1 / 10

M. Damay (Haute Ecole Louvain en Hainaut / )

X R C C E S. CAPACITES. M SSAGERIE. E L E A N I G. R S S O U R C S. OMPETENCES. PLATEFORM. L U S - V A L U. O N T N U S. W B. IKI. CLAROLINE. A C O L A. I E S. FOR M. ENT. ANESHA. DOCUMENTS.

marja
Télécharger la présentation

M. Damay (Haute Ecole Louvain en Hainaut / )

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. X R C C E S CAPACITES M SSAGERIE E L E A N I G R S S O U R C S OMPETENCES PLATEFORM L U S - V A L U O N T N U S W B IKI CLAROLINE A C O L A I E S FOR M ENT ANESHA DOCUMENTS M. Damay (Haute Ecole Louvain en Hainaut / ) AGENDA

  2. Voyage au pays des plateformes… • Les premiers amours… • Une rencontre concluante • Le temps de l’alliance • Un mariage forcé mais finalement consenti • La vie est un long fleuve tranquille • A la recherche de la plus-value

  3. Les premiers amours… • Les prétendantes se bousculent… - WebCT - Claroline - Acolad - Ganesha • Essai-Erreur d’installation • Prise de conscience de l’environnement à créer

  4. Une rencontre concluante • Ganesha, un choix technologique • Des atouts adaptés à notre priorités pédagogiques - Messagerie - Forum - Documents

  5. Le temps de l’alliance • Paysage de l’enseignement supérieur… les académies • Difficultés au niveau de l’exercisation/intégration

  6. Un mariage forcé mais finalement consenti… • Création de l’académie Louvain • Volonté de la Direction d’une plateforme à distance • Choix de Claroline • Caractéristiques reconnues (simplicité, souplesse, stabilité) • Transfert de données sans encombre • Une première photo encourageante !

  7. La vie est un long fleuve tranquille • De fusion en fusion, on se sent sécurisé car l’équipe s’agrandit … • La bonne nouvelle se propage, la communauté grandit ! • Des infor « magiciens » à la rescousse… • Les update… La fuite en avant ?

  8. A la recherche de la plus-value… • Les temps de la fondation et de l’inauguration sont révolus… • Où est mon kit de survie ? • Une intelligence collective inter-générationnelle !

  9. Merci de votre attention…

  10. Enquête 2010 1. Utiliser Claroline est trop contraignant (temps, connaissances, ...). 2. Le recours à la plateforme est nécessaire. 3. J'ai motivé les étudiant(e)s à aller sur la plateforme. 4. J'ai placé sur la plateforme des ressources pédagogiques intéressantes. 5. Les outils de la plateforme (agenda, annonces, forum, chat...) sont pertinents. 6. Claroline est un "plus" pour les cours. 7. Tous les cours devraient se retrouver sur la plateforme. 8. Claroline est facile d'utilisation. 9. La haute école doit encourager l'utilisation de ce genre de ressources. 10. La formation semble meilleure avec cet outil complémentaire. 11. La plateforme apporte plus de convivialité dans les contacts avec les groupes d’étudiants. M. Damay - Webinfomd - 05/2010

More Related