽:直覺 • 黃帽:樂觀 • 黑帽:悲觀 • 綠帽:希望 • 藍帽:展望

12. 99年學測引導寫作（佔27分）題目是:『漂流木的獨白』99年學測引導寫作（佔27分）題目是:『漂流木的獨白』 • 2009年8月，莫拉克颱風所帶來的驚人雨量，在水土保持不良的山區造成嚴重災情，土石流毀壞了橋樑，掩埋了村莊，甚至將山上許多樹木，一路衝到了海邊，成為漂流木。 • 請想像自己是一株躺在海邊的漂流木，以「漂流木的獨白」為題，用第一人稱「我」的觀點寫一篇文章，述說你的遭遇與感想，文長不限。 • 試著從六個不同角度發表您的看法與行動 • 白帽:事實 • 紅帽:直覺 • 黃帽:樂觀 • 黑帽:悲觀 • 綠帽:希望 • 藍帽:展望