1 / 24

Nieuw raamplan ICT

Nieuw raamplan ICT. A-stroom 2 juni 2009. Inhoud. Waarom een nieuw raamplan? Twee pijlers Wijzigingen in het nieuwe raamplan ICT-integratie Voorwaarden voor ICT-integratie ICT-beleid nodig!. Waarom nieuw raamplan?. VOET ICT voor BaO en SO sept 2007

manasa
Télécharger la présentation

Nieuw raamplan ICT

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Nieuw raamplan ICT A-stroom 2 juni 2009

  2. Inhoud • Waarom een nieuw raamplan? • Twee pijlers • Wijzigingen in het nieuwe raamplan • ICT-integratie • Voorwaarden voor ICT-integratie • ICT-beleid nodig!

  3. Waarom nieuw raamplan? • VOET ICT voor BaO en SO sept 2007 • Bij instroom in SO al elementaire ICT-vaardigheden verworven • ICT-vaardigheden verworven in BaO in context van leergebieden • Gevolg: niet altijd op gestructureerde manier aangebracht • Gevolg: grote verscheidenheid in voorkennis

  4. Waarom nieuw raamplan? • Verworven ICT-vaardigheden • Computer aan-/uitzetten, los kabeltje detecteren, papier in printer steken. • Vlot werken met muis en toetsenbord. • Vlot werken met elementen van grafische gebruikersinterface. • Elementair gebruik maken van tekstverwerker. • Elementair gebruik van grafische objecten en multimediaobjecten. • Elementair gebruik van internet.

  5. Twee pijlers

  6. Twee pijlers • Aanbeveling voor apart vak ICT in het 1e jaar. • Daarnaast ICT-integratie in de vakken. • Belangrijk: vastzetten van verworven vaardigheden.

  7. Wijzigingen - algemeen • Formulering en indeling is anders • Niets staat meer cursief • Praktijk staat voorop

  8. Wijzigingen - detail • Elementaire vaardigheden bij het werken met software • Verworven in BaO, valt weg • Gebruik toetsenbord, navigatietoetsen, muis • Gebruik grafische gebruikersinterface

  9. Wijzigingen - detail • Kennismaking computerconfiguratie • Valt weg: • Hoofdfuncties gegevensverwerkend proces • Verbindingen tussen systeemcomponenten • Printer bedienen • Beeldscherm afstellen • Computer correct starten en afsluiten • Oplossingen als programma of computer vastloopt • Geen nieuwe leerstof

  10. Wijzigingen - detail • Sleutelattitudes bij het werken met software • Moeten verworven worden • Basishulpmiddelen spontaan gebruiken • Geregeld bestanden opslaan • Auteursrechten respecteren

  11. Wijzigingen - detail • Het besturingssysteem • Valt weg: • Verschil uitleggen tussen bestand en programma • Programma’s starten en sluiten, schakelen tussen programma’s • Bestanden openen en sluiten • Belangrijk: goed leren werken met de Verkenner • Verband tussen bestandspictogram, bestandsextensie en toepassing, beperkt tot de courante formaten

  12. Wijzigingen - detail • Tekstverwerking • Valt weg: • Autocorrectie • Instellingen van marges en tabulaties • Nieuwe leerstof: • Letterkleur • Randen en arceringen • Opsomming • Eenvoudige tabellen • Opmaak kopiëren • Gebruik van sjablonen

  13. Wijzigingen - detail • Tekstverwerking • Nieuwe leerstof: • Afdrukstand • Afdrukvoorbeeld gebruiken • Eenvoudige normen naleven (BIN-normen): • Spatiëringregels rond leestekens • Gebruik van opsommingen • Notatie van telefoonnummers • Notatie van datum • Notatie van valuta

  14. Wijzigingen - detail • Het Internet • Valt weg: • Begrip Internet en mogelijkheden toelichten • Functie van webbrowser omschrijven • Internetadres herkennen en gebruiken • Surfen en webpagina’s afdrukken • Belangrijk: • Kritisch en taakgericht zoeken op internet • Nieuw: • Zich bewust zijn van andere vormen van communicatie

  15. Wijzigingen - detail • Nieuw: Presenteren • Vuistregels voor presenteren • Vooringestelde diaopmaak gebruiken • Verschillende vormen van diaopbouw gebruiken • Dia’s tussenvoegen, verwijderen, verplaatsen en kopiëren • Grafische vormen, afbeeldingen, hyperlinks, multimediale bestanden invoegen en de grootte ervan wijzigen. • Presentatie afdrukken • Presentatie starten en voor- en achterwaarts doorlopen

  16. Wijzigingen • Nieuw: grafische en multimediale objecten • Verschillende types van grafische bestanden herkennen • De afmetingen van een afbeelding kunnen aanpassen in functie van de bestandsgrootte • Verschillende types van multimediabestanden herkennen • Geluids- en videobestanden invoegen in andere toepassingen en afspelen

  17. ICT-integratie ICT is een middel ICT moet een meerwaarde bieden

  18. ICT-integratie • Voorbeelden/ideeën in leerplannen 1e graad • Vakgebonden • Vaak met specifieke software • Cabri, geogebra • Applets • Google Earth, Google Maps • Taalsoftware • …

  19. ICT-integratie • Vakoverschrijdende projecten • Doorbreken van vakken • Verschillende ICT-toepassingen komen aan bod • Voorbeelden in raamplan

  20. Voorwaarden ICT-integratie • Leerkrachten moeten over de nodige ICT-vaardigheden beschikken • Leerkrachten moeten binnen en buiten de school toegang hebben tot een computer • Leerlingen moeten voldoende basiskennis hebben • Infrastructuur • Samenwerking

  21. ICT-beleid nodig! • Schoolniveau • Toetsen- en takensjabloon • Vuistregels voor een goede presentatie • Leerlingen van 1e graad ook ELO laten gebruiken • Eenvoudige normen naleven • Vakoverschrijdende projecten • Nascholing

  22. ICT-beleid nodig • Vakgroep • Overzicht maken van de mogelijke ICT-toepassingen per jaar • Infrastructuur • Computerlokalen  ICT aanleren • OLC’s  drempelverlagend, ondersteuning aanwezig • In vaklokalen, polyvalente klaslokalen  enkele pc’s

  23. ICT-beleid nodig • Software • Algemene software • Mogelijkheden van algemene software gebruiken • Vakgebonden software • Eenvoudige gratis programma’s

  24. VRAGEN?

More Related