1 / 12

A digitális jövő kutatási előrejelzések tükrében

A digitális jövő kutatási előrejelzések tükrében. Huszár Zsuzsa: Info‐kommunikációs   technológiák. Készítette: Sörös Gergő SOGGABP.PTE. TémaválasztÁs. ÉRDEKES Informatikusként fontosnak tartom a digitális jövőt Tanárként elkerülhetetlen a folyamatos tanulás

maren
Télécharger la présentation

A digitális jövő kutatási előrejelzések tükrében

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. A digitális jövő kutatási előrejelzések tükrében Huszár Zsuzsa: Info‐kommunikációs  technológiák Készítette: Sörös Gergő SOGGABP.PTE

  2. TémaválasztÁs • ÉRDEKES • Informatikusként fontosnak tartom a digitális jövőt • Tanárként elkerülhetetlen a folyamatos tanulás • A diákoknak a lehető legmagasabb szintű tudásra van szükségük • A jövő „digitális”

  3. Társadalmi megosztottság • Magyarország digitálisan megosztott társadalom • Hiányzó kompetenciák, erőforrások • Az internet elérhető! • Otthon • Munkahelyen • E-pontokon • Kávézókban • Iskola Mégsem növekszik érdemben az internetezők száma Komoly lemaradás e téren Elmélyülhet a digitális megosztottság!

  4. Lakossági adatok! • A lakosság 1/3-a rendelkezik személyi számítógéppel • Az otthoni internet hozzáféréssel rendelkezők arány 15% • A 16 éves vagy idősebb korosztálynál a számítógép használat stagnál. 40% • A lakosság nagy része olyan településen él, ahol elérhető az internet szolgáltatás!

  5. Mit tehetünk? • Újabb rétegeknek kell vonzóvá tenni! • Kormányzati lépések szükségesek. Pályázati rendszer (működik) Elektronikus egészségügyi Szolgáltatások (Minimális) Elektronikus kormányzati Szolgáltatások (Nehézkesen működik, hiányos)

  6. Mit tehetünk mi? „A számítógép-használat terén a legjelentősebb különbségek az iskolázottság és az életkor szerint figyelhetők meg. • A mi feladatunk ennek a különbségnek a csökkentése illetve ha lehetséges, akkor megszűntetése. Új technológiák használata, és oktatása Felzárkóztatás Digitális tananyagok Fontos az otthoni internet elérés!

  7. Mely társadalmi csoportok használják az internetet? • Magyarországon homogén környezet fedezhető fel! • A jövedelem és a szg. Használat között összefüggés fedezhető fel • Fiatalok és fiatal felnőttek használják túlnyomó részt • Iskolázottak körében sokkal magasabb a használók aránya

  8. Használják, de hogyan? PASSZÍV AKTÍV Csak szemlélői a digitális technológiák hódításának Részesei, fejlesztői, alakítói e-kornak Bizonyos részeit használják Hasznot húznak belőle!

  9. Az életkor hatása FIATALOK IDŐSEBBEK Böngészés, játék Munka Tudás bővítés Kis részben tanulás Kis részben kikapcsolódás Az információ szerzés elsődleges formája még mindig a televízió!

  10. Az internet mint probléma forrás • „Túl sok „ internetezés • Társadalmi elszigetelődés • Virtuális élet a valóság helyett • Magány Nem mindegy, mi miatt történik A megoldás lehet, a céltalan internetezés korlátozása feladatokkal!

  11. Változás... Nem szeretjük, félünk tőle. De nem tudjuk elkerülni. És vagy megszokjuk a változást vagy megszökünk előle.

  12. KÖSZÖNÖM A FIGYELMET! Sörös Gergő SOGGABP.PTE

More Related