Урок падагульнення і сістэматызацыі ведаў па тэме “Аднасастаўныя сказы”

1. Прыгажосць роднай зямлі Урок падагульнення і сістэматызацыі ведаў па тэме “Аднасастаўныя сказы”

4. Тут трэба ля гэтых азёр нарадзіцца, І слухаць гаворку, і бачыць зару, Каб сэрцам і доляй навек прычасціцца К табе, мая чыстая Белая Русь. Уладзімір Карызна

6. Ведаць: Паняцце “Аднасастаўны сказ” Віды аднасастаўных сказаў Віды выражэння аднасастаўных сказаў Умець: Адрозніваць аднасастаўныя сказы ад двухсастаўных Вызначаць віды аднасастаўных сказаў Ужываць такія сказы ва ўласным маўленні Мэты ўрока

7. Інструктаж Картка дзейнасці вучня(іцы) 8 класа__________________

8. УВОДНЫ ТЭСТ

11. ВАРЫЯНТ 1 А) 7 Б) 2 В) 1,5 Г) 3 Д) 4,6 ВАРЫЯНТ 2 А) 3,5,6 Б) 1 В) 4 Г) 2 Д) 7 За кожны правільны пункт – 1 бал

12. ТЭАРЫТЫЧНАЯ ЛАБАРАТОРЫЯ

13. Аднасастаўныясказы з галоўным членам выказнікам з галоўным членам дзейнікам пэўна-асабовыя назыўныя безасабовыя няпэўна-асабовыя абагульнена-асабовыя

14. Назыўныя сказыя аднасастаўныя сказы, якія сцвярджаюць наяўнасць, існаванне прадметаў, з’яў. Галоўны член іх выражаецца назоўнікам у назоўным склоне: Стэп. Зорная ноч. (Я. Брыль) Мароз. Зіма. Снягі вакол. (Я. Колас) Пэўна- асабовыя Пэўна-асабовымі называюцца такія сказы, у якіх галоўны член абазначае дзеянне пэўнай асобы (я, мы, ты, вы) і выражаецца дзеясловам першай ці другой асобы цяперашняга, прошлага і будучага простага часу абвеснага ладу, а таксама дзеясловамі другой асобы загаднага ладу. Канчаткі дзеясловаў канкрэтна ўказваюць на дзейнік, таму ён тут неабавязковы: Люблю вясновую раніцу. Не абміні мяне, шчасце. Няпэўнана- асабовыя Няпэўна-асабовымі з’яўляюцца аднасастаўныя сказы, галоўны член якіх выражаецца дзеясловамі 3-й асобы множнага ліку цяперашнага ці будучага часу, а таксама дзеясловамі прошлага часу множнага ліку. Гэтыя сказы ўказваюць на дзеянне, якое выконваюць няпэўныя асобы: На Бушмара наклалі вялікі штраф. (Э. Самуйлёнак)

15. Абагульнена- асабовыя Абагульнена-асабовыя сказы. Дзеянне ў іх абмяжоўваецца пэўным часам і адносіцца да любой асобы. Галоўны член гэтых сказаў звычайна выражаецца дзеясловамі 2-й асобы абвеснага ці загаднага ладу: Не рабі ліхога і не бойся нікога. (Прыказка) Адразу ўсяго не раскажаш. (К. Чорны) Галоўны член у такіх сказах выражаецца безасабовымі дзеясловамі, безасабовымі формамі асабовых дзеясловаў, словамі катэгорыі стану (прэдыкатыўнымі прыслоўямі), інфінітывам або спалучэннем яго з іншымі словамі, дзеепрыметнікамі залежнага стану. Безасабовыя аднасастаўныя сказы, галоўны член якіх абазначае стан або дзеянне, што не залежыць ад якой-небудзь асобы, суб’екта: Світае. Шарэе. Становіцца млосна.

18. Тэарытычная лабараторыя За кожны правільны адказ – 1 бал

19. АПОШНІ ЭКЗАМЕН

23. Роля аднасастаўных сказаў у маўленні

24. Апошні экзамен За кожны правільны адказ – 1 бал Варыянт 1:Лес і поле. Роўнае святло. І гэтай зімою, відаць, не збяруся, каб хоць на тыдзень згубіцца ў снягах… Варыянт 2:Лаўлю няўлоўную удачу, шукаю адпаведных слоў… Хоць і нярана вечарэе, а дня пражытага шкада.

30. ТВОРЧАЯ ЛАБАРАТОРЫЯ

31. Правілы напісання сінту: 1-шы радок – слова, якое абазначае тое, што апісваееца (аб’ект, падзея, з’ява); 2-і радок – назіранне за тым, што апісваецце, праз адчуванне якой-небудзь мадальнасці (зрок, слых і г.д.); 3-і радок – думка, пачуццё або меркаванне пра тое, што апісваецца; 4-ы радок – яшчэ адно назіранне, якое выражана пры дапамозе іншай мадальнасці адчуванняў, адрознай ад выкарыстанай у другім радзе; 5-ы радок – сэнсавая прыкмета аб’екта апісання, якая выражана адным словам.

36. За напісанне сінту – 10 балаў

37. Дамашняе заданне Напісаць сачыненне-мініяцюру “Прыгажосць роднай зямлі” з выкарыстаннем аднасастаўных сказаў.

39. ВЫНІКІ ЎРОКА 22 балы – 10 20 балаў – 9 18 балаў – 8 16 балаў - 7

40. Закончы фразу: • Я на ўроку адчуваў(ла) сябе _______ • Я зразумеў(ла), што________ • Мне хацелася б ___________ • Тэорыя – гэта__________ • Творчасць – гэта_______