Capacitación para la incorporaci ó n de la perspectiva de g é nero a la normativa de subvenciones

1. Capacitación para la incorporación de la perspectiva de género a la normativa de subvenciones Departamento de Cultura Diputación Foral de Bizkaia Profesora: Garbiñe Mendizabal Furundarena

2. índice • Introducción • Marco legal • Marco conceptual • ¿Igualdad o seguimos igual? • Lenguaje y comunicación para la Igualdad • La Evaluación del Impacto de Género y la Incorporación de la perspectiva de género • Bibliografía General • Talleres 7.1. El techo de cristal 7.2. El Lenguaje • Soluciones a los talleres • Currículum Vitae

3. 1 INTRODUCCIÓN

4. 1. Introducción Evolución de la hoja de ruta para la igualdad • Político: de las reivindicaciones del movimiento de mujeres a la agenda política • Legal: de lo formal a lo real. La ley de Igualdad vasca. • Social: la democracia la paridad en la representatividad y en el acceso al los recursos. • Económico: la innovación, la competitividad, requiere de toda la sociedad. • Objetivos de la UE para el 2010: Mejora de las situaciones de desigualdad: • Tasa de ocupación paritaria • Igualdad económica • Conciliación y corresponsabilidad • Igualdad de representatividad - participación paritaria • Erradicación del acoso y de la violencia “La Desigualdad es injusta, poco inteligente y cara”

5. 2 MARCO LEGAL

6. 2. Marco legal • MARCO LEGAL • 1975: I Conferencia Internacional de la Mujer de la ONU y Declaración de la Comisión de la Condición de la Mujer • 1975: La Unión Europea: Directivas - Hoja de Ruta 2006-2010 • 1979: Naciones Unidas: CEDAW • 2000: Diputación Foral de Bizkaia • Plan Foral para la Igualdad de Oportunidades entre mujeres y hombres y políticas de género (2000-2003) • Plan Foral para la Igualdad de Oportunidades entre mujeres y hombres y políticas de género (2004-2007) • Plan Foral (2009-2011): en proceso • 2005:Ley 4/2005, de 18 de febrero para la Igualdad de mujeres y hombres del Parlamento Vasco • Ley de Igualdad Poderes Públicos. • Defensoría para el sector privado • 2007:Ley orgánica 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres de Parlamento español • Administraciones Públicas. • Empresas – Sector privado

7. 2. Marco legal • La ONU promueve la igualdad entre mujeres y hombres impulsando, por parte de los Estados Partes, la toma de medidas, incluso de carácter legislativo, para asegurar el desarrollo y adelanto de la mujer, con el objeto de garantizarle el ejercicio y el goce de los derechos humanos y las libertades fundamentales en igualdad de condiciones con el hombre. Estas medidas deberán abarcar todas las esferas, principalmente la política, social, económica y cultural. • En un mismo sentido se pronuncia la UE que apuesta por la integración de la perspectiva de género en todos los procesos y procedimientos de las instituciones y organizaciones. Esta forma de trabajo, conocida como meanstreaming o transversalidad, tiene en cuenta el impacto diferencial de una misma política sobre mujeres y hombres con el objetivo de reconducir dicha política si es necesario. En este sentido, el manual de la transversalidad de género de la UE hace hincapié en la necesidad de la formación para poder realizar cambios en la propia organización y conseguir una total transferibilidad. • La Ley de Igualdad Vasca, Ley 4/2005 de 18 de febrero, recoge el testigo de las nuevas necesidades de actuación, la transversalidad y la acción positiva, y viene a impulsar la igualdad en nuestra comunidad. • Dicha ley establece 8 principios generales que deben regir y orientar la actuación de los poderes públicos vascos en materia de igualdad: • Igualdad de trato. • Igualdad de oportunidades. • Respeto a la diversidad y a la diferencia. • Integración de la perspectiva de género o transversalidad de género. • Acción Positiva. • Eliminación de roles y estereotipos en función de sexos. • Representación equilibrada: órganos de administración pluripersonales representados al menos por el 40% y como máximo por el 60% de cada sexo. • Colaboración y coordinación entre las diferentes administraciones y entidades. La ONU UE La Ley de Igualdad Vasca

8. 2. Marco legal de la Evaluación del Impacto de Género • La evaluación del impacto de género se enmarca en una serie de normativas que en los últimos años han abierto el camino a este proceso en diferentes ámbitos de actuación pública: europeo, estatal, autonómico, foral y local, así como en entidades privadas. • La Unión Europea manifiesta que las decisiones políticas que parecen no sexistas pueden tener un diferente impacto en las mujeres y en los hombres, aún cuando esta consecuencia ni estuviera prevista, ni se deseara. Así, la evaluación del impacto de género aparece como un instrumento esencial para evitar consecuencias negativas y/o no intencionales, y para mejorar la calidad y la eficacia de las políticas. • La Ley 30/2003, de 13 de octubre, del Parlamento Español desarrolla medidas para la incorporación de la valoración del impacto de género en las disposiciones normativas que elabore el gobierno. • La Ley Orgánica 3/2007, de 22 de marzo, aprobada por el Parlamento Español, establece la igualdad efectiva de mujeres y hombres. Esta ley lleva más allá lo aprobado en 2003 con implicaciones específicas tanto para las administraciones públicas, como para las empresas privadas. Esta ley fomenta la evaluación del impacto de género en el artículo 19 al recoger su obligatoriedad para las disposiciones a aprobar por el Consejo de Ministros: “Los proyectos de disposiciones de carácter general y los planes de especial relevancia económica, social, cultural y artística que se sometan a la aprobación del Consejo de Ministros deberán incorporar un informe sobre su impacto por razón de género”. • La Ley de Igualdad 4/2005, de 18 de febrero, para la Igualdad de Mujeres y Hombres, del Parlamento Vasco, recoge el mandato de las nuevas necesidades de actuación (acción positiva e incorporación de la perspectiva de género), y viene a traccionar e impulsar la igualdad en nuestra comunidad. • Esta ley establece la necesidad de realizar evaluaciones del impacto de género como instrumento para la toma de medidas que coadyuven a eliminar las desigualdades y promover la igualdad para mujeres y hombres, lo que se refleja en los artículos 18 al 22: • Art. 18: “Los poderes públicos vascos han de tener en cuenta de manera activa el objetivo de la igualdad de mujeres y hombres en la elaboración y aplicación de las normas, así como de los planes, programas y otros instrumentos de formulación de políticas públicas, de los programas subvencionales y de los actos administrativos.” Marco general UE Ámbito Estatal Ley de Igualdad Vasca

9. 2. Marco legal de la Evaluación del Impacto de Género • Art. 19: “Antes de acometer la elaboración de una norma o acto administrativo, el órgano administrativo que lo promueva ha de evaluar el impacto potencial de la propuesta en la situación de las mujeres y en los hombres como colectivo. Para ello, ha de analizar si la actividad proyectada en la norma o acto administrativo puede tener repercusiones positivas o adversas en el objetivo global de eliminar las desigualdades entre mujeres y hombres y promover su igualdad.” • Art. 20: “En función de la evaluación de impacto realizada, en el proyecto de norma o acto administrativo se han de incluir medidas dirigidas a neutralizar su posible impacto negativo en la situación de las mujeres y hombres considerados como colectivo, así como a reducir o eliminar las desigualdades detectadas y a promover la igualdad de sexos.” • Art. 21: “Los proyectos de normas que se elaboren en el ámbito de la Administración de la Comunidad Autónoma han de ser informados por Emakunde-Instituto Vasco de la Mujer, a efectos de verificar la correcta aplicación de lo dispuesto en los artículos 19 a 20 de la Ley y, en su caso, para realizar propuestas de mejora en tal sentido.” • Art. 22: “El proyecto de norma o disposición habrá de ir acompañado de una memoria que explique detalladamente los trámites realizados”. • Esta ley establece una serie de funciones para las Administraciones Forales entre las que destaca “promover la igualdad en la normativa y actividad administrativa” (art. 18 y art. 10c) por el que se promueve la evaluación previa de impacto en función de género y la incorporación de la perspectiva de género en todos los programas y actuaciones. • Además, el Gobierno Vasco ha establecido, a través de la resolución 5/2007, las directrices para la realización de la evaluación previa del impacto en función del género y la incorporación de medidas para eliminar desigualdades y promover la igualdad de mujeres y hombres. Ley de Igualdad Vasca Gobierno Vasco

10. 3 MARCO CONCEPTUAL

11. 3. Marco conceptual • Igualdad de mujeres y hombres • Igualdad de trato • Discriminación directa • Discriminación indirecta • Carga de la Prueba • Sexo – Género • Género gramatical • Acción positiva • Transversalidad de género • Androcentrismo • Sexismo

12. 3. Marco conceptual • La igualdad de mujeres y hombres es un principio jurídico universal de obligado cumplimiento, se refiere a la ausencia de discriminación basada en el sexo; en la asignación de recursos, oportunidades o beneficios y garantiza iguales derechos e igual acceso, disfrute y control de todo tipo de recursos. Vinculado a este concepto, encontramos otros que se detallan a continuación: • Igualdad de trato, se prohíbe toda la discriminación basada en el sexo de las personas tanto directa como indirecta y cualquiera que sea la forma utilizada para ello. La igualdad además de ser un derecho humano es una necesidad estratégica. • Discriminación Directa: Situación en la que se trata a una persona menos favorablemente en razón de su sexo.  • Discriminación Indirecta: Situación en la que una ley, un reglamento, una política o una práctica, aparentemente neutrales, tienen un impacto desproporcionadamente adverso sobre los miembros de uno u otro sexo, a menos que la diferencia de trato pueda justificarse por factores objetivos (Directiva 76/207/CEE del Consejo, de 9 de febrero de 1976, DO L 39 de 14.2.1976). • Carga de la prueba: Cuando una persona presenta una denuncia, en principio le corresponde demostrar que ha sido víctima de discriminación. En el ámbito de la igualdad de trato entre hombres y mujeres una directiva establece, basándose en la jurisprudencia del Tribunal de Justicia de las Comunidades Europeas, que la carga de la prueba debe recaer en la parte demandada cuando se aporten indicios de dicha discriminación. Cuando una persona se considera perjudicada por la no aplicación del principio de la igualdad de trato, y si existe presunción de discriminación, corresponde al demandado demostrar que no ha contravenido el principio (Directiva 97/80/CE del Consejo, de 15 de diciembre de 1997, relativa a la carga de la prueba en los casos de discriminación por razón de sexo). • Sexo – Género • Sexo: Categoría que se refiere a las características biológicas de los seres humanos que los define como varón y hembra. • Rasgos biológicos.

13. 3. Marco conceptual • Género: Construcción sociocultural que varía según el tiempo, la sociedad y el lugar, y define los rasgos, características de lo que se considera masculino y femenino en una sociedad determinada. El género se representa a través de conductas aprendidas y no innatas. Es un concepto que se refiere al sistema de funciones de hombres y mujeres y las relaciones entre ambos sexos determinadas, no por la biología sino por el contexto social, político y económico. • Rasgos culturales. Por ejemplo: atribuir las responsabilidades domésticas y de cuidado a las mujeres, tiene que ver con la asignación que desde el género se establece como una de sus funciones en la sociedad. • El género supone diferencia de roles, el análisis de género supone analizar las diferencias en las condiciones, situaciones y necesidades de mujeres y hombres. • Género gramatical • El sexo y el género pueden ir unidos o no. • Niña: sexo y género gramatical femenino. • Persona y humano aunque tienen diferente género gramatical engloba hombres y mujeres. • Participante, habitante, profesional, no tienen marca de género, la toma al añadirle el artículo: el participante, la participante, … • El género femenino tiene valor concreto para nombrar exclusivamente a las mujeres. Es fruto de una derivación cultural concreta y puede llevar a confusiones o falta de claridad. • El género masculino se ha considerado neutro y posee dos valores como referencia exclusiva al hombre, y genérica para nombrar también a las mujeres. • La lengua no es androcéntrica ni sexista es el uso que hacemos de ella.

14. 3. Marco conceptual • Acción Positiva: Estrategia destinada a establecer la igualdad real y efectiva para mujeres y hombres por medio de medidas temporales que permitan contrarrestar o corregir aquellas discriminaciones que son el resultado del sistema social de género y de prácticas sociales, en ocasiones aparentemente neutrales. • Es una herramienta de las leyes de igualdad internacionales y estatales. • Transversalidad de género: “La organización, la mejora, el desarrollo y la evaluación de los procesos de modo que la perspectiva de igualdad de género se incorpore en todos los programas, a todos los niveles y en todas las etapas, por todas las personas involucradas” (Unión Europea). • Es una herramienta de las leyes de igualdad internacionales y estatales. • Androcentrismo: Ocultación de la presencia femenina o la subordinación de ésta a la masculina. • Ejemplo: Referirse a “las edades del hombre” cuando se pretende hablar de la evolución de toda la humanidad es un ejemplo del pensamiento androcéntrico. Detrás de la palabra hombre no sabemos si se está pretendiendo englobar a las mujeres. Si es así, éstas quedan invisibilizadas, y si no es así, quedan excluidas”. (Emakunde, Gobierno Vasco). • Sexismo: Representación femenina de forma sesgada, parcial o discriminatoria. El sexismo implica una forma más activa de discriminación, menos sutil, más manifiesta y, por lo tanto, más fácil de percibir que el androcentrismo. • Ejemplo:HUÉRFANO: “Dicho de una persona de menor edad a quien se le ha muerto el padre y la madre o uno de los dos, especialmente el padre” (DRAE 2001).

15. 4 ¿IGUALDAD O SEGUIMOS IGUAL?

16. 4. ¿Igualdad o seguimos igual? • Menor tasa de actividad y ocupación de mujeres; y mayor tasa de paro entre las mujeres (Eustat, 2008). • Las mujeres sufren igualmente en mayor medida de la precariedad (temporalidad, jornada reducida…). (Cámara de Comercio, 2008). • Segregación horizontal: por sector (50% mujeres en sector servicios); y por categoría profesional (más mujeres en administración, comercio y hostelería, y sectores sanitarios y de cuidados…). (Eustat, 2008; Cámara de Comercio, 2008). • Segregación vertical: “ techo de cristal”, toma de decisiones y puestos de dirección, son sólo el 8% en los Consejos de Administración de las empresas vascas del Ibex 35 (Emakunde, 2009a; Defensoría del GV, 2008). • Diferencia salarial: 17% en la CAPV, y 20% en el Estado (IM, 2008). Diferencia de renta personal de más de 10.000 en Bizkaia en 2003; y de casi 700€ mensuales entre la población jubilada (Eustat, 2003). Pobreza: 70% de la renta básica está cobrada por mujeres jóvenes con responsabilidades familiares y mayores solas (Acción Social – DFB). • Las mujeres de la CAV están dejando de ganar 7.263,55 millones de euros brutos al año al renunciar a su carrera laboral por el cuidado de la familia y el hogar (Emakunde, 2009b) • Doble jornada de mujeres: dedican más tiempo que los hombres al cuidado y tareas domésticas (Eustat, 2003; IM, 2008): 3,30 horas más a la semana que los hombres a nivel estatal en 2006. Además, los hombres han disminuido su tiempo dedicado al “trabajo doméstico” en los últimos años. (IM, 2008). • Menor disfrute de tiempo libre por parte de las mujeres relacionado con la doble jornada. Y diferencias en las prácticas de ocio de mujeres y hombres. • Se han producido grandes avances en la esfera política en cuanto a participaciónparitaria, pero el cambio se resiste en los niveles municipales de la representación política • Acoso y violencia: obligatoriedad en la denuncia y en la prevención del acoso en el ámbito laboral (Ley del Parlamento Español 3/2007). Persistencia de casos de violencia sobre las mujeres. • La crisis actual puede influir negativamente en los derechos de las mujeres: en este año se han solicitado un 6% menos de licencias por maternidad.

17. 4. ¿Igualdad o seguimos igual? Educación Porcentaje de alumnado según nivel y sexo en CAPV, curso 2007-2008 Fuente: EUSTAT. Elaboración propia. El porcentaje de alumnos es superior al de alumnas en todos los niveles formativos excepto en el de Bachillerato, repitiéndose este patrón en todas los territorios históricos. Las diferencias en los niveles inferiores se explican por el desnivel demográfico (nacen más niños que niñas). En cambio, las diferencias en niveles de Bachillerato y Formación Profesional que marcan la trayectoria profesional de las personas están relacionadas con el desarrollo formativo y profesional. Bizkaia sigue el mismo patrón que el cómputo de la CAPV y que el resto de Territorios Históricos.

18. 4. ¿Igualdad o seguimos igual? Educación Porcentaje de alumnado en Formación Profesional de Grado Medio según tipo de formación y sexo en Bizkaia, curso 2007-2008 Fuente: EUSTAT. Elaboración propia. La Formación Profesional de Grado Medio está fuertemente feminizada y masculinizada como nos indica esta figura. Así, los hombres se especializan en sectores de la automoción, electricidad, agricultura, actividades marítimas, informática…; mientras que las mujeres eligen sectores relacionados con el cuidado (sanidad, servicios socio-culturales, imagen personal), y del sector servicios (administración, comercio y marketing).

19. 4. ¿Igualdad o seguimos igual? Educación Porcentaje de alumnado en Formación Profesional de Superior Medio según tipo de formación y sexo en Bizkaia, curso 2007-2008 Fuente: EUSTAT. Elaboración propia. La Formación Profesional de Grado Superior sigue exactamente el mismo patrón que la de grado medio: las mujeres realizan en menor medida que los hombres este tipo de estudios; y las opciones están fuertemente feminizadas y masculinizadas. Así, las mujeres se especializan en ciertos sectores como sucedía en la formación profesional de grado medio: sectores relacionados con el cuidado (sanidad, servicios socio-culturales, imagen personal), y del sector servicios (administración, comercio y marketing). Los hombres se especializan en sectores de la automoción, electricidad, agricultura, actividades marítimas, informática…

20. 4. ¿Igualdad o seguimos igual? Educación Porcentaje de alumnado universitario que finalizó los estudios según tipo de estudios (grandes grupos) y sexo en CAPV, 2006 Como se observa en esta figura, las mujeres son mayoría en las carreras universitarias tanto en el conjunto de la CAPV como en todos sus territorios históricos. Se constatan diferencias significativas entre el tipo de estudios. Así, las mujeres son mayoría en las Licenciaturas y Diplomaturas; y tienen un peso menor en Arquitecturas e Ingenierías. El mismo esquema se repite en todos los territorios históricos. Fuente: EUSTAT. Elaboración propia.

21. 4. ¿Igualdad o seguimos igual? Educación Carreras universitarias en las que uno de los sexos representa más del 80% del alumnado en Bizkaia, 2006 (carrera finalizada) Se observa que los hombres son mayoría en estudios de Ciencias exactas (Física), y en ingenierías. En el caso de las ingenierías, los hombres son mayoría tanto en las carreras superiores como en las técnicas donde las mujeres representan menos de un tercio. Como se observa en la figura el caso de la especialidad “Marina Civil” es significativo ya que hay menos de un 10% de mujeres. Por otra parte, las mujeres son mayoritarias en carreras vinculadas al “cuidado” (enfermería, trabajo social, pedagogía, magisterio). Fuente: EUSTAT. Elaboración propia.

22. 4. ¿Igualdad o seguimos igual? Mercado de trabajo Evolución de la tasa de actividad* por sexo, Bizkaia (media anual), 1985-2009 Analizando la evolución de la tasa de actividad, se constata una reducción de la brecha entre hombres y mujeres. La brecha se ha reducido de los 40 puntos en los años 80, a los 17 puntos actuales. Así, en 24 años, se ha reducido la brecha en 23 puntos. A este ritmo, habría que esperar casi 20 años a una reducción total de la brecha. A pesar de la mejora que se contempla, existe una brecha aún de más de 15 puntos y se constata que el ritmo de disminución de la brecha se ha ralentizado en los últimos años. * La tasa de actividad mide el número de personas entre 16 y 65 años que se encuentran trabajando o buscan efectivamente trabajo dividida por la población total de esa edad. Fuente: EUSTAT. Elaboración propia.

23. 4. ¿Igualdad o seguimos igual? Mercado de trabajo Evolución de la tasa de ocupación* por sexo, Bizkaia (media anual), 1985-2008 Analizando la evolución de la tasa de ocupación, se observa una reducción en brecha entre hombres y mujeres entre 1985 y 2008. Al igual que sucedía con la tasa de actividad, se produce una ralentización en el proceso de reducción de la brecha en los últimos años. Un dato significativo es que entre 2007 y 2008, las mujeres han aumentado su tasa de ocupación mientras que la tasa de los hombres se ha reducido en un punto. No obstante, sigue habiendo una diferencia de más de 17 puntos entre mujeres y hombres. Al ritmo de disminución de la brecha, ésta no se reduciría totalmente hasta 2029. Fuente: EUSTAT. Elaboración propia. * La tasa de ocupación mide el número de personas que se encuentran trabajando.

24. 4. ¿Igualdad o seguimos igual? Mercado de trabajo Evolución de la tasa de paro* por sexo, Bizkaia (media anual), 1985-2009 La evolución de la brecha entre hombres y mujeres en la tasa de paro ha tenido una evolución muy positiva en el territorio histórico de Bizkaia. Aún así, las mujeres siguen teniendo una tasa mayor de paro que los hombres. Así, las mujeres tienen medio punto más de paro que los hombres en el Territorio Histórico de Bizkaia. Fuente: EUSTAT. Elaboración propia. * La tasa de paro mide el número de personas que se encuentran en edad de trabajar y buscan empleo efectivamente.

25. 4. ¿Igualdad o seguimos igual? Mercado de trabajo Tasa de paro* por sexo y edad en Bizkaia, 1º Trimestre 2009 Se constatan grandes diferencias en las tasas de paro según la edad. Así, el grupo de edad más castigado en términos de paro es la generación más joven: de 16 a 24 años; y, son los mayores de 54 años quienes disponen de una tasa de paro menor. Las mujeres disponen de tasas de paro inferiores a las de los hombres en todos los grupos de edad, excepto en el de 25-44 años que es el grupo en el que encontramos el grueso de la población activa. Fuente: EUSTAT. Elaboración propia. * La tasa de paro mide el número de personas que se encuentran en edad de trabajar y buscan empleo efectivamente.

26. 4. ¿Igualdad o seguimos igual? Mercado de trabajo Tasa de empleo por tipo de actividad y sexo, Bizkaia (4º trimestre 2008) Esta figura muestra la ocupación de las actividades para hombres y mujeres. Así, se constata que las mujeres trabajan mayoritariamente en el sector servicios, mientras que los hombres se reparten entre todos los sectores, de manera más equitativa. Sólo el 0,3% de las mujeres ocupadas lo hacen en el sector de la Agricultura-Ganadería-Pesca. Es, sin embargo, el sector de la construcción el que presenta una distancia mayor entre mujeres y hombres ocurriendo que únicamente un puesto de cada 10 está ocupado por una mujer. Fuente: EUSTAT. Elaboración propia.

27. 4. ¿Igualdad o seguimos igual? Mercado de trabajo Tasa de empleo en relación con la actividad, Bizkaia (4º Trimestre de 2008) Analizar la tasa de empleo en relación con la actividad nos permite mostrar que las diferentes profesiones se encuentran feminizadas y/o masculinizadas. Así, las mujeres son mayoritarias entre el personal de servicios y ventas, personal técnico de apoyo, profesionales intelectuales y de la ciencia, personal administrativo, y sin cualificación. Los hombres, por su lado, son mayoritarios entre el personal de conducción y operadores, personal cualificado de la industria, agricultura y pesca, y puestos de dirección. En este último, el porcentaje de hombres dobla al de mujeres. Fuente: EUSTAT. Elaboración propia.

28. 4. ¿Igualdad o seguimos igual? Mercado de trabajo Las mujeres representan una minoría en las posiciones de toma de decisión de las grandes empresas. De las tres empresas vascas que participan en el Ibex 35, ninguna tiene una presidenta y sólo un 8,3% pertenecen del Consejo de Administración. La situación vasca es algo mejor que la media de empresas en el Ibex 35, en el que las mujeres sólo son el 6,4% en los Consejos de Administración, aunque han avanzado en 4 puntos entre 2004 y 2007, se encuentran muy lejos aún de la paridad. En el caso de las Entidades Financieras con sede en la CAE, se repite la misma dinámica: ninguna mujer ocupa la presidencia de estas 7 entidades. Y, su participación en los consejos de administración o dirección general va del 0% (Banco Guipuzcoano) al 29,4% (BBK). Lo que significa que todavía hay un largo camino por recorrer para alcanzar la paridad en estas entidades. “…a Lehman Brothers le hubiera ido mucho mejor con Lehman Brothers and Sisters”. Fuente: Emakunde, 2009a.

29. 4. ¿Igualdad o seguimos igual? Renta Renta total personal media por provincia y sexo en CAPV (2003) Se observa gran diferencia de renta en función del sexo en las 3 provincias de la CAPV. La renta personal media de Bizkaia es la más baja de Euskadi tanto para mujeres como para hombres, y la brecha entre hombres y mujeres también es la mayor. Renta total Fuente: EUSTAT. Elaboración propia.

30. 4. ¿Igualdad o seguimos igual? Renta Renta personal media de la población jubilada (2003) La renta personal media de los hombres jubilados disminuye en relación con el de la población masculina total, en todas las provincias y en el cómputo de la CAPV. Sin embargo, las mujeres aumentan su renta personal media cuando llegan a la jubilación, pero siguen manteniendo una gran distancia con los hombres, más de 7.000 euros en el caso de Bizkaia. Fuente: EUSTAT. Elaboración propia. Renta total

31. 4. ¿Igualdad o seguimos igual? Renta Renta personal media (derivada del trabajo) de la población jubilada en CAPV (2003) La renta personal (derivada del trabajo) de los hombres jubilados es muy superior al de las mujeres jubiladas en todos los territorios históricos. Bizkaia es la provincia donde las diferencias entre hombres y mujeres son mayores. De hecho, los hombres disponen de una renta cuatro veces superior a la de las mujeres. Fuente: EUSTAT. Elaboración propia.

32. 4. ¿Igualdad o seguimos igual? Participación política Tasa de escaños atribuidos por sexo, elecciones generales de 2008 Número de escaños por sexo, elecciones autonómicas de Euskadi 2005 Fuente: EUSTAT. Elaboración propia. Fuente: EUSTAT. Elaboración propia. Un 35,43% de los escaños del Parlamento Español están ocupados por mujeres en el cómputo del Estado. Esta tasa se reduce a la mitad en el caso de los escaños de Euskadi en dicho parlamento. El PSOE es el único partido de la CAE que cuenta con mujeres diputadas en este Parlamento acercándose a la media del Estado. Ningún escaño del EAJ/PNV (6), ni del PP (3) están ocupados por mujeres. En el Parlamento Vasco cuenta en la actualidad con prácticamente el mismo número de mujeres que de hombres (37-38). Todos los partidos en la cámara vasca disponen de una representación paritaria. Destaca Aralar cuyo único escaño está ocupado por una mujer y PCTV/EHAK con mayor número de mujeres que de hombres. Por otro lado, EB-B cuenta con dos hombres y una mujer.

33. 4. ¿Igualdad o seguimos igual? Participación política Resultados de las elecciones a Juntas Generales de Bizkaia por sexo, 2007 Porcentaje de concejalías en las elecciones municipales, Territorio Histórico de Bizkaia, 2007 Fuente: EUSTAT. Elaboración propia. Fuente: EUSTAT. Elaboración propia. Las Juntas Generales del Territorio Histórico de Bizkaia cuentan con un reparto no paritario de sus escaños. Los partidos políticos en los que hay mayor brecha entre mujeres y hombres son: EA, EB/Aralar y EAE/ANV. No obstante, estos partidos cuentan con muy pocos escaños que provoca gran disparidad porcentual. Así, entre los partidos con más presencia, destaca el PP con un 38% de mujeres en las juntas, y EAJ/PNV y PSE/PSOE que tienen un 43% de mujeres ambos. La repartición de las concejalías por sexo no respetan la paridad. En el cómputo total hay cerca de un 63% de hombres por un 37% de mujeres. El partido con más diferencias entre mujeres y hombres es el grupo de EB y EB/Aralar, el PP y EA. Aralar, EAE-ANV y el PSE-EE/PSOE registran las menores brechas entre mujeres y hombres.

34. 4. ¿Igualdad o seguimos igual? Participación política Evolución del porcentaje de mujeres en el Parlamento Vasco, las Juntas Generales de Bizkaia y en los Municipios de Bizkaia, 1979-2007 Se constata un aumento del porcentaje de mujeres en los tres espacios de representación política. Es en el parlamento vasco donde más ha aumentado el porcentaje de mujeres. En las Juntas Generales del THB se constata una reducción en el peso porcentual de las mujeres entre 2003 y 2007. El caso de los municipios es significativo. Si bien en los primeros años de la democracia, las mujeres tenían mayor peso en el ámbito municipal que en los otros espacios, el ritmo de aumento ha sido más lento y actualmente es el espacio político con menorporcentaje de mujeres de los tres analizados. Fuente: Alonso, Aurora, Javier Fernández-Macho y Pilar González. 2008. Participación Política de las mujeres en Bizkaia. Instituto de Economía Pública - UPV/EHU, Bilbao. Elaboración propia.

35. 4. ¿Igualdad o seguimos igual? Violencia Victimización de mujeres por delitos contra la libertad sexual y tipo de hecho en la CAPV, 2007‏ Los delitos más comunes contra la libertad sexual contra las mujeres son: agresión sexual, abuso sexual y exhibicionismo y provocación sexual tanto en el conjunto de la CAPV como en los tres territorios históricos. Fuente: EUSTAT. Elaboración propia.

36. 4. ¿Igualdad o seguimos igual? Violencia Victimización de mujeres por cónyuge o análogo según delito o falta en la CAPV, 2007‏ Victimización de mujeres violencia doméstica según delito o falta en la CAPV, 2007‏ Fuente: EUSTAT. Elaboración propia. Fuente: EUSTAT. Elaboración propia. En el cómputo de la CAPV y en cada uno de sus territorios históricos ha aumentado en 2007 computándose más delitos que faltas tanto en el caso de victimización por cónyuge o análogo, como por violencia doméstica. Bizkaia es el territorio Histórico en el que se producen mas casos de violencia en las dos categorías analizadas. Así tanto victimización por cónyuge o análogo, como en victimización por violencia doméstica se rozan los 2000 casos en el THB, de los cerca de 3500 de toda la CAE.

37. 4. ¿Igualdad o seguimos igual? Violencia Victimización de mujeres por cónyuge o análogo según tipo de delito en la CAPV, 2007‏ Victimización de mujeres por violencia doméstica según tipo de delito en la CAPV, 2007‏ Fuente: EUSTAT. Elaboración propia. Fuente: EUSTAT. Elaboración propia. Los delitosmás cometidos durante el año 2007 son la tortura y contra la integridad, contra la administración de Justicia, y lesiones. Este parámetro se repite tanto para el conjunto de la CAPV como para cada Territorio Histórico, y para el caso de victimización por cónyuge o análogo y para el de violencia doméstica.

38. 4. ¿Igualdad o seguimos igual? Violencia Victimización de mujeres por cónyuge o análogo según tipo de falta en la CAPV, 2007‏ Victimización de mujeres violencia doméstica según tipo de falta en la CAPV, 2007‏ Fuente: EUSTAT. Elaboración propia. Fuente: EUSTAT. Elaboración propia. Existe una tipología muy diversa de faltas ejercidas sobre las mujeres en 2007. Las más denunciadas son: por infringir la custodia, por incumplir resolución judicial en divorcio, por amenazas, y por coacciones. Y en el caso de la violencia doméstica, además de las anteriores, las lesiones. En el caso de Bizkaia, la faltamásdenunciada ha sido por infringir los padres la custodia de menor y por incumplir convenio/resolución judicial en divorcio.

39. 4. ¿Igualdad o seguimos igual? Usos del tiempo Usos del tiempo, España, 1993-2006 El uso del tiempo aparece como un indicador fundamental para comprender la situación de desigualdad entre mujeres y hombres. Si nos fijamos en el tiempo dedicado al trabajo remunerado, se constata que ambos sexos han aumentado el tiempo dedicado a este aspecto, y el de las mujeres se ha incrementado notablemente por la incorporación de éstas al mercado de trabajo. El trabajo doméstico nos permite verificar sobre quién recaen las tareas de reproducción y cuidado. Las mujeres siguen dedicando casi tres veces más de su tiempo al trabajo doméstico. Así mismo, se constata que tras un incremento en el tiempo dedicado por los hombres a estas tareas, entre 2001 y 2006 ha disminuido en casi una hora el tiempo dedicado por los hombres a las tareas domésticas, llegando a niveles inferiores a los de 1993. Por lo tanto, se apunta una tendencia a una menor participación de los hombres en el trabajo doméstico. Fuente: Instituto de la Mujer.

40. 4. ¿Igualdad o seguimos igual? Usos del tiempo Grado de importancia que tiene en su vida el tiempo libre, de ocio (1996 y 2008) Esta figura muestra que el tiempo de ocio tiene una mayor importancia para los hombres tanto en 1996 como en 2008. No obstante, se constata una reducción de la brecha en los dos años analizados, y mujeres y hombres otorgan actualmente una importancia similar al tiempo libre. Fuente: Gobierno Vasco Elaboración propia.

41. 4. ¿Igualdad o seguimos igual? Usos del tiempo 3 actividades que hace en su tiempo libre en un día laborable (2008) Esta figura nos muestra diferencias en las prácticas de ocio de mujeres y hombres durante los días laborables. Las mujeres realizan en mayor medida prácticas pasivas (ver la televisión, estar con la familia, leer, escuchar la radio…); yculturales. Los hombres, por su parte, realizan más actividades deportivas, con el ordenador, salir de bares, o ir al monte. Fuente: Gobierno Vasco Elaboración propia. *La suma total de respuestas es superior a 100 dado que se podían mencionar 3 actividades

42. 4. ¿Igualdad o seguimos igual? Usos del tiempo 3 actividades que hace en su tiempo libre los fines de semana (2008) Igual que sucedía en los días laborables, existen diferencias en las prácticas de ocio de mujeres y hombres durante los fines de semana. Sin embargo, las prácticas de ocio de unas y otros no cambian demasiado entre la semana y el fin de semana. Se constata un aumento entre las mujeres de actividades de paseo y estar en la calle e ir a misa; y, entre los hombres, se incrementan aquellas actividades como estar con amigos, y acudir a espectáculos deportivos (ya que éstos se suelen celebrar los fines de semana). Fuente: Gobierno Vasco Elaboración propia. *La suma total de respuestas es superior a 100 dado que se podían mencionar 3 actividades

43. 4. ¿Igualdad o seguimos igual? Usos del tiempo Las mujeres disponen del mismo tiempo que los hombres para dedicarlo al deporte o al ocio activo FALSO Las mujeres disponen, en cualquier día de la semana, de menos tiempo de disfrute del deporte que los hombres. La diferencia es aún mayor durante los domingos, cuando los hombres disponen de más del doble de minutos que las mujeres para dedicar al deporte u ocio activo. Fuente: EUSTAT, EPT 2003. Elaboración propia.

44. Los hombres tienen un índice de participación deportiva que puede ser hasta 4 veces superior al de las mujeres VERDADERO Las diferencias en la práctica deportiva entre hombres y mujeres aumentan con la edad VERDADERO 4. ¿Igualdad o seguimos igual? Usos del tiempo Las mujeres tienen un índice de participación en las federaciones deportivas de ASFEDEBI siempre menor que el de los hombres. Entre las personas mayores de 16 años, el porcentaje de participación de los hombres es cuatro veces superior al de las mujeres. Fuente: ASFEDEBI, 2004 Elaboración propia.

45. 4. ¿Igualdad o seguimos igual? Usos del tiempo La práctica deportiva de las mujeres aumenta con la edad, mientras que la de los hombres disminuye FALSO En el caso de los hombres, a más edad, más participación en las federaciones deportivas de ASFEDEBI. Las mujeres viven un recorrido contrario, y su tasa de participación disminuye, a casi la mitad, a medida que aumenta la edad. Fuente: ASFEDEBI, 2004 Elaboración propia.

46. 4. ¿Igualdad o seguimos igual? Usos del tiempo La brecha entre hombres y mujeres entre técnicos y directivos es similar VERDADERO La brecha entre hombres y mujeres entre el personal directivo y técnico es similar. Cómo se observa, en ambos casos, hay un porcentaje superior de hombres, llegando a ser más de 4 veces superior. Fuente: ASFEDEBI, 2004 Elaboración propia.

47. 4. ¿Igualdad o seguimos igual? Usos del tiempo Las mujeres abandonan más temprano la práctica de deporte VERDADERO • EDAD DE ABANDONO DE LA PRÁCTICA DEPORTIVA • La edad de abandono de la práctica deportiva para los hombres es entre los 23 ó 24 años. • La edad de abandono de la práctica deportiva para las mujeres es entre los 20 ó 21 años. Hay una diferencia de TRES años en la edad de abandono de la práctica deportiva Fuente: ASFEDEBI, 2004 Elaboración propia.

48. 4. ¿Igualdad o seguimos igual? Usos del tiempo Las mujeres y los hombres participan de manera igualitaria en las federaciones deportivas FALSO Del total de licencias deportivas de ASFEDEBI, un 75% de ellas pertenecen a los hombres, frente a un 25% de mujeres. Fuente: ASFEDEBI, 2004 Elaboración propia.

49. 4. ¿Igualdad o seguimos igual? Usos del tiempo De las 47 federaciones deportivas que componen ASFEDEBI, sólo cerca de 10% están presididas por mujeres VERDADERO De las 47 Federaciones que componen ASFEDEBI, tan sólo 5 están presididas por mujeres. Esto supone que únicamente en un 10% de las federaciones tiene una mujer presidenta. Fuente: ASFEDEBI, 2004 Elaboración propia.

50. 5 LENGUAJE Y COMUNICACIÓN PARA LA IGUALDAD