Co nového u vodáků?

1. Co nového u vodáků? Prezentace práce výchovných zpravodajů HKVS ÚSK Nové Město nad Metují, 17. – 19. 4. 2009

2. Co nás dopoledne čeká: • výsledky vstupní ankety • novinky v Novém programu Junáka a jeho vodácké adaptaci • představíme experimentální vodácké plavby pro vlčata a žabičky • pokřtíme Nováčka pro vodní skauty a skautky • představíme si něco z praxe nových stezek • představíme experimentální vodácké doplňky ke stezkám skautů a skautek • dozvíte se o dalších aktivitách a plánech výchovných zpravodajů • proběhne setkání s testovacími oddíly

3. Výsledky vstupní ankety

10. Novinky v Novém programu Junáka a jeho vodácká adaptace

11. Proč se snažíme o vodáckou adaptaci Nového programu? • V mnoha oddílech klesá počet členů, chceme nabídnout pomoc připravovat pro děti zajímavý program, který by je do oddílu lákal a pomáhal je udržet • Chceme pomoci mladým, nezkušeným či příliš zaneprázdněným vůdcům k tvorbě programu atraktivní formy • Chceme nabídnout vodácký symbolický rámec ke všem částem Nového programu • Vytvářením vodáckých doplňků (a následně i inovací kapitánské zkoušky) chceme posílit bezpečnost při vodáckém programu – stanovit jakési „bezpečnostní minimum“, které bude každý vodní skaut (jeho vedoucí) ovládat • Systém nových skautských odborek nastaví nové možnosti pro osobní rozvoj nadaných či aktivních vodáků • Součástí vodácké adaptace Nového programu by měly být jak nové publikace, tak i semináře • Neutíkáme ani od tradic, od přírody, od vody (příkladem motivační zkoušky, tzv. výzvy)

12. Nové rozdělení věkových kategoriía vodácká adaptace programu experimentální stezky pro vodní vlčata a žabičky experimentální vodácké doplňky pro skauty a skautky Nováček pro vodní skauty a skautky

13. Provázanost programu • Program by měl vytvářet jeden komplexní provázaný systém • Všechny prvky – stezka, odborky, zkoušky, projekty, časopisy… na sebe budou navazovat, doplňovat se, odkazovat • Návaznost bude ve všech věkových kategoriích od předškoláků až po overy • Výhoda celkové revize programu, která provázání umožňuje • Možnost pro vodní skauty všeho využít!!

14. Personální obsazení vodácké adaptace • Metodická skupina Náčelnictva – Pavlík • tým projektu předškoláci – NIKDO • tým nových stezek vlčat a žabiček – naJa (+pracovní skupina VS) • vodácké doplňky stezek skautů a skautek (pracovní skupina VS) • tým nových skautských odborek– NIKDO • tým nového roverského programu – NIKDO • tým pro podporu rádců – NIKDO • možnost zapojit se i do tvorby dalších rozšíření hry Sacculus více informací na Skautské křižovatce

15. Nový programpro předškoláky

16. Předškoláci v Junáku • 5-7 let – předškolní věk + 1. třída • hlavním dělícím prvkem je začátek čtení a psaní • v současné době existuje zadání a začala pracovat skupina pro předškoláky – první výstupy očekávány v 2. pololetí 2009

17. Předškoláci v Junáku (5-7 let) • hledá se programová a metodická nabídka • hledá se symbolický rámec, znak, název… • realizace programové nabídky • metodická podpora • pracovní sešit • symbolický rámec a příběhy • náměty a programové inspirace

18. Předškoláci a vodáci • chceme propojení s vodními skauty? • možnost zapojit se přímo do pracovní skupiny pro předškoláky • možnost využívat výstupy pracovní skupiny a následně navrhovat možnosti vodácké adaptace (prostřednictvím MS NJ a VZ HKVS)

19. Experimentální plavba pro vodní vlčata a žabičky

20. Co se událo od minulého srazu? • pracovní skupina zpracovala návrh kompetencí z minulých srazů • pracovní skupina přepracovala znění kompetencí do aktivit • připravili jsme návrh grafického zpracování (pracovní verze)

21. Tým pro přípravu vodáckých doplňků pro vlčata a žabičky • Pavlík (Třebíč, HKVS) • Bobr (Plzeň) • Kovář (Plzeň) • Mikroskop (Třebíč) • naJa (Praha, HKVS) • Pumpa (Neratovice, NA) • Qrka (Nymburk) • Wichr (Plzeň) • Žoržet (Ostrava) • Hanys (Ostrava) • Pivoňka (Mimoň) • Bublinka (Mimoň)

22. Jak vypadá? • místo názvu stezka/cestička - plavba • místo názvu stupňů stopa/lucerna – kotva • rozdělení do Nováčka (v přípravě) a 3. stupňů: • Bronzová kotva – věk cca 2. třída • Stříbrná kotva – cca 3. třída • Zlatá kotva – cca 4. třída

23. Kdo jsou hlavní hrdinové stezky? • Čolek a Žabka • hrdinové ve věku dětí, které si plní stezku; Čolek a Žabka se vydávají na plavbu se svým dědou, kapitánem Jackem • *ilustrace se bude měnit

24. Kdo jsou hlavní hrdinové stezky? • Děda Jack • je kapitánem lodi Diamond. Stejně jako svoje vnoučata, zasvětí i tebe do tajů plavby a lodí. S pomocí své posádky tě provede po celé lodi a během plaveb se naučíš spoustu nových věcí nejen o lodích, moři a námořnících, ale i o sobě a světě, ve kterém žiješ. • *ilustrace se bude měnit

25. Jak vypadají průvodci? • Oblast Co umím a znám • Hugo - je první lodní důstojník. Je skoro tak chytrý a šikovný jako kapitán Jack, proto bývá nejčastěji u kormidla a řídí loď. Z námořní akademie je však znám i svou silou a nebojácností.

26. Jak vypadají průvodci? • Oblast Kdo jsem • Jonáš - je sice mladý, ale zkušený námořník. O věcech hodně přemýšlí a ostatním dokáže vždy dát dobrou radu. Poradí ti s pravidly chování na lodi i na souši, připomene, že sliby se mají plnit. A určitě tě vždycky rozveselí, zná spoustu námořnických vtipů, pořekadel, písniček.

27. Jak vypadají průvodci? • Oblast Můj kamarád • Majdalenka - je nejmladší členka posádky a stane se určitě i tvoji kamarádkou. Na lodi ji mají rádi, protože je veselá, vtipná, pořád se usmívá a je pro každou legraci. Vždycky ti ale pomůže se vším, co budeš potřebovat. • *ilustrace se bude měnit

28. Jak vypadají průvodci? • Oblast Můj domov • Joe - bydlí ve vedlejší kajutě dětí. Byl to on, kdo je provedl celou lodí a všemi jejími zákoutími. Taky je ale učí i všem povinnostem, které k životu na lodi patří - třeba taky neoblíbený úklid.

29. Jak vypadají průvodci? • Oblast Svět okolo nás • Očko - tráví nejvíce času ve strážním koši na hlavním stěžni. Celé dny sleduje moře kolem lodi a hlásí vše, co se kolem děje. Dalekohledem, který snad nikdy nedá z ruky, sleduje ale taky všechno, co se šustne i na lodi.

30. Jak vypadají průvodci? • Oblast Příroda kolem nás • Pepek - je nejsilnější námořník na lodi. Strávil mnoho měsíců sám na tropickém ostrově poté, co jeho loď ztroskotala. Musel se tam dokázat postarat sám o sebe a poznal tak všechny možné taje džungle a přírody vůbec. • *ilustrace se bude měnit

31. Jak vypadá a jak se plní? • Dítě si vybere aktivitu, vybarví kotvičku vedle ní • Po splnění podepisuje kapitán (občas i posádka nebo rodina)

32. A co dál? • otestujte vodácké doplňky: stále chybí cca 60 vodních vlčat a žabiček k testování • testování do konce roku 2009 • vydání do jarního srazu 2010

33. Skauti a skautky

34. Provázaná nabídka Nového programu pro skautský věk modrá verze pro vodní skauty a skautky (hotovo) experimentální vodácké doplňky pro skauty a skautky Programová nabídka pro skauty a skautky a vodácká návaznost experimentální vodácké výzvy pro skauty a skautky vodácké odborky (výhledově) mod/kré stránky (od ledna 2010)

35. Motivace k plnění stezky • Atraktivní podoba stezky (barevné, kvalitní grafika, nálepky…) • Symbolický rámec (čtyři živly, fantasy, nefantasy) • Rozšiřující se nášivka (krystaly) – bude i vodácké doplnění • Získávání nálepek za splněné body a oblasti • Prestižní zkoušky, které je možné plnit až po ukončení stupně stezky (rozšíření zkoušek typu Orlí pera) - výzvy • Skautská karetní hra ke stezce Sacculus (odměna za splněné body stezky)

36. Nováčekpro vodní skauty a skautky

37. Pro koho je Nováček určen? • Příručka Nováček je průvodcem skautským světem pro každého nováčka, který přijde do skautského oddílu: • z oddílu vodních vlčat a žabiček • jako zcela nově příchozí člen • každý nováček musí splnit Nováčkovskou zkoušku, po které následuje skautský slib; teprve poté je možno začít plnit skautskou stezku

38. Modrou verzi připravili: • autorsky: Vezír • spolupráce: Pavlík, Dick • překreslení obrázků: Barva • fotky: Tom Nechvátal, archiv autorů • předtisková příprava: Moulin, TDC • připomínkování: krajští kapitáni

39. Čím se liší zelený a modrý Nováček? • Graficky: • Koumes a Veve v pruhovaných tričkách či kroji VS

41. Čím se liší zelený a modrý Nováček? • Graficky: • Koumes a Veve v pruhovaných tričkách či kroji VS • několik nových fotografií

43. Čím se liší zelený a modrý Nováček? • Graficky: • Koumes a Veve v pruhovaných tričkách či kroji VS • několik nových fotografií • Obsahem: • převod do „vodáckého názvosloví“ (vůdce/kapitán, středisko/přístav, rádce/kormidelník, …)

45. Čím se liší zelený a modrý Nováček? • Graficky: • Koumes a Veve v pruhovaných tričkách či kroji VS • několik nových fotografií • Obsahem: • převod do „vodáckého názvosloví“ (vůdce/kapitán, středisko/přístav, rádce/kormidelník, …) • přidány údaje o vodních skautech (znak, historie, Medard, kroj)

50. Čím se liší zelený a modrý Nováček? • Graficky: • Koumes a Veve v pruhovaných tričkách či kroji VS • několik nových fotografií • Obsahem: • převod do „vodáckého názvosloví“ (vůdce/kapitán, středisko/přístav, rádce/kormidelník, …) • přidány údaje o vodních skautech (znak, historie, Medard, kroj) • přidány důležité informace k vodácké činnosti (bezpečnost, co s sebou, uzly, …)