1 / 78

教育論文上常用的統計分析

教育論文上常用的統計分析. 周子敬老師. rejoice@mcu.edu.tw. 銘傳大學教育研究所 - 教育大家談 (2008.12.17). Am I a statistics-phobia?. 一般論文結構. Ch1 Introduction Ch2 Review of Literature Ch3 Methodology Ch4 Results & Discussion Ch5 Summary & Suggestion Ch6 References. 執行時. Ch2 Review of Literature

mahala
Télécharger la présentation

教育論文上常用的統計分析

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. 教育論文上常用的統計分析 周子敬老師 rejoice@mcu.edu.tw 銘傳大學教育研究所-教育大家談(2008.12.17)

  2. Am I a statistics-phobia?

  3. 一般論文結構 Ch1 Introduction Ch2 Review of Literature Ch3 Methodology Ch4 Results & Discussion Ch5 Summary & Suggestion Ch6 References

  4. 執行時 Ch2 Review of Literature Ch6 References(ease the pains) Ch3 Methodology Ch1 Introduction Ch4 Results & Discussion Ch5 Summary & Suggestion Ch6 References (double check)

  5. Theory Oriented? Outcome Oriented?

  6. Confirmatory? Explanatory?

  7. Quantitative? Qualitative?

  8. 圖1-1 應用統計方法之分類（資料來源：周文賢，2004）

  9. 1.統整學校的發展計畫……………. ……………………………………Ɔ Ɔ Ɔ Ɔ Ɔ 2.與老師討論學校工作計畫的執行成效………………………………. Ɔ Ɔ Ɔ Ɔ Ɔ 3.校長實施走動管理並能隨時聽取教師們的想法及意見……………. Ɔ Ɔ Ɔ Ɔ Ɔ 4.學校能依據學校環境、背景發展學校特色………………………… Ɔ Ɔ Ɔ Ɔ Ɔ 5.學校能重視教師的看法，並且透過溝通加以整合……………. ……Ɔ Ɔ Ɔ Ɔ Ɔ 6.本校學生對教師都能保持尊重的態度………………………………. Ɔ Ɔ Ɔ Ɔ Ɔ 學校效能因素 因素(高層次) 構念 一個因素宜包括3-5個變數為宜 每個變數以4-6題為宜 學校效能 變數 變數(中層次) 構面 (向度) 項目(低層次) 問題 圖1-2 執行研究中因素、變數及問卷項目的關係

  10. 資料來源: 張芳全(2008)

  11. 一個因素宜包括3-5個變數 每個變數以4-6題為宜 (總計20題到30題)

  12. 表1-1 四種衡量尺度問卷項目範例樣式 TRYIT!

  13. 表1-1 四種衡量尺度問卷項目範例樣式 ANSWERS!

  14. 實例介紹 – 智慧型資料處理系統 It’s better to have a robot to help you do the statistics!

  15. 每一行就是一個研究

  16. 每一行的研究可以下載成EXCEL資料檔

  17. 每一行的研究可以下載成EXCEL資料檔

  18. http://www.mcu.edu.tw/department/management/stat/ch_web/ch-sev/ch-sevtotal.htmhttp://www.mcu.edu.tw/department/management/stat/ch_web/ch-sev/ch-sevtotal.htm

  19. 問卷內容(1)

  20. 問卷內容(2)

  21. 問卷內容(3)

  22. 問卷內容(4)

  23. 問卷內容(5)

  24. Confirmatory study for sure!

  25. 問卷內容(1) ~ (4)點半用何種分析? 問卷內容(4)點半~ (5)用何種分析?

  26. 問卷內容(1) ~ (4)點半 = 第1題到69題 ↓ 10點量表李克特等級 = 區間資料 ↓ 答案在下頁

  27. 因素分析

  28. Confirmatory is confirmatory! ↓ Why?

  29. 8大智慧的69題全部抓進來 (SPSS17.0)

  30. 主成份 + 最大變異(varimax) --- 探索 主軸因子 +Promax --- 驗證

  31. 評語：非常適合使用

  32. 共同性(1)–項目> 0.5

  33. 共同性(2)–項目> 0.5

  34. 共同性(3)–項目> 0.5

  35. 語文 邏輯數學 空間 樣式矩陣(1) 音樂 人際

  36. 肢體動覺 內省 樣式矩陣(2) 自然觀察

  37. 因素分析小結 F5(肢體動覺) ：44~52。 F1(空間) ：17~25。 F2(內省) ：53~60。 F6(音樂) ：26~34。 F3(自然觀察) ：61~69。 F7(邏輯數學) ：9~16。 F4(音樂) ：26~34。 F8(人際) ：35, 37~43。

  38. 迴歸分析

  39. 迴歸分析前置動作 – 產生變數

  40. 新產生的F1變數，陸續再產生其他7個變數

  41. 8大智慧總平均數作為依變數 8個智慧變數作為自變數

More Related