CLASSES DE PALAVRAS

1. CLASSESDE  PALAVRAS

2. CLASSES GRAMATICAIS Esta é acasa marrom, emque moram meusamigos: todos estão ansiosos para que eu chegue amanhãparaaprimeirafestadafamílianaquelelugar. Que bom! Logo estarei com eles. Classes gramaticais – classificação das palavras , a partir das relações entre elas CONTEXTO

3. SUBSTANTIVO Substantivo é a classe de palavras que dá nome aos seres em geral

4. 1) PESSOAS (menino, Fernando);2) ANIMAIS (galinha, cachorro);3) COISAS (balde, panela, tábua); 4) LUGARES (Goiás, avenida, Recife); 5) SENTIMENTOS (alegria, tristeza, ódio, amor); 6) AÇÕES (correria, ultrapassagem, grito, agitação); 7) QUALIDADES (beleza, coragem, timidez).

5. CLASSIFICAÇÃO DO SUBSTANTIVO • SUBSTANTIVO PRÓPRIO- Indica um ser único. • Ex. Brasil,João • SUBSTANTIVO COMUM - Qualquer um pode ser o motorista. • Ex. motorista • SUBSTANTIVO PRIMITIVO - Não provém de outra palavra. • Ex. barba • SUBSTANTIVO DERIVADO - Provém de outra palavra. • Ex. barbeiro • SUBSTANTIVO SIMPLES -Formado de uma só palavra. • Ex. couve • SUBSTANTIVO COMPOSTO -Formado de duas ou mais palavras • Ex: couve-flor

6. CLASSIFICAÇÃO DO SUBSTANTIVO • SUBSTANTIVO CONCRETO -Indica seres reais ou em nos imaginação. • Ex: asa, relógio, Saci • SUBSTANTIVO ABSTRATO -Indica qualidade, sentimento, ação, estado. • Ex: cegueira, beleza, plantação (ato de plantar) • Textos literários: uso de abstratos em lugar de concretos e vice-versa-Metonímia • Ex:Quando surgiram os cabelos brancos, fiquei mais sensível. • “Cabelos brancos” (concreto) substitui “velhice” (abstrato)

7. ALTERANDO A FORMA / FLEXÃO • Classe variável – flexão : gênero, número, grau • Terminações indicam masculino / feminino; singular/plural; aumentativo/diminutivo • EX. menina, meninas, menininha. • Singular representa o plural e o plural, o singular. • EX.O brasileiro é alegre por natureza. • EX. Fique quieta Maria! Essas crianças não sossegam, fique parada um minuto.

8. Com relação ao Gênero

9. Substantivos Uniformes Uma forma: para o masculino/feminino, subdivididos em: - Epicenos: Ex.: o peixe/ a cobra(macho/fêmea) - Comum de dois Gêneros: Ex.: o / a dentista - Sobrecomum: Ex.: a criança - Gêneros vacilantes: São palavras masculinas: Ex.:o apêndice, o cônjuge, o sósia etc. São palavras femininas: Ex.: a alface, a cal, a couve, a omelete etc. dois gêneros – dois significados: Ex.: o/a caixa, o/a capital, o/a guia, o/a grama etc.

10. Substantivos Biformes duas formas:para o masculino (O) Ex.: gato para o feminino. (A) Ex.: gata OU para o masculino (E) Ex.: mestre para o feminino (A) Ex.: mestra Outros Exemplos: português/portuguesa conde / condessa ator / atriz poeta / poetisa Irregulares: padre / madre – cavaleiro / amazona

11. Alguns substantivos apresentam alteração semântica • O cabeça (líder) / a cabeça (parte do corpo) • O capital ( valor) / a capital (cidade) • O grama (unidade de medida) / a grama (tipo de vegetação) • O moral (desânimo) / a moral ( conjunto de regras de conduta)

12. Com relação ao Plural • Conforme terminação de cada substantivo; • Alguns substantivos são usados apenas no plural; • As terminações de substantivos compostos também diferenciam. (apostila)

13. Plural dos diminutivos • Passa-se a palavra para o plural; pão – pães • Tira-se o “S” e acrescenta-se “zinhos” ou “zitos”: pães - pãezinhos

14. Plural –mudança de significado • José, você não tem bens? • Tenho um grande bem: a honestidade. Outros exemplos: • costa(litoral) / costas (dorso) • vergonha(sentimento)/vergonhas(órgão sexual) • cobre (metal) / cobres(moeda)

15. Plural –substantivos compostos 1. Regra geral: • substantivo, adjetivo, numeral- variam Ex. obras-primas , quartas-feiras, guardas-noturnos • demais classes não variam Ex.vice-diretores, guarda-roupas abaixo-assinados

16. Plural –substantivos compostos 2. substantivo+ preposição+ substantivo: varia o primeiro elemento Ex. pés-de-galinha orelhas-de-burro 3. Substantivo + substantivo, o 2º delimita o 1º: varia o primeiro elemento Ex.navios-escola bananas-nanica salários-família

17. Plural –substantivos compostos 4. Palavras repetidas ou onomatopaicas:varia o 2º elemento Ex. reco-recos tique-taques pingue-pongues

18. Flexão de grau • Graus aumentativo e denotativo : através de sufixos • EX. Menininha , meninona • Emprego: - denotativo (literal) Ex. Esta casinha não tem muito espaço. - conotativo (valor ofensivo, afetivo ou funcionar como eufemismo) Ex. É um bobão, isso mesmo um bobão!

19. Campo semântico • Conjunto de semas(características, traços de um ser) pertencentes a um mesmo universo de conhecimento. • Através do campo semântico – entende-se melhor a mensagem do autor. • EX. O garoto viu as árvores, as plantas, as flores, a grama: e tudo tornava o lugar natural em um verdadeiro paraíso.

20. ADJETIVO Adjetivo é a classe de palavras que dá qualidade e características aos substantivos.

21. Adjetivo • Palavra que dá as características de um substantivo. • Estas características podem ser de: • qualidade • defeito • modos ou maneiras de serExemplo: Pessoa bonita, mentirosa, mal-educada. modo de ser substantivo defeito Qualidade

22. Como reconhecer o adjetivo? • É PRECISO RECONHECER O SUBSTANTIVO. • Exemplo: 1 - O brasileirojovem deve alistar-se aos dezoito anos. 2 - O jovembrasileiro deve alistar-se aos dezoito anos. substantivo qualidade qualidade substantivo

23. Classificação dos adjetivos • Primitivos – não derivam de outra palavra Ex.:Verde, amarelo, calmo, escuro, livre, alegre • Derivados – formados a partir de palavra primitiva Ex.: Esverdeado, amarelado, calmaria, escurinho, • Simples – apresentam um único radical Ex.: verde, amarelo, brasileiro • Compostos – apresentam mais de um radical Ex.: verde-anil, amarelo-ouro, luso-brasileiro

24. Adjetivos pátrios • Referem-se a: • países – ex.: brasileiro • Estados – ex.: paranaense • Cidades – ex.: curitibano • Localidades - ex.: : “quem nasce em Bragança é bragantino”.

25. Quanto ao Grau, podem ser Comparativos ou Superlativos. • O grau Comparativo pode designar: • - igualdade: Soutãobonitaquantoela.- superioridade: Sou mais bonita que ela.- inferioridade: Ela é menos bonita do que eu. • O grau Superlativo pode ser: • Absoluto: • Analítico: Ela é muito bonita. • Sintético: Ela ébelíssima. Relativo de Superioridade: Analítico:Ela é a mais bonita de todas.Sintético: Esta vila é a maior de todas.Relativo de inferioridade: • Ela é a menos bonita de todas nós.

26. Locuções adjetivas • Grupo de palavras que tem o mesmo valor que um adjetivo • Exemplos: • conselho de pai / paterno • atitude sem qualquer cabimento / descabida • inflamação da boca / bucal • amor de mãe / materno • Sociedade de consumo / consumista

27. Definidos (o, a os,as) - indicam seres determinados, conhecidos da pessoa que fala ou escreve. • Indefinidos (um, um, uns, umas) indicam seres de modo vago. • Exemplos: • Lisboa é a capital de Portugal e uma grande cidade. • O Rio de Janeiro é a antiga capital do Brasil.

28. Algumas Observações: • O artigo definido no singular pode indicar toda a espécie: • Exemplo: A águia enxerga das alturas. • É facultativo (opcional) o uso do artigo com os pronomes possessivos: • Exemplo:(A) sua intenção era das melhores. • Os nomes próprios podem vir com artigo: • Exemplo: O Antonio é bom pedreiro. • Muitos nomes próprios de lugares admitem o artigo, outros não: • Exemplo: A Bahia, Santa Catarina. • O artigo indefinido pode realçar uma ideia: • Exemplo: Ele falava com UMAsegurança! • O indefinido pode, também, dar ideia de aproximação: • Exemplo: Eu devia ter UNSquinze anos. • Observe o artigo definido quando usado com: • Todaa casa ficou alagada. (a casa inteira). • Toda casa deve ter segurança.

29. ARTIGO DEFINIDO indica conjunto - A mulher ainda sofre. intensifica o ser – Ele é o ator! atribui responsabilidade – Ele é o assassino. atribui a ideia de todo – Todo o dia trabalha. NÃO SE UTILIZA O ARTIGO DEFINIDO *depois de CUJO * diante de casa= moradia *Diante de terra=terra firme SEMPRE SE UTILIZADEPOISde AMBOS.

30. ARTIGO INDEFINIDO aproximação numérica- Tinha uns três anos. qualifica o substantivo – Tinha umaboca! frase conotativa – Meu lar é umjardim. destaca a ideia (+certo)- Ele via no rapaz um certo ar de malandragem.

31. PRONOME Pronome é a classe de palavras que acompanha ou substitui o substantivo.

32. Pronomes Pessoais Exemplos: Quem é ela? A Joana viu-nos ontem na rua. O João lavou-se depois de correr . • Pronomes Possessivos Exemplos: O meu marido saiu. Dá-me a tua caneta. • Pronomes Demonstrativos Exemplos: Este livro é interessante. Vamos ver aquela praia de que nos falaste.

33. Pronomes Relativos (cujo, quanto/s, os/as quais, • cujos,a qual, cuja, quem, que) Exemplos: A senhora, com quem falei, é professora. • Este é o livro que ele me emprestou. • Pronomes Indefinidos (cada qual, quem quer que, qualquer um, todo aquele que, tudo o mais) • Exemplos: Alguns saíram, outros ficaram. • Alguém lhe contou o nosso segredo. • Pronomes Interrogativos (que, • quem, qual, quais, quanto(s), quantas) • Exemplos: Com quemfalaste? • Quais são as cores da bandeira de Portugal?

34. Pronomes de Tratamento • - familiares: você/ vocês • - cerimoniosos: senhor / senhora / senhorita • - cerimoniosos: vossa excelência… • -Criação de efeitos:distanciamento / • proximidade

35. NUMERAL Numeral é a classe de palavras que dá a quantidade, posição, fração e a multiplicação dos substantivos.

36. Exemplos de Numerais • quatro, quarto, um quarto, quádruplo, um dois, duas, dobro, um meio, metade, triplo... • Encontrei dois colegas no cinema. • O quarto dia da semana é quinta-feira.

37. NUMERAL Ideia quantidade número posição que se ocupa Classificação ordinais: ordem, posição cardinais: quantidade fracionários: fração/ divisão multiplicativos aumento proporcional múltiplos

38. VERBO Verbo é a classe de palavras que indica ação, estado ou fenômeno da natureza. .

39. Os verbos se classificam em: • Principal • Auxiliar • De Ação • De Ligação • Regular • Irregular • Defectivo • Pronominal • Transitivo • Intransitivo • Exemplos - • Abra imediatamente a boca! • Se eu fosse rico, viajaria muito. • Precisamos todos comer e beber. • As crianças têmbrincado no jardim.

40. Os verbos são palavras que exprimem ações, estados ou qualidades situando-os no tempo. É a palavra mais variável de todas, varia em pessoa, tempo, número, modo e voz.

41. As subclasses dos Verbos • Verbos intransitivos-os que tem o sentido completo. • As crianças brincam. • Verbos transitivos: • Diretos- precisam, geralmente, de um complemento direto para completar o seu sentido. • A criança lê uma história. • Indiretos- precisam, geralmente, de um complemento indireto para completar o seu sentido. • A professora sorri aos alunos.

42. Diretos e Indiretos-(bitransitivos), isto é, aceitam um complemento direto e indireto para completar o seu sentido. • Ex.: O pai lêuma história aos filhos. • Verbos de ligação - funcionam como elo de ligação entre dois grupos, o sujeito e o predicado. • Ex.: A menina está feliz.

43. As conjugações • EXCEÇÃO: o verbo POR e todos os verbos formados a partir dele • ( dispor, repor, compor…) pertencem à 2ª CONJUGAÇÃO “ponere” • (latim) vogal temática “e”.

44. Estudar ->a- vogal temáticaEscrever ->e- vogal temáticaPartir ->i- vogal temática VOGAL TEMÁTICA / TEMA O tema do verbo encontra-se retirando o R final do infinitivo. A última vogal do tema é a vogal temática.

45. Pessoa - quem realiza a ação; eNúmero - quantas pessoas realizam a ação Singular Eu -1ª pessoa Tu (você) - 2ª pessoa Ele/ ela - 3ª pessoa Plural Nós - 1ª pessoa Vós (vocês) - 2ª pessoa Eles /elas - 3ª pessoa

46. Modo - como a pessoa que fala realiza a ação. • Indicativo - a ação é real • Subjuntivo – a ação é uma possibilidade • Imperativo- a ação é uma ordem ou um pedido • Infinitivo- ideia geral do verbo (não conjugado)

47. Tempo - quando se realiza a ação. • Presente– uma ação ou um estado que se passa no momento em que se fala.Ex: Eles passeiam no parque. • Passado - (pretérito) • Perfeito- uma ação acabada anterior ao tempo em que se fala. Ex: Eu comi a sopa. • Mais-que-perfeito- um acontecimento passado anterior a outro também já passado.Ex: Eu comera a sopa. • Imperfeito- uma ação habitual ou repetida prolongada no tempo, ou uma ação passada que ocorreu ao mesmo tempo que outra também passada. Ex: Quando era bebê, comia muitas sopas. • Futuro- uma ação futura. Ex: Eu estarei de férias na Páscoa.

48. VERBOS: REGULARES e IREGULARES VERBOS REGULARES- mantêm , geralmente, o radical em toda a sua flexão. IRREGULARES- não mantêm o radical durante a sua flexão

49. A conjugação pronominal • Os verbos transitivos diretos podem conjugar-se com os pronomes pessoais o, a, os, as que desempenham a função de complemento direto. Exemplo: A Maria recebeu o prêmio e mostrou-oao público. Função de objeto direto

50. PARTICULARIDADES DA CONJUNGAÇÃO PRONOMINAL • Quando a forma verbal termina em r, s ou z, os pronomes tomam a forma de lo, la, los, las. • EX: Ela faz os doces. Ela fá-los. • Quando a forma verbal termina em ditongo nasal, os pronomes tomam a forma de no, na, nos, nas. • EX: Elas fazem uma corrida. Elas fazem-na. • No futuro do indicativo e no condicional os pronomes tomam a forma de lo, la, los, las e integram-se no interior da forma verbal. • EX: Eles comerão os bolos. -> Eles come-los-ão • Pronomes ocorrem antes das formas verbais QUANDO: • a forma verbal se encontra no modo SUBJUNTIVO • Éx.: Melhor que o largues. • a frase tem forma negativa. • EX.: Comprei um livro mas nãooli. • depois da preposição para • EX.: Ele correu para a ajudar. • a frase começa por determinados PRONOMES INDEFINIDOS. • EX.: Todos oajudaram.