Download
slide1 n.
Skip this Video
Loading SlideShow in 5 Seconds..
МЕЖДУНАРОДНЫЙ ДЕТСКИЙ КОМПЬЮТЕРНЫЙ ЦЕНТР им. А.К. Айламазяна Ассоциированная школа ЮНЕСКО PowerPoint Presentation
Download Presentation
МЕЖДУНАРОДНЫЙ ДЕТСКИЙ КОМПЬЮТЕРНЫЙ ЦЕНТР им. А.К. Айламазяна Ассоциированная школа ЮНЕСКО

МЕЖДУНАРОДНЫЙ ДЕТСКИЙ КОМПЬЮТЕРНЫЙ ЦЕНТР им. А.К. Айламазяна Ассоциированная школа ЮНЕСКО

369 Vues Download Presentation
Télécharger la présentation

МЕЖДУНАРОДНЫЙ ДЕТСКИЙ КОМПЬЮТЕРНЫЙ ЦЕНТР им. А.К. Айламазяна Ассоциированная школа ЮНЕСКО

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript

  1. Учреждение Российской академии наук Институт программных систем РАН МЕЖДУНАРОДНЫЙ ДЕТСКИЙ КОМПЬЮТЕРНЫЙ ЦЕНТР им. А.К. Айламазяна Ассоциированная школа ЮНЕСКО

  2. академика Е.П.Велихова и директора Института Программных Систем РАН, профессора А.К. Айламазяна. История создания Центра Международный Детский Компьютерный Центр ИПС РАН был основан в 1986 году по инициативе

  3. История создания Центра Именно здесь, на берегу Плещеева озера, впервые встретились советские и американ-ские дети лицом к лицу и объединил их компьютер. Все центральные газеты Советского Союза и США осветили это памятное событие летом 1987 года. В 1988 году МДКЦ (Лагерь-Школа) получает статус Ассоциированной Школы ЮНЕСКО.

  4. История создания Центра В1989 году выходит Распоряжение Совета Министров СССР N 893Р "О создании Между-народного Детского Компьютерного Центра при Институте Программных Систем Академии Наук СССР", подписанное председателем Совета Минис-тров СССР Н. Рыжковым. Работая по проекту Ассоциированных школ, МДКЦ особенно активно с 1995 года, осуществляет одно из приоритетных направлений ПАШ (Проект Ассоци-ированных Школ) –использование новых компью-терных технологий в образовании.

  5. Концепция Центра Основная цель Центра– обучение и воспитание ребенка в особой среде, способствующей росту самооценки, самоуважения, уважения к сверстникам, коллегам по кафедре, педагогам-единомышленникам, развитию детского научного потенциала путем проектно-образовательной деятельности, участия в исследовательской работе, в детских конференциях и семинарах, предоставления права выбора того или иного образовательного курса, учебной кафедры, твердого выполнения своих обязанностей и законов МДКЦ, оглашаемых Центром заранее.

  6. Концепция Центра Самое главное– это то, что начиная с 1995 года сложилась такая образовательная концепция, которая позволяет работать как с аудиторией школьников, приезжающих целенаправленно получать знания, так и с теми ребятами, которые приезжают в Центр просто отдыхать. Создается среда, способствующая тому, что дети, впервые увидевшие компьютер, начинают общаться с ним и открывают те области знаний, которые по той или иной причине не открыли для себя в школе.

  7. Концепция Центра Международный Детский Компьютерный Центр ежегодно проводит дистанционные обучающие олимпиады по информатике, астрономии, экологии и географии, в которых участвуют до 100 школ как России, так и ближнего зарубежья. Центр регулярно, в числе других образовательных учреждений Россий-ской Федерации, представляет нашу страну в между-народных телекоммуникационных проектах, достигая высоких результатов. Обучает школьников города Переславля.

  8. Концепция Центра Наиболее значимым проектом последнего времени, начиная с 2005 года, является обучение талантливых ребят из шести детских домов разных районов Ярослав-ской области(без привлечения бюджет-ных денежных средств и денежных средств региона).

  9. Концепция Центра Создается то самое пространство, где приоритетность знаний выходит на первое место, где ребенок, любовь и уважение к нему являются главным двигателем диалога между педагогом и учеником. Каждый педагог излучает одно: ЕСЛИ ТЫ КО МНЕ ПРИШЕЛ – Я ТЕБЕ ИНТЕРЕСЕН, А ЗНАЧИТ И ТЫ МНЕ ИНТЕРЕСЕН, БУДЬ СО МНОЙ, Я СДЕЛАЮ ВСЕ, ЧТОБЫ ТЫ МНОГОМУ НАУЧИЛСЯ.

  10. Концепция Центра Дети посещают учебные курсы по своему выбору, участвуют в реализации образовательных проектов, в том числе и межкафедральных. Еженедельно – мини-конференции по ведущим проектам Центра, пресс-конференции. Завершает каждую смену Детская научно-практическая конференция, где сами ребята сообщают о результатах своего творчества. В каждой смене выпускается свое печатное издание Центра – газета «Кухмарские вести», освещающая жизнедеятельность МДКЦ.

  11. В СМЕНАХ МДКЦ ПРЕДСТАВЛЕНЫ СЛЕДУЮЩИЕ НАПРАВЛЕНИЯ: НОВЫЕ КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ: • Азы компьютерной грамотности • Программирование • 3D графика • Интернет • «Рисуем в ЛОГО» • Веб-дизайн • Мульт-студия • Видео-студия • Flash-анимация • «Компьютерная графика» • Твои Web-страницы, HTML, CSS, JavaScript • Цифровая обработка звука • Издательские системы • Азы программирования

  12. направление «Новые компьютерные технологии» включает в себя множество кафедр, результатом работы которых являются интересные проекты

  13. В е б – т е х н о л о г и и

  14. В е б – т е х н о л о г и и Интернет-версии газеты «Кухмарские вести»

  15. К о м п ь ю т е р н а я г р а ф и к а

  16. К о м п ь ю т е р н а я г р а ф и к а

  17. К о м п ь ю т е р н а я г р а ф и к а

  18. К о м п ь ю т е р н а я г р а ф и к а

  19. К о м п ь ю т е р н а я г р а ф и к а

  20. К о м п ь ю т е р н а я г р а ф и к а

  21. К о м п ь ю т е р н а я г р а ф и к а

  22. К о м п ь ю т е р н а я г р а ф и к а

  23. К о м п ь ю т е р н а я г р а ф и к а

  24. К о м п ь ю т е р н а я г р а ф и к а

  25. П р о г р а м м и р о в а н и е

  26. П р о г р а м м и р о в а н и е

  27. И з д а т е л ь с к и е с и с т е м ы И н ф о р м а ц и о н н о е а г е н т с т в о «Кухмарский свет»

  28. К о м п ь ю т е р н а я а л г е б р а

  29. К о м п ь ю т е р н а я а л г е б р а

  30. Черчение в A u t o C A D

  31. Черчение в A u t o C A D

  32. Черчение в A u t o C A D

  33. Кафедры блока «Новые компьютерные технологии» оказывают поддержку кафедрам других направлений

  34. ЕСТЕСТВЕННО-НАУЧНЫЙ БЛОК: • Экология • Зоология (работа с птицами, рыбами и животными зоологической станции Центра) • Астрономия

  35. Э к о л о г и я

  36. Э к о л о г и я

  37. Э к о л о г и я

  38. З о о л о г и я

  39. З о о л о г и я

  40. А с т р о н о м и я Наблюдение за движением Венеры по диску Солнца

  41. А с т р о н о м и я

  42. БЛОК ГУМАНИТАРНЫХ ЗНАНИЙ: • Английский язык • Немецкий язык • Культурные ценности земли Русской

  43. А н г л и й с к и й я з ы к

  44. БЛОК ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОГО ТВОРЧЕСТВА: • "Корабль искусств" (рисование, лепка из глины) • "Ателье мод" • Искусство бисероплетения • Художественная вышивка

  45. СПОРТИВНЫЙ БЛОК: • Утренняя зарядка (для желающих) • Клуб верховой езды • Тренажерный зал • Зал хореографии, студия спортивного танца • Центр психологической разгрузки «Избушка на курьих ножках» • Волейбол, баскетбол, футбол • Большой и настольный теннис • Хоккей на траве • Бадминтон, городки, шашки/шахматы • Занятия на песчаном пляже • Купание в озере Плещеево (в зависимости от погодных условий)

  46. БЛОК "ДОСУГ" Представлен обширной программой: экскурсии в старинный русский город Переславль-Залесский, входящий в Золотое Кольцо России, а также: • "Избушка на курьих ножках" – зал психологической разгрузки (центр с детскими игровыми конструкторами, сухими бассейнами, горками, гимнастическими матами) • "Музыкальная поляна" • Танцевальная студия • Эстрадный Театр • Ежедневная вечерняя дискотека • Шоу, викторины, конкурсы • Библиотека

  47. Научный консультант МДКЦ ИПС РАН Абрамов Сергей Михайлович Директор ИПС им. А. К. Айламазяна РАН член-корреспондент РАН

  48. Контакты: Международный ДетскийКомпьютерный Центр им. А.К. Айламазяна ИПС РАН, Ассоциированная школа ЮНЕСКО Адрес: Ярославская обл., Переславский район, м. Кухмарь, а/я 46 Телефоны: +7 (48535) 40110 +7 (48535) 40201 (факс) E-mail: ovu@camp.botik.ru WWW:www.botik.ru/ICCC