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Vers un système d’information pédagogique

Vers un système d’information pédagogique. L’intégration des TICE dans l’établissement. Vers un système d’information pédagogique. Les pratiques pédagogiques induisent : Les équipements et leur intégration dans l’établissement

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Vers un système d’information pédagogique

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Presentation Transcript


  1. Vers un système d’information pédagogique L’intégration des TICEdansl’établissement

  2. Vers un système d’information pédagogique • Les pratiques pédagogiques induisent : • Les équipements et leur intégration dans l’établissement • Les services pédagogiques pour les maîtres et les élèves : accès aux ressources et aux espaces numériques de travail. • Les besoins d'accompagnement des équipes éducatives

  3. Vers un système d’information pédagogique • Pour le mettre en œuvre, il faut : • une ambition • une volonté • un projet • Et aussi une : • formation, • mutualisation, • communication   

  4. Les équipements pour l’animation de la classe 2 1 3 Le tableau interactif Conseils Conseils

  5. Les équipements pour l’animation de la classe Services pédagogiques Ressources Annuaire Messagerie Espace de travail INTERNET Ressources

  6. Prise de contrôle des postes élèves PosteMaître Les équipements pour les travaux pratiques De la salle multimédia au laboratoire multimédia

  7. Services pédagogiques Ressources Annuaire Messagerie Espace de travail INTERNET Ressources Les équipements pour les travaux pratiques De la salle multimédia au laboratoire multimédia Travaux dirigés en langue

  8. Les équipements pour le travail personnel des élèves Services pédagogiques Ressources Annuaire Messagerie Espace de travail INTERNET Ressources CDI

  9. Les équipements pour la classe 1 imprimante 1 borne wifi 16 ordinateurs portables avec une carte wifi La classe mobile

  10. Les équipements pour la classe Services pédagogiques Ressources Annuaire Messagerie Espace de travail INTERNET Ressources La classe mobile

  11. Servicesde vie scolaire Emploi du tempsNotes - BulletinsAbsencesRéservation de salles, de matérielInformations administratives… Servicespédagogiques Création, mise à disposition de ressources par l’enseignantSuivi individuelTutoratCahier de texte... Servicesdocumentaires Espace numérique des savoirsManuelsDictionnairesLogiciels pédagogiquesBases de données… Vie de l’établissement Publication de site webLettres d’informationDébats… Bureau numérique -Carnet d’adresses - Agenda- Espace de travail et de stockage- Outils de publication web-Outils bureautiques, … Services de communication -Courrier électronique - Accès Internet, web- Forums et listes de diffusion, … Les services de base Gestion des droits d’accès (autorisations) Identification unique Personnalisation Back-officeAdministration du systèmeSuivi, Statistiques d’usage, … Annuaire - Elèves - Enseignants- Chefs d’établissement- Administrateur de l’ENT … Administrateur de l’ENT INTERNET Le système d’information pédagogique Salle de classe Administration pédagogique Laboratoiremultimédia Des réseaux Salle spécialisée Assistance aux utilisateurs Des services Des ressources CDI/SID Des communications Salle de travail des maîtres Gestion informatique technique Salle de travail des élèves

  12. Le système d’information pédagogique Salle de classe Administration pédagogique Laboratoiremultimédia Sécurité des systèmes Des réseaux Salle spécialisée Assistance aux utilisateurs Des services Des ressources CDI/SID Des communications Protection des mineurs Salle de travail des maîtres Gestion informatique technique Salle de travail des élèves

  13. Une politique de sécurité • Pour responsabiliser les utilisateursde la communauté éducative • Charte d’utilisation des TIC au sein de l’établissement •   Règles éthiques et déontologiques concernant les usages des TIC • par les élèves et personnels de l’Education Nationale. • Modèles de chartes pour les élèves et les personnels • http://www3.ac-clermont.fr/charte-s2i2e/index.htm Une chaîne d’alerte pour la protection des mineurs locale académique nationale http://www3.ac-clermont.fr/mineurs

  14. La mise en place d'un Système d'Information Pédagogique • Etablissement • Chef d’établissement • Correspondant TICE • Enseignants • Documentalistes Académie Collectivités territoriales

  15. Les nouvelles formes d'accès aux ressources documentaires • Les offres d’abonnement: • le Canal numérique des savoirs • le Kiosque numérique de l’éducation • le « site.tv » • L’espace pédagogique de France 5 Côté Profs • Divers / offres étrangèresBBC – Radio et télévision espagnole – Institut Goethe

  16. Les nouvelles formes d'accès aux ressources documentaires Les sites publics: • Dossiers pédagogiques scérén Dossier Physique • Educnet • Eduscol

  17. Les nouvelles formes d'accès aux ressources documentaires • La mutualisation des pratiques professionnelles • Sites disciplinaires de l’académie de Clermont-Ferrand Langues Maintenance de véhicules Physique-Chimie Lettres … • Sites disciplinaires des autres académies

  18. Des exemples de nouvelles pratiques professionnelles • Le café pédagogique • Les clionautes • EPI Enseignement Public et Informatique

  19. Intégration des TICE • Organiser le temps et l’espace scolaire • Repenser les relations : • maître / élèvemaître / maître • élève / élèveétablissement / familles

  20. Intégration des TICE • Il s'agit d'un enjeu pédagogique : • égalité des chances • nouvelles connaissances / nouvelles ignorances • nouvelles libertés / nouvelles capacités • Le B2i : Élément fondamental de cet enjeu

  21. Dans le cadre des activités des disciplines enseignées EvaluationouAuto-évaluation Feuille de positionou Suivi informatique Validation Délivrée par le chef d’établissement Attestation Le B2i • Socle minimum de compétences dans le domaine des TICE Apprentissage

  22. Interface enseignant Interface chef d’établissement La gestion informatique du B2i • Interface élève

  23. Les urgences • Informer les enseignants • Dialoguer avec les partenaires, notamment les collectivités locales • Programmer les efforts de déploiement des équipements et des services de formation et d'accompagnement • Construire et gérer le projet TICE : mettre en place de nouveaux environnements Des environnements numériques de travail

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