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EDUCOBARÓMETRO I

EDUCOBARÓMETRO I. La opinión de los Equipos Directivos. Participantes Características de los centros Características de los equipos directivos Valoración de la función directiva Valoración de los centros escolares Valoración del futuro del centro

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EDUCOBARÓMETRO I

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Presentation Transcript

  1. EDUCOBARÓMETRO I La opinión de los Equipos Directivos

  2. Participantes • Características de los centros • Características de los equipos directivos • Valoración de la función directiva • Valoración de los centros escolares • Valoración del futuro del centro • Valoración de la situación actual de la educación • Valoración de otros temas de actualidad

  3. PARTICIPANTES

  4. Características de los centros • El 48,6% pertenecen a congregaciones religiosas femeninas y el 28,2% a congregaciones religiosas masculinas. • El 80% imparten las etapa educativas obligatorias, cerca del 40% imparten Bachillerato y sólo un 17,5% Formación Profesional. • En general son centros pequeños: el 49,7% tienen menos de 500 alumnos, y sólo el 1,7% escolarizan a más de 1500 alumnos. • El porcentaje de inmigrantes es bajo. • La mayoría considera que el nivel sociocultural de los alumnos que escolariza es medio-bajo

  5. Características de los miembros del equipo directivo

  6. Características de los miembros del equipo directivo

  7. Características de los miembros del equipo directivo

  8. VALORACIÓN DE LA FUNCIÓN DIRECTIVA

  9. Funciones a las que dedica más tiempo y a las que cree que debería dedicar más tiempo

  10. Grado de formación en cada una de las siguientes funciones

  11. Atributos sociales que considera más importante para el desempeño de su puesto de trabajo

  12. Grado de definición de las funciones de su puesto de trabajo

  13. Métodos de aprendizaje que considera más importantes para la adquisición de conocimientos y habilidades en gestión de centros

  14. Áreas temáticas en las que necesitaría más formación

  15. Valoración de sus centros escolares

  16. Porcentaje de equipos directivos que califican las relaciones entre los diferentes colectivos del centro como Buenas o Muy buenas

  17. Circulación de la información en el centro

  18. Valores con los que identifican principalmente a los centros

  19. Razones que tienen bastante o mucha importancia en el hecho de que los padres elijan su centro

  20. Cuestiones acerca de las que se pide opinión a los profesores

  21. Denominador común de los profesores que se han contratado en los últimos cinco años

  22. Porcentaje de miembros de los equipos directivos que están Muy de acuerdo o de acuerdo con las siguientes afirmaciones

  23. Valoración del futuro del centro

  24. Imagine su centro escolar dentro de 10 años y elija una de las siguientes opciones

  25. Valoración de la disposición y aptitud del profesorado para mantener la viabilidad

  26. Expectativas ante un nuevo proyecto o alguna sugerencia de cambio en el centro

  27. Cambios urgentes que se deberían producir para que las escuelas católicas tuvieran buen futuro

  28. Valoración de la situación actual de la educación

  29. Valoración de otros temas de actualidad

  30. Problemas sociales que más les preocupan

  31. Grado de confianza en las siguientes instituciones

  32. MUCHAS GRACIAS POR SU ATENCIÓN

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