1 / 7

Plan for praksis

Plan for praksis. Studieåret 2009 2010 FU – 2. Gro Lise Syversen – HIØ, Praksisseminar FU 2 14. og 21.09.09. Overordnede mål for 2.praksisperiode Studentene skal, i sin praktiske utførelse, utøve forståelse, kunnskap, innsikt og refleksjon innenfor områdene:

mahina
Télécharger la présentation

Plan for praksis

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Plan for praksis Studieåret 2009 2010 FU – 2 Gro Lise Syversen – HIØ, Praksisseminar FU 2 14. og 21.09.09

  2. Overordnede mål for 2.praksisperiode • Studentene skal, i sin praktiske utførelse, utøve forståelse, kunnskap, innsikt og refleksjon innenfor områdene: • faglig kompetanse (evne til refleksjon og • anvendelse – basert på faglig innhold) • didaktisk kompetanse (planlegge, gjennomføre og • begrunne, refleksjon/analyse) Gro Lise Syversen – HIØ, Praksisseminar FU 2 14. og 21.09.09

  3. sosialkompetanse (respekt, interesse og • integritet) • endrings- og utviklingskompetanse (innsikt, • forståelse, være/møte forberedt) • yrkesetisk kompetanse (reflektere over egen rolle • – i samspill med andre, respekt og ha barnet i • fokus) Gro Lise Syversen – HIØ, Praksisseminar FU 2 14. og 21.09.09

  4. Obligatoriske arbeidskrav i praksis • Aktiv deltakelse i barnehagens hverdagsaktiviteter • (initiativ, interesse, engasjement – omsorg, respekt, medinnlevelse) • Arbeid med ulike aksjoner og dokumentasjoner • (basert på opplevde hverdagssituasjoner i løpet av dagen/praksisen; Involvering – samspill, basis for det systematiske arbeidet ifht. planlegging, observasjon, dokumentasjon og refleksjon) Gro Lise Syversen – HIØ, Praksisseminar FU 2 14. og 21.09.09

  5. Utvikling og revidering av egen læreplan • (i relasjon til overordnede mål – definere egne erfaringer og områder for læring ifht. Egenutvikling) • Veiledning – nedfelles skriftlig • (to timer pr. uke – gis i gruppe og individuelt, studenten hovedansvar for innholdet i veiledning slik at den blir best mulig ifht. egen utvikling og læring) • Føre loggbok underveis i praksisen (utg.pkt. for veiledning) Gro Lise Syversen – HIØ, Praksisseminar FU 2 14. og 21.09.09

  6. Vurdering • Fortløpende • Forventes utvikling i løpet av studiet – faglig og • personlig Dokumenta-sjon evaluering studenten samspill øvings-lærer sirkularitetsprinsippether...endringer, justering etter erfaringer, prosesser og refleksjoner underveis Gro Lise Syversen – HIØ, Praksisseminar FU 2 14. og 21.09.09

  7. ”Min praksismappe” – gjennom praksisperiodene • Individuell plan (=egen læreplan; skal bygge på avsluttende vurdering samt egen vurdering) • Egenvurdering (loggen din fra tidligere) • Øvingslærers vurdering fra 1.trinns praksis • Midtveis vurdering (kort, skriftlig vurdering, om studenten står i fare for ”ikke bestått” skal praksisveileder kontaktes) • Avsluttende vurdering (øvingslærer) Gro Lise Syversen – HIØ, Praksisseminar FU 2 14. og 21.09.09

More Related