1 / 3

Luku- ja tenttivihjeet 1

Luku- ja tenttivihjeet 1. Eero Salmenkivi Opettajankoulutuslaitos. Luento 1, artikkelit. Artikkeleista tämän luennon yhteydessä luettaviksi sopii: Tomperi , Tuukka: Elämänkatsomustiedon tiedetaustasta (katsomuksen käsite ET:tä määrittämässä)

lynley
Télécharger la présentation

Luku- ja tenttivihjeet 1

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Luku- ja tenttivihjeet 1 Eero SalmenkiviOpettajankoulutuslaitos

  2. Luento 1, artikkelit • Artikkeleista tämän luennon yhteydessä luettaviksi sopii: • Tomperi, Tuukka: Elämänkatsomustiedon tiedetaustasta (katsomuksen käsite ET:tä määrittämässä) • Sakaranaho, Tuula & Salmenkivi, Eero 2009. Tasavertaisen katsomusopetuksen haasteet: pienryhmäisten uskontojen ja elämänkatsomustiedon opetus Suomessa. Teologinen aikakauskirja 114 (5), 450–470. (Katsomusopetuksen mallin ongelmia) • Salmenkivi, E. 2003. Elämänkatsomustiedon rajoilla. Teoksessa Elo P., Heinlahti K. & Kabata, M. (toim.) Hyvän elämän katsomustieto: Feto ry:n vuosikirja 2003, 32-40. Helsinki: Feto. (katomusopetuksen käsitteestä)

  3. Luento 1, tenttikysymykset • Kysymyksiä tästä aihepiiristä, esim: • Katsomusopetuksella on elämänkatsomustiedon didaktiikan peruskurssilla tarkoitettu opetusta, joka oppilaan omasta maailmasta lähtien antaa moraali- ja identiteettikasvatusta sekä opettaa erilaisia kulttuuriin, uskontoihin ja katsomuksiin liittyviä asioita. Millaisia erilaisia malleja katsomusopetuksessa on ja on ollut käytössä maailmalla ja miten niitä on perusteltu? Esitä oma perusteltu ratkaisuehdotuksesi, miten katsomusopetus pitäisi Suomessa järjestää tulevaisuudessa. • Kurssilla on esitelty erilaisia katsomusopetuksen malleja. Arvioi niitä ihmisoikeusnäkökulmasta. • Mitä maailmankatsomuksella elämänkatsomustiedon opetuksessa tarkoitetaan? Mitä pidät tärkeimpinä maailmankatsomusten luokittelun perusteina?

More Related