Название проекта: « Изучение распространения комнатных растений в Кюкяйской СОШ »

1. Название проекта: «Изучение распространения комнатных растений в Кюкяйской СОШ» Авторы: Тимофеева Лида, Николаева Аняученицы 7 класса «Кюкяйской СОШ имени А.К. Акимова» Руководитель: учитель биологии и географии Николаева Арианы Никифоровны

2. Актуальность проекта: Школьные помещения – это микросреда, в которой на протяжении 6 – 7 часов пребывают дети. Дети активно двигаются, перемещаются из класса в класс, при этом накапливается много микробов и пыли. Комнатные растения украшают помещение и создают уют, также очищают воздух от пыли, вредных газов. А наша школа недостаточно озеленена комнатными растениями, что может привести к ослаблению здоровья учащихся.

3. Цель проекта: выявление видового разнообразия комнатных растений  нашей школы Задачи проекта: 1. Изучить литературу о комнатных растениях 2. Выявить разнообразие комнатных растений в нашей школе. 3. Провести социологический опрос для выявления отношения учащихся к комнатным растениям 4. Разработать рекомендации по озеленению классов.  5. Составить каталог и паспорт комнатных растений школы Сроки и этапы реализации проекта: 2012-13 г Подготовительный этап: сентябрь- октябрь Практический этап: ноябрь- март Обобщающий этап: апрель Участники проекта: учащиеся 6 класса

4. Методы исследования проекта: - инвентаризация и фотографирования комнатных растений школы - анкетирование - анализ полученных данных

5. Подготовительный этап: 1. Изучение видового разнообразия комнатных растений. Свои исследования начали с сентября 2013 года. Использовали маршрутный метод, обходя все кабинеты нашей школы. В результате исследования определено, что в нашей школе 16 семейств, 33 вида  комнатных растений, общее количество цветов 127. Из 14 школьных кабинетов комнатные растения имеют 8 кабинетов. В каждом кабинете в среднем, имеется только по четыре цветка. На первом месте по численности и разнообразию цветов отличается школьная библиотека, на втором месте – кабинет биологии , чуть меньше растений в кабинетах начальных классов и русского языка. В кабинетах физики, алгебры, якутского языка, информатики, истории комнатные растения отсутствуют. Самым распространенными видами комнатных растений являются: Хлорофитум хохлатый Chlorophytum comosus; Гиппеаструм садовый Hippeastrum hortorum, Традесканция Белоцветковая Tradescantia.

6. Мы выявили, что в нашей школе имеются следующие виды комнатных растений Семейство: Агавовые (Agavaceae) Сансевиерия гиацинтовая (Sansevieria hyacinthoides ) Сансевиерия Дунери (Sansevieria dooneri) Драцена (Dracaena)

7. Семейство: Амариллисовых (Amaryllidaceae) Зефирантес (Выскочка) ( Zephyranthes) Кливия – Clivia Гиппеаструм садовый (Hippeastrum hortorum)

8. Семейство: Ароидные - Araceae Зантедехия, Белокрыльник – (Zantedeschia) Калла Замиокулькасзамиелистный(Zamioculcaszamiifolia) Эпипремнум(Epipremnumaureum)

9. Семейство: Бегониевые (Begonia) Бегония вечноцветущая (Begonia semperflorens) Бегония королевская (Begonia rex)

10. Семейство: Гераниевых (Geraniaceae) Пеларгония домашняя (Pelargonium x domesticum) Пеларгония зональная (Pelargonium zonale)

11. Семейство: Губоцветные (Lamiaceae) Плектрантускустарниковый ( Plectranthusfruticans) Мольное дерево Плектрантус южный - Plectranthusaustralis ПлектрантусЭртендаля(Plectranthusoertendahlii)

12. Семейство: Кактусовые(Cactaceae ) Зигокактус Шлюмбергера (Декабрист) Zygocactus Schlumbergera Эхинопсис (Echinopsis)

13. Семейство: Кисличные (Oxalidaceae) Кислица оксалис (Oxalis) Клевер счастья Доброе утро

14. Семейство: Коммелиновые (Commelinaceae) Традесканция Блоссфельда (Tradescantia blossfeldiana) Зебрина поникающая (ZebnnapendulaSchnizl) Традесканция белоцветковая (Tradescantia albiflora)

15. Семейство: Кутровые (Apocynaceae) Катарантусрозовый (Catharantusroseus Барвинок розовый

16. Семейство: Ластовневые – Asclepiadaceae Восковой плющ (Хойя) (Hoyabella)

17. Семейство: Лилейных (Liliaceae) Хлорофитум пестролистный (Chlorophytum comosum) Алоэ древовидное (A. arborescens) Дримиопсис (Drimiopsis)

18. Семейство: Мальвовые (Malvaceae) Абитулон (Abutilon hybridumhort.) Комнатный клен

19. Семейство: Осоковые ( Cyperaceae) Циперус очереднолистный (Cyperusalternifolius) Зеленый фонтан

20. Семейство: Спаржевые (Asparagaceae). Аспидистра (Aspidistra) Дружная семейка

21. Семейство: Толстянковых (Crassulaceae). Каланхоэ Блоссфельда (Kalanchoeblossfeldiana) Дерево жизни Красулла древовидная (Cr. arborescens (Mill.) Толстянка Денежное дерево Аихризон (Aichryson) Дерево любви

22. Список комнатных растений, распространенных в Кюкяйской СОШ им. А.К. Акимова за 2014 г Таблица 1

25. Результаты анкетирования: Таблица 2 Практический этап: 1. Анкетирование учащихся Анкетирование было проведено с целью определения отношения учащихся к комнатным растениям. Опрос провели среди учащихся с 3-11-х классов. Всего в анкетировании участвовали 75 школьников Вопросы: 1. Нравятся ли вам комнатные растения?2. Знаете ли вы как ухаживать за ними?3. Знаете ли вы, что комнатные растения влияют на здоровье человека?4. Знаете ли вы, название комнатных растений?5. Как вы думаете, достаточно ли озеленена наша школа?6. Хотели бы вы видеть цветы в школе? В классах?7. Стали бы вы их сохранять?8. Могли бы вы принести цветы для озелененияПо результатам анкетирования выяснено, что:большинство 86% учащихся любят цветы и 80% не довольны озеленением школы. 73% -учащихся не умеют ухаживать за комнатными растениями. Только 10 % учащихся знают названия комнатных растений. Половина учащихся 46% знают, что комнатные цветы благоприятно влияют на здоровье человека . Почти 62 % учащихся хотят видеть комнатные растения в классах и 29% учащихся могли бы помощь озеленению школы. 75

26. Заполняем дно горшков дренажем Засыпаем почвенную смесь Посадка черенков Этапы посадки комнатных растений Молодые растения Размещение растений в светлое место

27. Черенки комнатных растений 2. Озеленение кабинета биологии

28. Обобщающий этап: - научились работать с литературой; • - узнали название комнатных растений; • - анализ инвентаризации комнатных растений показал, • что в школе имеется 33 вида растений, 16 семейств, всего 127 растений; • - самые распространенные комнатные растения: хлорофитум, традесканция, герань, гиппеаструм; • - состояния ухода за комнатными растениями в кабинетах низкое; • - озеленили школу 14 молодыми растениями; • - научились высаживать и ухаживать за комнатными растениями • - составили каталог комнатных растений школы • -составили паспорт комнатных растений • - выпустили брошюру « Юный цветовод»

29. Использованная литература: - Захарова А.Г. курс по выбору «Комнатное растениеводство»: учебное пособие /А.Г. Захарова, М.А. Одегова; М-во образования РС(Я), Якут, гос.ун-т.- Яутск: Изд-во ЯНЦ СО РАН, 2008.-с.16 - КлинковскаяН.И., Пасечник В.В. Комнатные растения в школе: Кн. Для учителя. – М.: Просвещение, 1986. – 143 с., ил., 8 ил. - Пахомова Н.Ю. Метод учебных проектов в образовательном учреждении: пособие для учителей и студентов педагогических вузов.-2-е изд., испр. и доп.-М: АРКТИ.ю 2005.-112 с.-с.30.