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问题探究：

“世界工厂”东莞缺工过百万，广州节后三大行业缺工 15 万。节后用工市场风云突变，来自珠三角等多个地区的信息显示，“用工荒”再度袭来。与往年不同的是，此次“用工荒”波及全国，安徽等内地省份亦在其中，围绕返乡农民工，一场劳动力争夺与保卫战已悄然展开，皖江九市两县和皖北三市六县正全力以赴，打出“组合拳”，力促农民工省内就业，为此，皖江九市将发布工资指导价位。. 问题探究：. 某公司对外宣称员工的年薪平均为 3 万元. 但经过调查，发现该公司全体员工年薪的具体情况如下表：.

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Presentation Transcript

  1. “世界工厂”东莞缺工过百万，广州节后三大行业缺工15万。节后用工市场风云突变，来自珠三角等多个地区的信息显示，“用工荒”再度袭来。与往年不同的是，此次“用工荒”波及全国，安徽等内地省份亦在其中，围绕返乡农民工，一场劳动力争夺与保卫战已悄然展开，皖江九市两县和皖北三市六县正全力以赴，打出“组合拳”，力促农民工省内就业，为此，皖江九市将发布工资指导价位。

  2. 问题探究： 某公司对外宣称员工的年薪平均为3万元. 但经过调查，发现该公司全体员工年薪的具体情况如下表： 看了这张调查表，你认为该公司的宣传是否失实？3万元能代表该公司员工年薪的一般水平吗？

  3. 我的工资是2万元，在公司算中等收入。 我们好几人工资都是1.5万元。 中位数 众数 中位数定义： 一组数据按大小顺序排列，位于正中间的一个数据 叫做这组数据的中位数 （当偶数个数据时，为正中间两个数据的平均数） 众数定义:一组数据中，出现次数最多的那个数据叫做这组数据的众数

  4. 21.1.2中位数和众数

  5. 求下列各数据的中位数: • 92,96,88,84,90 • -1,-2,0,-3,1,-2 • 2,4,4,5,3,9,4,5,1,8 96, 88, 90, 92, 84, -1,-2,0,-3,1,-2 90 -1.5 -3,-2,-2,-1,0,1 4 1,2,3,4,4,4,5,5,8,9

  6. 试一试你的身手 1.数据11, 8, 2, 7, 9, 2, 7, 3, 2, 0, 5的众数是 , 中位数是 . 2 5 20和30 2.数据15, 20, 20, 22,30,30的众数是 , 中位数是 21 3.在数据-1, 0, 4, 5, 8中插入一个数据x , 使得这组数据的中位数是3,则x= 2 8 4.数据8, 8, x, 6的众数与平均数相同,那么它们的中位数是 5.(中考链接)5个正整数从小到大排列,若这组数据的 中位数是3,众数是7且唯一,则这5个正整数的和是( ) A.20 B.21 C.22 D.23 A

  7. 你知道中间位置如何确定吗? 及时总结： n 为奇数时,中间位置是 第 个 n为偶数时,中间位置是 第 , 个 • 如何求一组数据的中位数,众数？应注意什么? 1.求中位数要将一组数据按大小顺序,顾名思义，中位数就是位置 处于正中间的一个数（或正中间的两个数的平均数），排序 时，从小到大或从大到小都可以． 2.众数是一组数据中出现次数最多的数据，是一组数据中的原数据,而不是相应的次数．众数有可能不唯一,注意不要遗漏；但也可能没有。

  8. 例1.在我校2009年第二届校运会初二男子跳高比赛 中,12名选手的成绩如下(单位:cm)： 115 120 128 130 123 110 105 125 125 127 132 120。 (1)这组数据的中位数是多少? 124 • 解:先将这组数据按照由小到大的顺序排列: • 110 115 120 120 123 • 125 127 128 130 132 • 处于中间的两个数是123与125,则中位数是 (2)某位选手的成绩是125cm,你对他的成绩 有何评价?

  9. 做一做 为了了解开展“孝敬父母,从家务事做起”活动的实施情况, 某校抽取八年级某班50名学生,调查他们一周做家务所用 时间,得到一组数据,并绘制成下表,请根据下表完成各题: 8 1)填写图中未完成的部分, 2)该班学生每周做家务的平均时间是 2.44 2.5 3 3)这组数据的中位数是 ,众数是 4)请你根据(2),(3)的结果,用一句话谈谈自己的感受.

  10. 换位思考:学以致用 鞋的尺码 （单位：厘米） 22 22．5 23 23．5 24 24．5 25 销售量 （单位：双） 1 2 5 11 7 3 1 1.一家鞋店在一段时间内销售了某种运动鞋30双，各种尺码的鞋的销售量如下： 鞋的尺码/厘米 22 23 24 22.5 23.5 24.5 25 销售量/双 2 5 11 7 3 1 1 假如你是老板，你最关心哪一个统计量?你会如何进货?

  11. 议一议 鞋店老板一般最关心 裁判一般以 为选手最终得分 众数 平均数 问：学习平均数、中位数和众数后,你对它们各有哪些感受？

  12. 归纳 • 1.平均数的计算要用到所有的数据,它能够充分利用数据提供的信息,在现实生活中较为常用.但它受极端值的影响较大. 2.中位数只需很少的计算,不受极端值的影 响,这在有些情况下是一个优点. 3.当一组数据中某些数据多次重复出现时, 众数往往是人们关心的一个量，众数不受极 端值的影响,这是它的一个优势.

  13. 通过这节课的学习,你有什么收获? 1.掌握了中位数与众数的概念 2.体会到平均数,中位数与众数在生活中的应用

  14. 谢谢，再见！

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