1 / 8

Vzgojni načrt

Vzgojni načrt. “Z delavnostjo, odgovornostjo in medsebojnim spoštovanjem vstopamo v svet.”. Hipoteza : Učenec, ki vestno opravlja domače naloge je pri pouku uspešnejši.

lukas
Télécharger la présentation

Vzgojni načrt

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Vzgojni načrt “Z delavnostjo, odgovornostjo in medsebojnim spoštovanjem vstopamo v svet.” Srečanje ravnateljev Tržič, 18 03.2010

  2. Hipoteza: Učenec, ki vestno opravlja domače naloge je pri pouku uspešnejši. • Učitelji in ostali strokovni delavci šole smo se odločili, da bomo večjo pozornost v šolskem letu 2009/2010 namenili domačim nalogam, ki po našem mnenju zelo vplivajo na učni uspeh. Srečanje ravnateljev Tržič, 18.3.2010

  3. Dogovor o domačih nalogah, predstavljen učencem in staršem • 1. Domače naloge so obvezne. • 2. Vse domače naloge oštevilčimo (1. domača naloga, datum). • 3. Pregledovanje nalog: učitelj pregleda vsako nalogo: opravil / ni opravil • (če učenec naloge ni opravil, učitelj v zvezek opazovanj zapiše datum neopravljene naloge). • 4. Opravičilo: • a) Opravičilo učitelj sprejme na začetku ure, opravičljiva je le opravičena odsotnost od pouka. V tem primeru učitelj ne zabeleži manjkajoče naloge. • b) Manjkajočo nalogo učenec samoiniciativno prinese na vpogled naslednjo zaporednouro. Učitelj nalogo pregleda in si to označi (datum obkroži). Le v tem primeru se naloga šteje kot opravljena. Srečanje ravnateljev Tržič, 18.3.2010

  4. 5. Sankcioniranje: • a) Če je učenec 10 krat (pri vseh predmetih) brez domače naloge, razrednik obvesti starše. • b) Prepisovanje domačih nalog: učitelj lahko učencu, če ga zaloti pri prepisovanju naloge, (na hodniku, v stranišču, garderobi) vzame zvezke in jih izroči učitelju, ki ta predmet poučuje. • 6. Nagrajevanje: • Pisno pohvalo podeli razrednik ob koncu ocenjevalnega obdobja na podlagi zabeleženih podatkov za najmanj 95 % vestno opravljanje domačega dela. Pri tem se upoštevajo vsi predmeti skupaj. Srečanje ravnateljev Tržič, 18.3.2010

  5. DOGOVOR ZA UČITELJE • Dežurni učitelj učence, ki pišejo domače naloge na hodniku, usmeri v knjižnico. • 1. in 2. razred ne beleži datumov manjkajočih domačih nalog do 2. polletja 2. razreda. Srečanje ravnateljev Tržič, 18.3.2010

  6. Primer: SPREMNI LIST ZA UČENCE – 8. razred: PRVA STRAN V ustrezno okence učitelj vpiše le datum, kdaj je bil učenec brez domače naloge. Če je učenec naslednjo zaporedno uro domačo nalogo naredil, datum obkroži, kar pomeni da je naloga opravljena. Srečanje ravnateljev Tržič, 18.3.2010

  7. Primer: SPREMNI LIST ZA UČENCE – 8. razred: DRUGA STRAN • POHVALE: • 10.1. (GEO) odlično opravljena predstavitev Severne Amerike • PRIPOMBE: • 12.2. (TJA) učbenik, DZ • 13.2. (LVZ) • Učitelji na drugo stran spremnega lista beležijo pohvale in pripombe za posameznega učenca. • Med pripombe beležijo tudi ne prinašanje potrebščin k pouku. • TAKO PRVA, KOT DRUGA STRAN STA V VELIKO POMOČ RAZREDNIKU NA GOVORILNIH URAH! Srečanje ravnateljev Tržič, 18.3.2010

  8. PISNA POHVALAPodeli razrednik ob koncu ocenjevalnega obdobja na podlagi zabeleženih podatkov za najmanj 95 % vestno opravljanje domačega dela (piše domače naloge, prinaša naročeno gradivo in šolske potrebščine). • 1. Domača naloga: • Učitelji posameznega predmeta zapišejo koliko domačih nalog je bilo v ocenjevalnem obdobju. • Razrednik sešteje vse naloge skupaj (vsi predmeti v posameznem razredu) in izračuna odstotek oz. dovoljeno število neopravljenih nalog. • Primer 8.razred: 232 domačih nalog – 95% = 12 nalog • 2. Prinaša naročeno gradivo in šolske potrebščine: • Razrednik prešteje kolikokrat je bil učenec v šoli brez potrebščin. Odstotek izračuna na podlagi dni pouka. • Primer: 97 dni pouka na dan 28.1.2010 – 95% = 5 krat brez potrebščin • POHVALO PREJME UČENEC, KI USTREZA OBEMA KRITERIJEMA! Srečanje ravnateljev Tržič, 18.3.2010

More Related