Download
1 / 66
660 likes | 798 Vues
Bruk av Web 2.0 og interaktive digitale læringsressurser. v ed Marianne Østensen. nye læringsarenaer. tilfører læringsprosessen ver difulle dimensjoner. møte med autentisk språk. anvendelse av språket i autentiske kommunikasjonssituasjoner. ulike presentasjoner og perspektiver.
E N D
Bruk av Web 2.0 og interaktive digitale læringsressurser ved Marianne Østensen
anvendelse av språket i autentiske kommunikasjonssituasjoner
benytte digitalt tilgjengelig materiale, som bilder, tekster, musikk og film
nye muligheter i lese- og skriveopplæringen, i produksjon, komponering ogredigering av tekster
Renessanse • Nytteverdi • Læreren har kontroll • Tilrettelagt undervisning for alle • Legges i læringsplattform tilgjengelig for elevene • Repetisjon / gjentatt lesing • Hyperkobling til Web 2.0 ressurser • Embed videoer fra YouTube direkte inn i PowerPoint • EmbedGooglemap? • ???? PowerPoint og nye læringsarenaer
KRIGER OG REVOLUSJONER1750 – 1814 Den amerikanske revolusjonen Laget av Marianne Østensen
Hvorfor ble USA en egen stat? Hvordan ble erklæringen om menneskenes rettigheter til? Hvordan fikk USA en egen grunnlov?
The Pilgrim Fathers and Mayflower • I 1620 kom hundre briter med skipet Mayflower til Amerika og ankret opp utenfor kysten av Massachusetts. De var på flukt fra England, for de fikk ikke leve som kristne slik de ville.
Langs Atlanter-havet var det tretten kolonier, som Storbritannia bestemte over. • Det var ca to millioner kolonister. De tretten koloniene
Indianere bodde også innenfor kolonigrensene. De tretten koloniene…
20 prosent av befolkningen var svarte slaver. De tretten koloniene…
Det var to europeiske land som hadde kolonier i Nord-Amerika: Storbritannia og Frankrike • Franske kongen hadde makten over mye av det landet som vi i dag kaller Canada. De hvite som bodde der hadde utvandret fra Frankrike. • Fra 1757 til 1763 var det krig i Europa. • Storbritannia og Frankrike stod mot hverandre, og krigen mellom dem spredte seg raskt til Amerika. • I 1763 ble det fred og Frankrike måtte avstå Canada til Storbritannia. Konflikt mellom to kolonimakter
Krigen mot Frankrike hadde vært dyr for Storbritannia. • Storbritannia ville at kolonistene også måtte være med å betale. • Britene la avgifter på viktige varer som papir, maling, lær og te. • Kolonistene betalte ikke vanlig skatt til den britiske kongen og ville heller ikke betale avgifter. Misnøye med britisk herredømme
Kolonistene mente det var en sammenheng mellom skattelegging og representasjon: Siden kolonistene ikke fikk sende representanter til parlamentet i London, da hadde heller ikke parlamentet i London rett til å pålegge dem skatter. • Mange kolonister nektet å kjøpe britiske varer. • Kvinner dannet egne spinneklubber. • Smuglingen økte. Misnøye med britisk herredømme…
En annen viktig grunn til striden mellom Storbritannia og de tretten koloniene var forholdet til indianerne. • Koloniherrene ønsket ikke at kolonistene skulle bosette seg for langt vestover. Det kunne føre til konflikt med indianerne. • Kolonistene likte ikke denne innblandingen. De drømte om å legge under seg de store områdene i vest. Misnøye med britisk herredømme…
Britene ble overrasket over den voldsomme motstanden mot avgiftene og trakk tilbake de fleste av dem. Bare avgiften på te ble igjen. Selv denne avgiften ble for mye. • Tre britiske fartøyer lå fullastet med te. • 50 menn utkledd som indianere kløv om bord og veltet store lass med te på sjøen. • Tusenvis av mennesker sto på land og jublet. • Liberty’s Kids: Opening Theme Song • Liberty’s Kids: The Boston Tea Party Teselskapet i Boston
Hendelsen i Boston gjorde britene rasende. • Kolonistene var gått for langt. • De britiske myndigheter måtte vise at de bestemte, ikke kolonistene. • Britiske krigsskip blokkerte havnen i Boston. • Massachusetts mistet retten til å bestemme over seg selv. • Folk ble tvunget til å la britiske soldater bo og spise gratis hos seg. • Forholdet mellom britene og kolonistene ble stadig dårligere. • Militære kamper brøt ut et drøyt år etter utenfor den lille byen Lexington. Teselskapet i Boston…
Pga konfliktene med Storbritannia følte folkene i de tretten koloniene seg truet. • Flere og flere gikk inn for at de tretten koloniene skulle slå seg sammen og danne en egen stat. • I 1776 møttes folk fra koloniene til en kongress i byen Philadelphia. • 4. juli 1776 vedtok de den amerikanske uavhengighetserklæringen. • Kolonistene brøt med moderlandet Storbritannia og dannet Amerikas forente stater, eller USA Uavhengighetserklæringen (The DeclarationofIndependence)
Alle mennesker, uansett hvem de er og hvor de kommer fra, har rett til å bestemme over seg selv og sitt eget liv. • De som styrte og bestemte, kunne bare sitte ved makten så lenge folket ville ha dem. • Rap: • Hasan Salaam - DeclarationofIndependence The DeclarationofIndependence
Han var godseier • Han har mesteparten av æren for den berømte uavhengighets-erklæringen, der det ble slått fast at alle mennesker er født like, og har de samme rettigheter. • Han ble USAs tredje president. • Jefferson var en stor slaveeier. Thomas Jefferson(1743 – 1826)
Han var en respektert offiser og godseier • Han ledet de amerikanske styrkene i frigjøringskampen • Han ble USAs første president • ”Skal vi sitte uvirksomme og se den ene provinsen etter den andre falle for despotismen?” George Washington (1732 – 1799)
Han ledet de amerikanske styrkene i frigjøringskampen • Discovery Education • George Washington part 1 • George Washington part 2 • George Washington part 3 • George Washington part 4 • George Washington part 5 • George Washington part 6 • George Washington part 7 • George Washington part 8 • George Washington part 9 George Washington (1732 – 1799)
