Download
slide1 n.
Skip this Video
Loading SlideShow in 5 Seconds..
Муниципальное общеобразовательное учреждение лицей №1 г.Канска PowerPoint Presentation
Download Presentation
Муниципальное общеобразовательное учреждение лицей №1 г.Канска

Муниципальное общеобразовательное учреждение лицей №1 г.Канска

163 Vues Download Presentation
Télécharger la présentation

Муниципальное общеобразовательное учреждение лицей №1 г.Канска

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript

  1. Муниципальное общеобразовательное учреждение лицей №1 г.Канска Управление качеством образования на основе локального акта - Положения «О качестве образования в лицее № 1 г. Канска» Качан Надежда Николаевна – директор МОУ лицея № 1 г.Канска Красноярского края

  2. Муниципальное общеобразовательное учреждение лицей №1 г.Канска Основные направления КПМО НПФ НСОТ НОВОЕ КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ Сеть ГОУ Повышение квалификации

  3. Муниципальное общеобразовательное учреждение лицей №1 г.Канска Национальная образовательная инициатива Учительский потенциал Инфраструктура ФГОС НАША НОВАЯ ШКОЛА Талантливые дети Здоровье учащихся Самостоятельность школ

  4. Муниципальное общеобразовательное учреждение лицей №1 г.Канска Де2 изменение Де1 НОРМА задачи Де1 Де2

  5. Муниципальное общеобразовательное учреждение лицей №1 г.Канска причины проблема • - Отсутствие представления о новом качестве образования • -Отсутствие единых подходов к оценке качества образования • -Использование в практике педагогов не эффективных способов работы (технологий, методов, приемов); • Низкий показатель инновационной деятельности педагогов; • - Низкая мотивация педагогического коллектива на достижение современного качества образования между требованиями к качеству образования на современном этапе со стороны разных субъектов (государства, отрасли, родителей, учредителя, педагогов, процедур внешней оценки),которые изложены в разной логике, и обеспечением качества образования на школьном уровне цель задачи Обеспечить современное качество образования на основе согласованного его видения целевыми группами и зафиксированного в Положении «О качестве образования в лицее № 1», обеспеченного экономическими механизмами (в том числе НСОТ) • - Разработать Положение «О качестве образования в лицее № 1»: • Политика лицея в области качества образования • Согласованные требования к качеству лицейского образования • Процедуры оценки качества (индикаторы оценивания, процедуры и шкалы оценивания, способы достижения возможного уровня индивидуальных достижений) • Расчет коэффициента эффективности бюджетных расходов, коэффициента результативности образования; • -Обеспечить введение Положения «О качестве образования в лицее № 1» на основе НСОТ • Совместно с Управляющим советом подсчитать эффективность деятельности лицея и использовать механизмы экономии

  6. Муниципальное общеобразовательное учреждение лицей №1 г.Канска ПОЛОЖЕНИЕ О КАЧЕСТВЕ ОБРАЗОВАНИЯ • ПОЛИТИКА ЛИЦЕЯ В ОБЛАСТИ качества образования • Показатели качества образования в лицее • Процедуры оценки качества образования (индикаторы оценивания, процедуры и шкалы оценивания, способы достижения возможного уровня индивидуальных достижений, определение коэффициента эффективности бюджетных расходов, коэффициента результативности образования) • Информирование о состоянии качества образования

  7. Муниципальное общеобразовательное учреждение лицей №1 г.Канска Качество образования – есть особое знание, «производимое» на основе оценки образовательных результатов учащихся, отражающих личностные изменения, на основе оценки образовательных программ и условий их реализации, отражающей состояние используемой институциональной формы и на основе образовательных средств.

  8. Муниципальное общеобразовательное учреждение лицей №1 г.Канска Оценивание ориентировано на фиксацию достижений (успехов) каждого отдельного учащегося. Достижением (успехом) является любое относительное продвижение учащегося в учебных действиях и вне учебных занятий, которые он осознанно понимает, внутренне принимает и целенаправленно делает. 1. Принцип понимающего продуктивного действия (принцип ППД) Оценивание ориентировано на фиксацию инициативных ответственных действий, проявленных учащимися в урочной и внеурочной деятельности. Инициативные ответственные действия формируются, реализуются и представляются в определенных институциональных формах. 2. Принцип инициативного ответственного действия ПОЛОЖЕНИЕ муниципального общеобразовательного учреждения лицея №1 г. Канска «О качестве образования в лицее № 1»

  9. Муниципальное общеобразовательное учреждение лицей №1 г.Канска Предназначение Положения Согласованиепозиций в вопросах политики лицея в области качества образования Разработка механизмов формирования, учета и оценки нового качества лицейского образования Созданиемест предъявления и обсуждения проектных предложений для осуществления системных изменений в деятельности образовательного учреждения, направленных на достижение современного качества лицейского образования Обозначение возможностей дальнейшего развития системы образования лицея, направленной на повышение качества образовательных услуг

  10. Муниципальное общеобразовательное учреждение лицей №1 г.Канска ПОЛОЖЕНИЕ О КАЧЕСТВЕ ОБРАЗОВАНИЯ В ЛИЦЕЕ –ЭТО СРЕДСТВО РЕФЛЕКСИИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СРЕДСТВО ПРОЕКТИРОВАНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ СРЕДСТВО МОНИТОРИНГА КАЧЕСТВА

  11. Муниципальное общеобразовательное учреждение лицей №1 г.Канска Возможность объективногооцениваниякачестваобразованияопределяется: наличием единогоэталонасравнения. Объективно оценитькачествообразования – значит сравнитьфактическиезначенияпоказателейкачества с ихэталоннымизначениями.

  12. Муниципальное общеобразовательное учреждение лицей №1 г.Канска Оценка качества образования в лицее 1 Система оценивания организационной культуры. Система оценивания образовательных результатов.

  13. Муниципальное общеобразовательное учреждение лицей №1 г.Канска Рациональная кооперация во внутришкольном разделении труда параметр: «уровень обмена результатами деятельности во внутришкольном разделении труда» К р и т е р и и использование информационно-коммуникативных технологий для взаимодействия в образовательном учреждении использование общих форматов представления результатов деятельности педагогических работников образовательного учреждения использование совместных форм среднесрочного и долгосрочного планирования.

  14. Муниципальное общеобразовательное учреждение лицей №1 г.Канска Академические знания, проявленные в успешном их освоении Качество образовательных результатов учащихся Компетентности (информационная, коммуникативная, компетентность разрешения проблем) Продуктивная образовательная деятельность обучающихся, соответствующая их возрасту.

  15. Муниципальное общеобразовательное учреждение лицей №1 г.Канска Стимулирующая часть фонда оплаты труда (ФОТ) как часть надтарифного фонда предназначена в лицее строгона стимулирование педагогов в части организации и осуществления образовательного процесса для получения качественных показателей результатов образования. Механизм стимулированияпредставляет собой понимаемую каждым педагогом (работником) организацию деятельности с выбором возможности увеличения денежного вознаграждения в зависимости от собственного вклада и в соответствии с понятными прозрачными процедурами оценки.

  16. Муниципальное общеобразовательное учреждение лицей №1 г.Канска ФОТ ГОД 16899,9 т.руб ФОТучреждения 16689,9т.руб Централизованный фонд стимулирования руководителей образовательных учреждений 210,0 т.руб.

  17. Муниципальное общеобразовательное учреждение лицей №1 г.Канска ФОТмесяц 1408,3 т.руб 1% 99% ФОТучреждения 1390,8т.руб Централизованный фонд стимулирования руководителей образовательных учреждений 17,5 т.руб.

  18. Муниципальное общеобразовательное учреждение лицей №1 г.Канска Расчет коэффициента результативности образования Эс Кр. = ------ * 100% , где max Эс Кр. - коэффициент результативности Эс. - суммарный балльный эквивалент всех экспертных оценок по каждому из индикаторов; Мax Эс - максимально возможный суммарный балльный эквивалент всех экспертных оценок по каждому из индикаторов

  19. Муниципальное общеобразовательное учреждение лицей №1 г.Канска Расчет коэффициента результативности образования

  20. Муниципальное общеобразовательное учреждение лицей №1 г.Канска Исходные данные за 2010г. • Количество учащихся-797чел.; • Количество классов-комплектов-31; • Численность работников – 88 чел., в том числе 48 учителей.

  21. Муниципальное общеобразовательное учреждение лицей №1 г.Канска • Расходы бюджета по краевым субвенциям за 2010г. -23 456 577р.; • Расходы бюджета на 1 класс-комплект- 772761р.; • Расходы на 1 ученика – 29 855р.

  22. Муниципальное общеобразовательное учреждение лицей №1 г.Канска Расчет коэффициента эффективности бюджетных расходов Кр. Кэф.= ------ * 100% , где Н Кэф. - коэффициент эффективности бюджетных расходов; КР.- коэффициент результативности Н - норматив финансирования

  23. Муниципальное общеобразовательное учреждение лицей №1 г.Канска Расчет коэффициента эффективности расходов 0,1 Кэф.= ------ * 100% = 0,5 (эталонное значение) 18,8 0,558 Кэф.= ------ * 100% = 0,3 (фактическое значение) 18,8 t=0,5-0,3=0,2

  24. Муниципальное общеобразовательное учреждение лицей №1 г.Канска Показатели оценки эффективности деятельности МОУ лицея № 1 г. Канска соотношение численности учителей к прочему персоналу (%) 62/38 средняя з/плата прочего персонала- 13826руб. численность учащихся, приходящихся на 1 прочего работающего - 22 человека средняя з/плата учителя- 20129руб. численность учащихся, приходящихся на 1 учителя – 16,6 человек

  25. Муниципальное общеобразовательное учреждение лицей №1 г.Канска Признание результатов проекта На региональном уровне: Базовая образовательная площадка по теме: «Положение о качестве образования как условие осуществления проектной деятельности в образовательном учреждении» (декабрь, 2010). На федеральном уровне (Федеральный институт развития образования, г.Москва): Презентация проекта: «Экономические механизмы становления современного качества образования на школьном уровне» (октябрь, 2010)