1 / 8

Tantervek összehasonlítása gyakorlati megközelítésből

Tantervek összehasonlítása gyakorlati megközelítésből. Dr. Horváth H. Attila 2012. 02. 28. A tanterv különböző értelmezései. Az alaptanterv /” core-curriculum ”/.

mandek
Télécharger la présentation

Tantervek összehasonlítása gyakorlati megközelítésből

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Tantervek összehasonlításagyakorlati megközelítésből Dr. Horváth H. Attila 2012. 02. 28.

  2. A tanterv különböző értelmezései

  3. Az alaptanterv/”core-curriculum”/ • Az oktatás központilag meghatározott, a személyiség- és képességfejlesztést szolgáló, mindenütt érvényesítendő központi tartalmának lényegét adja meg. • Alapja • a taneszközök, az ellenőrzések, értékeléseknek; • a helyi, iskolai tantervek kialakításának.

  4. Két ttv. típus összehasonlítása (Báthory, 1997:170.)

  5. Újabb tendenciák • Kétpólusú modellben • Tantervek szerepváltozása (megalapozzák a fő tényezők közötti együttműködést; a tartalmi szabályozási rendszer középpontjában: az alaptanterv) • Az „egyénre szabhatóság” szempontja • A tanulási tartalom szélesebb folyamatba illeszkedése (formális, nem formális, informális tanulás) • Tudástartalmak, ismeretanyagok integrációja

  6. Tantervi vetületek • deklarált tanterv • „lefordított tanterv” • „elsajátított tanterv” • „rejtett tanterv” D L E R

More Related