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MY ENGLISH PORTFOLIO

MY ENGLISH PORTFOLIO. MÓDULO INGLÉS COMERCIAL BÁSICO. 1. HAZ UNA LISTA CON LOS CONTENIDOS QUE HAS APRENDIDO DURANTE ESTE MÓDULO. . -Compresión oral -Expresión oral -Expresión escrita -Compresión escrita -Vocabulario comercial -Pronunciación inglesa -Correspondencia comercial

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Presentation Transcript

  1. MY ENGLISH PORTFOLIO MÓDULO INGLÉS COMERCIAL BÁSICO

  2. 1. HAZ UNA LISTA CON LOS CONTENIDOS QUE HAS APRENDIDO DURANTE ESTE MÓDULO. -Compresión oral -Expresión oral -Expresión escrita -Compresión escrita -Vocabulario comercial -Pronunciación inglesa -Correspondencia comercial -Atención telefónica -Prácticas sobre contenidos -Cultura y sociedad de los países con los que se mantienen comunicaciones

  3. 2. ESPECIFICA QUÉ CONTENIDOS HAN SIDO MÁS IMPORTANTES PARA TI. -Presentarme -Días de lassemana -Números -Verbos -Meses del año -Horarios -Vocabulario -Curriculum Vitae -Preposiciones -Adjetivos

  4. 3. DESCRIBE CUÁLES ERAN TUS OBJECTIVOS/EXPECTATIVAS CON RESPECTO A ESTE MÓDULO. ¿CREES QUE SE HAN CONSEGUIDO? -Ante la situación de no saber nada de inglés, puesadquiriralgo de conocimiento, pormuy simple quefuese. Piensoque lo he conseguido, porque al menos se presentarme.

  5. BLOQUE I

  6. 1. Forma 3 nombres de profesiones utilizando los sufijos –er, -ist, -or. -manager -chemist -actor 2. Forma 3 adjetivos de nacionalidad utilizando los sufijos –ish, -ian, -ese. -British -Australian -Japanese

  7. 3. Explica cómo se forman los verbos auxiliares (be, have, do) en afirmativa, negativa e interrogativa y pon un ejemplo de cada. • She does / She does not / Does she? • She is / She is not/ Is she? • She has got/ She has not got/ Has she got?

  8. 4. Completa la tabla.

  9. 5. FORMA FRASES UTILIZANDO LAS SIGUIENTES PALABRAS. Janes’s husband / old / expensive. -Janes’s husband Has an old and expensive suit Married / years / parents. -My Parents have been married for years Children / happy / small. -The small children are happy

  10. 6. ESCRIBE LAS SIGUIENTES HORAS. 12:00 It’s Twelve o’clock 13:05 It’s five past one 14:15 It’s Fifteen past fourteen 15:30 It’s half past three 16:35 It’s sixteen past thirty five 17:45 It’s quarter to six 18:55 It’s five to seven

  11. 7. COMPLETA LA TABLA.

  12. 8. ESCRIBE 5 ADJETIVOS QUE CREAS QUE DESCRIBAN TU PERSONALIDAD. -ambitious -modest -Brave -Character -Cheerful Decisive Polite Intelligent Sensitive Nice

  13. 9. EXPLICA LA DIFERENCIA ENTRE SOME Y ANY Y PON UN EJEMPLO DE CADA. -some: Este adjetivo se utilizaparaindicarunacantidadindeterminada de algunacosa. There are some children in the park -any: Este adjetivoacompaña a los sustantivoscontables en plural e incontables en singular en frasesnegativas. There isn’t any milk for my tea.

  14. 10. TRANSFORMA LA FRASE A NEGATIVA E INTERROGATIVA EN PRESENTE SIMPLE. Charles usually plays the guitar on Mondays. Charles usually not plays the guitar on Mondays.

  15. 11. TRANSFORMA LA FRASE A NEGATIVA E INTERROGATIVA EN PASADO SIMPLE. Linda knew that John was a civil servant.

  16. 12. ESCRIBE UNA FRASE Y TRANSFÓRMALA A TODOS LOS TIEMPOS VERBALES QUE CONOZCAS. -

  17. 13. ESCRIBE 5 MANERAS DE EXPRESAR SALUDOS. -congratulations -Happy New Year¡ -good afternoon -See you tonight -Cheers

  18. 14. COMPLETA LA TABLA.

  19. 15. INDICA MAKE O DO PARA FORMAR LAS SIGUIENTES FRASES. Do the cleaning. Do the washing-up. Make an application. Do damage.

  20. 16. INDICA LAS 4 MANERAS QUE HAY PARA HACER SUGERENCIAS. -Shall We -Let’s -How About/What about -Why Don’t we

  21. 17. EXPLICA LA DIFERENCIA ENTRE WILL Y GOING TO Y PON UN EJEMPLO DE CADA. -La forma going to se utiliza al hablar de accionesfuturassobrelascualesyahemospensado o planeado con antelación ( máscerteza) Stop playing with that lighter¡ You’re going to burn your fingers. -Will indicaque el verboque le sigueestá en futuro. ( menoscerteza) I hope my children will be intelligent and good- looking.

  22. 18. INDICA EL SIGNIFICADO DE LOS SIGUIENTES VERBOS MODALES. Can: poder Could: podria Must: deber Shouldn’t: no deber Have to: tenerque Don’t have to: no tenerque May: poder Might: podria

  23. 19. Forma el sustantivo de los siguientes verbos. Compete –competition Govern –governance Assist –assistance Care -care Work –worker Act -action

  24. 20. PRESÉNTATE (para quienes no hicieron la 1ª presentación). -My name is: PrudencioMartínezPérez I am 39 yeard old I was born in jaén And I live here

  25. BLOQUE II

  26. 1. ESCRIBE UN ANUNCIO OFRECIENDO UN PUESTO DE TRABAJO.

  27. 2. ESCRIBE ALGUNAS CARACTERÍSTICAS SOBRE EL ESTILO DIRECTIVO EN ESPAÑA. -autoritaria -relacionesmenosformales - - - -

  28. 3. ESCRIBE UN SLOGAN PARA TU EMPRESA. -visit elite sport, your specialized shop

  29. 4. ESCRIBE 4 MEDIOS DE PAGO. -cash -by cheque -credit card -bill of exchange

  30. 5. RESUME BREVEMENTE LA IDEA PRINCIPAL DE TU EMPRESA. Vender material deportivo, especializandome en el atletismo.

  31. 6. EXPLICA CÓMO CREES QUE PUEDE INFLUIR EL MEDIO AMBIENTE EN TU EMPRESA. -bolsas de plásticorecicables y cobrandoselas al consumidor.

  32. 7. DEFINE “COMERCIO INTERNACIONAL”. -Intercambio de bienes,productos y servicios entre dos o máspaíses o regioneseconómicas.

  33. 8. ESCRIBE TRES FORMAS DE PREGUNTAR POR REPETICIÓN EN UNA CONVERSACIÓN TELEFÓNICA. -Could I have your name again please? -Could you repeat that? -I’m sorry I didn’t catch that

  34. 9. ESCRIBE 4 ABREVIATURAS DIFERENTES QUE UTILIZAMOS EN LOS E-MAILS. -approx -asap -attn -ltd

  35. 10. ESCRIBE 2 FÓRMULAS QUE UTILIZAMOS PARA RECAPITULAR LOS PUNTOS DE UN DISCURSO. -repeat the main points I’d like to quickly recap the main points of my presentation. I don’t have a lot of time left so I’m going to summarize the next few points.

  36. BLOQUE III

  37. Escoge las 5 palabras o frases del vocabulario que hayan sido más significativas para ti. -please -nine -name -good morning -good afternoon

  38. EXPLICA BREVEMENTE TU NOTICIA. -Carlos Tevez (football player of Manchester City)wants to have success in his team. The president supports him but the coacher does not. Today, tevez is playing in the City

  39. REDACTA TU CURRÍCULO EN INGLÉS. -Presentation My name is: PrudencioMartínezPérez I am 39 yeard old I was born in Jaén And I live here -Work Experence From 2001 to 2011, I worked 3 years as a Administration assistant in the SAS. I am experienced in: archive, Burocracytrammatology, management of appointing. From 2008 to 2010, dependent, sports base. I am experienced in sales. From 2005 to 2010, I worked 2 yeard as a maintenance assistant. In the University Jaén. I am experienced in Maintenance From September 94 to February 2002, sector agent, inssuranceorbita. I am experienced in policy administratión. Education In 1999, I studied technician vacational training, in I S Las fuentezuelas In 2000, studied Accountant administrative course 950 hours. Academia Elitéa

  40. AUTOEVALUACIÓN

  41. 1. Comenta 2 o 3 puntos fuertes en relación a este curso. Vocabulario, Verbos. 2. Comenta 2 o 3 puntos débiles en relación a este curso. No he presenciado puntos débiles. 3. Comenta la dinámica de las clases. Me han parecido divertidas y entretenidas. 4. Comenta el uso de materiales (libros, PowerPoint…) Excelente, no nos ha faltado de nada.

  42. Indica una calificación (del 1 al 10) según la tabla.

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