1 / 16

Повышение продуктивности деятельности педагогов в условиях МДОУ № 142

Повышение продуктивности деятельности педагогов в условиях МДОУ № 142. Заместитель заведующего по ВМР МДОУ №142 Махиня Л.А. Факторы влияющие на продуктивную педагогическую деятельность:. у ровень образования педагога; э ффективность управления коллективом;

mackensie-lott
Télécharger la présentation

Повышение продуктивности деятельности педагогов в условиях МДОУ № 142

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Повышение продуктивности деятельности педагогов в условиях МДОУ № 142 Заместитель заведующего по ВМР МДОУ №142 Махиня Л.А.

  2. Факторы влияющие на продуктивную педагогическую деятельность: • уровень образования педагога; • эффективность управления коллективом; • грамотное планирование деятельности ДОУ; • внутренняя мотивация педагогов.

  3. Модель повышения продуктивности педагогической деятельности

  4. Обучение

  5. Реальность задач « ……Если я прикажу какому – нибудь генералу порхать бабочкой с цветка на цветок, или сочинить трагедию, или обернуться морской чайкой и генерал не выполнит приказа, кто в этом будет виноват –он или я? - Вы , ваше величество. – ни минуты не колеблясь, ответил Маленький принц. Совершенно верно, -подтвердил король.- С каждого надо спрашивать то, что он может дать. Власть, прежде всего должна быть разумной…..» Антуан де Сент – Экзюпери «Маленький принц»

  6. Завышение планки

  7. Использование разнообразных умений педагогов

  8. Исключение демотивации

  9. Сплочение

  10. Мы вместе

  11. Оценка. Критерии оценки качества образовательного процесса • охрана жизни и укрепление здоровья детей; • обеспечение интеллектуального, личностного и физического развития ребенка; • осуществление необходимой коррекции отклонений в развитии ребенка; • приобщение детей к общечеловеческим ценностям; • взаимодействие с семьей для обеспечения полноценного развития ребенка.

  12. На контроле стоят вопросы: • охрана жизни и здоровья детей; • образовательный процесс ; • физическое воспитание; • игровая деятельность; • интеллектуально-познавательная деятельность; • художественно-речевая деятельность; • музыкальная деятельность; • изобразительная деятельность; • нравственно-трудовое воспитание.

  13. Обратная связь

  14. Детский сад получил 120 тысяч на реализацию проекта «Остров здоровья» (создание спортивной площадки) и 130 тысяч на реконструкцию территории; 2 раза был участником краевого конкурса на получение гранта и занимал 4 и 7 места в краевом рейтинге. На средства гранта было приобретено игровое и спортивное оборудование; 4 педагога стали лучшими воспитателями и получили грант по 40 тысяч; Д/с стал победителем в районном смотре территорий в 2009г, «Яркая группа – счастливое детство», в городском конкурсе «Ледовых скульптур»; наши воспитанники являются призерами районных соревнований по шашкам и спортивным танцам; заведующий МДОУ по итогам муниципального конкурса стала лучшим работником системы образования города Красноярска

  15. Спасибо за внимание!

More Related