1 / 45

SEJARAH KLASIFIKASI ORGANISME

SEJARAH KLASIFIKASI ORGANISME. ARISTOTELES ( Yunani ), 2000 tahun yang lalu di populerkan oleh Linnaeus, mengklasifikasikan :. SEJARAH KLASIFIKASI ORGANISME (2). Whittaker 1969, Membagi organisme hidup ke dalam 5 kingdom, yaitu :. SEJARAH KLASIFIKASI ORGANISME (3).

marlis
Télécharger la présentation

SEJARAH KLASIFIKASI ORGANISME

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. SEJARAH KLASIFIKASI ORGANISME • ARISTOTELES (Yunani), 2000 tahun yang laludipopulerkanoleh Linnaeus, mengklasifikasikan:

  2. SEJARAH KLASIFIKASI ORGANISME (2) • Whittaker 1969, Membagiorganismehidupkedalam 5 kingdom, yaitu:

  3. SEJARAH KLASIFIKASI ORGANISME (3) • Woese, mengklasifikasiorganismehidupke: • dalam 6 kingdom, yaitu:

  4. SEJARAH KLASIFIKASI ORGANISME (4) • Woese, jugamengelompokkan 6 Kingdom tersebutkedalam 3 Domain, yaitu:

  5. SEJARAH KLASIFIKASI ORGANISME (4) • KompilasiKlasifikasiOrganisme

  6. SEJARAH KLASIFIKASI ORGANISME (5) Perkiraanspesies Nama & Karakteristik Contoh Nama Karakteristik Pinus, gandum, limut, paku Eukarya, semuaorganismemengandungseleukariotik Eukariot, multiseluler, membuatmakanansendiri, umumnyatidakbergerak • KompilasiKlasifikasiOrganisme Eukariot, multiseluler, makanantergantung pd organisme lain, bergerakplgtdk bag. Siklushidupnya Mamalia, burung,ikan, serangga,Laba-laba, bungakarang Cendawan,Jamur, Ragi, Penisilin Eukariot, multiseluler, makanantergantung pd organisme lain, reproduksidgnspora, tersusunatasfilamen (hyfa) Kotakwarna orange, mengindikasikatagorysekarangdigunakanutkklasifikasikeragamanorganisme KlasifikasiOrganismeHidup. SampaisekarangumumnyaahliBiologimenggunakansistem 5 Kingdom untukmengorganisirdiversitasmakhlukhidup. Namunsekaranginijugabanyak yang menggunakansistemkatagori 6 kingdom, yang mencerminkanhubunganevolusi yang lebihbaikdenganmengetahuikeberadaan 3 Domain utama. Eukariotumumnyaseltunggal, bentukhidupberagam, spttumbuhan, jamur, hewan Alga hijau,Amoeba,Paramecium, diatom, Bakteria, prokariotdgndindingselmengandungpeptidoglycan, bentukhidup yang beragam, beberapadptmembuatmakansendiri Prokariot, seltunggal, meskipunbeberapaberselbanyak E.coli, Salmonella bacillus, Anthracisanabena, bakterisulfur Archaea, ProkariottanpapeptidoglycandanmiripdgnEukaryadlmgenomdankontrol. Banyakspesieshidumdilingkunganygektrim

  7. SEJARAH KLASIFIKASI ORGANISME (6)

  8. SEJARAH KLASIFIKASI ORGANISME (7) • HubunganEvolusiAntar Domain Eubacteriamempunyaipenyimpanganlebihawaldarigarisevolusi yang ditunjukkanoleharchabacteriadan eukaryotes

  9. SEJARAH KLASIFIKASI ORGANISME (8) • HubunganEvolusiAntar Domain PenetuanHubungandiantaraorganisme. Perbandinganuntai DNA yang mengkoderRNAdalamberbagaiorganismetelahmembantuilmuandalammembangunpohonkehidupan

  10. SISTEM KLASIFIKASI ORGANISME Polynomial sistem: Penulisannamaspesiesorganismedenganlebihdariduakata Contoh: Lebahmadu (Apispubescens, thoracesubgriseo, abdominefusco, pedibusposticisglabrisutrinquemargineciliatis)

  11. SISTEM KLASIFIKASI ORGANISME (2) Binomial Sistem:penulisannamaspesiesorganismehanyadenganduakata Dipakaiuntukpenamaantumbuhan, hewandanorganismelainnya. Dikembangkanoleh: Carolus Linnaeus dariSwedia (1707-1778) Contoh: Lebahmadu (Apismellifera) Binomial sistemdipakaisampaisekarang

  12. PENAMAAN SPESIES TAKSONOMI:Ilmutentangpengklasifikasian makhlukhidup Takson (tunggal) atauTaksa (jamak): YaituTingkatantertentudalamsistemklasifikasi Penamaanorganisme:bahasalatin (Yunani) ataudilatinkan PenamaaninidisebutNamaIlmiah (Saintific Name)

  13. PENAMAANSPESIES (2) Tujuanpemberiannamailmiah: • Untukmenyeragamkansistempemberiannama • suatuorganisme • Untukmenghindaripemeriannama yang tumpang • tindihuntuksuatuspesies • Untukmembuatstandarisasinamadantingkat • kebenarannamasuatuspesies

  14. Contoh: • PENAMAAN SPESIES (3) Corn, diEropa (jagung) diAmerika (gandum) Bear, diAmerika (Beruang) di Australia (Koala) Robin, diAmerikadanEropamerupakanjenisburung yang berbeda

  15. PENAMAAN SPESIES (4)

  16. PENAMAAN SPESIES (5) KetentuaanPemberianNamaSpesies: • Katapertama Genus, ditulishurufpertamadengan • kapital • KatakeduaPenunjukjenis, ditulissemua • denganhurufkecil Keduakatainidisebut “NamaIlmiah” , ditulis miring (italic) ataudigarisbawah. Contoh: • Dinosourus: Tyrannosaurus rexatauT. rex(jikasudahpernah • ditulissebelumnya) • Manusia : Homo sapiens atau H. sapiens • Tumbuhan: Cocosnucifera(kelapa)

  17. HirarkiTaksonomi Carolus Linnaeus, mengklasifikasiorganismemenjadilebihbanyakkatagori

  18. Sistemhirakipengklasifikasianorganisme Sciuruscarolinensis(Eastern gray squirrel)

  19. ApaituSpesies • Bagaimanakitamembedakansatuorganismeberbeda • spesiesdenganorganisme lain? • SpesiesAlami: • Tidakadakriteria yang mutlakuntuk • mendifinisikanspesiesini • Apabilamelihatperbedaanmorfologi, inibukan • kriteria yang baik, karenaadaindividuygberbeda • tetapitermasukkedlmspesiesygsama • Contoh: Anjing (Chihuahua dan Saint Bernard) • Individudgnbentuk yang sangatberbedatetapidapatkawindanmenghasilkanketurunansatudgnlainnya (satuspesies)

  20. ApaituSpesies (2) Saint Bernard Chihuahua 1 spesies

  21. ApaituSpesies (3) • KonsepSpesiesSecaraBiologi: Duaorganisme yang dapatdikawinkandanmenghasilkanketurunan yang fertil (apabilakawinlagidapatmenghasilkanketurunanberikutnya) ReproduksiAseksualtidakdapatdigunakanuntukmenentukanspesiessatudenganlainnya. Contoh: Bacteri, Fungi , Tumbuhandanhewan Kudakawindengankeledaimenghasilkananak(bagal/mule) yang sterilmakahewaniniberbedaspesies

  22. ApaituSpesies (4) x KUDA KELEDAI KUDA DAN KELEDAI, SPESIES BERBEDA BAGAL

  23. ApaituSpesies (5) • DefinisiSpesies: Para ahlibiologiumumnyasetujucaramengklasifikasiorganismeberdasarkankemiripanbentukmorfologidanekologi. Dalampraktekspesiesdidefinisikankelompokorganisme yang mempunyaikarakter yang tetapdandapatdibedakandenganspesies lain, tidakdapatkawinsilangdialamdenganspesies lain.

  24. KLASIFIKASI SECARA EVOLUSI (2) • Filogeniataupohonevolusi Filogenidapatdibedakanmenjadi: Monofiletik; pengelompokanberdasarkannenekmoyang yang sama yang paling barudarikelompokinidansemuanyamerupakanketurunannya (anakcucu) Parafiletik; pengelompokanberdasarkannenekmoyang yang paling barudansamatetapitidakseluruhnyamerupakanketurunannya. Polifiletik; pengelompokantidaktermasuksemuanenekmoyang yang paling barudansamadarisemuaanggotakelompokini.

  25. Monofiletik, adalahpenge-lompokan yang disetujuiolehahlitaksonomi, sebagaicontohmemberinama “Apes” utk orangutan, gorola, simpansedanmanusia Parafiletik, Para ahlitakso-nomiberbedapendapatuntukpengelompokanini, orangutan, gorilla, dansimpasetermasukkedalamfamiliPongidae yang ber-bedadenganmanusia. Ahli yang lain tidakmemakaifamiliPongidaekarena se-muamerekasangatdekatkekerabatannya.

  26. Polifiletik, Ahlitaksonomitidakmenyetujuipengelompokkanini, contoh: hiudanikanpaustidakdapatdikelompokkankedalamkelompok yang samakarenamerekamempunyaibentukanatomidan habitat yang sama. Namundemikian, kemiripanmerekamencerminkanEvolusiKonvergen, bukanketurunan yang umum.

  27. KLASIFIKASI SECARA EVOLUSI (3) SebuahKlad (Clade) adalahsebuah group dariorganisme yang dihubungkanolehketurunan Membangunpohonfilogenetik (sederhanadanobjektif): • Kladistik Karakterkuncidarisatukelompokorganisme Pendekatanketurunaninidigunakanuntukmembangunpohonfilogenidisebut “Kladistik” Kenapa: Merupakanpewarisandarinenekmoyangbersama

  28. KLASIFIKASI SECARA EVOLUSI (4) Tujuan: untukmengetahuiasalusulorganisme yang adasekarang Konsep: semakinmiripduataxa, semakindekathubunganmereka • Filogeniataupohonevolusi Denganmelihatperbedaandankemiripanantaraorganisme, ahlibiologidapatmembuatpohonevolusi (filogeni) denganmendugaorganismemanaberasaldariorganisme yang lain, denganurutan yang bagaimanadankapanterjadinya. MembangunkembalidanmempelajaripohonfiligenidisebutSistematika.

  29. KLASIFIKASI SECARA EVOLUSI (5) • Kladogram Pengujiandistribusidaricirimorfologi, fisiologiatautingkahlaku yang berbedadiantaraorganismememungkinkanuntukmembuatsebuah diagram cabang yang mewakilifilogenidisebutKladogram • FilogeniTradisional Nenekmoyang yang diharapkanakanseringdiindikasikanpadatangkaidiantaracabang, danpanjangcabangkoresponterhadapwaktuevolusidengankelompok yang punahmempunyaicabang yang pendek

  30. Kladogram Data morofologidarisatukelompokdari 7 vertebrata ditabulasi. Angka 1= hadirsebuahciridan 0=tidakhadirsebuahciri yang dimaksud. Adanyasuatukarakterdiantaratitikcabangkladogramdimilikiolehsemuaorganisme yang diataspoitncabangtersebutdantidakadasifat yang dimilikiolehorganismedibawahnya.

  31. KLASIFIKASI SECARA EVOLUSI (6) • TaksonomiTradisional • Mempertimbangkankarakter yang adasebanyak- • banyaknya • Taksaditempatkanberdasarkanpadasejumlahinformasi yang sangatluasdanbanyaktentangmorfologidanbiologiorganisme yang didapatsepanjangmasa • Mempertimbangkanketurunan yang dekatdansejumlahadaptasiperubahansecaraevolusiketikamengelompokkanorganisme

  32. KLASIFIKASI SECARA EVOLUSI (7) • PerbedaanTaksonomiTradisional & Kladogram • TaksonomiTradisional • Kladogram • Informasiharusbanyak • Digunakanketikasumberinformasisangatberlimpahutkpetunjukpertimbangankarakter • Informasitidakharusbanyak • Digunakanketikasumberinformasitersediasedikitttgbagaimanakaraktermempengaruhikehidupanorganisme

  33. KLASIFIKASI SECARA EVOLUSI (8) • ContohTaksonomiTradisional & Kladogram TaksonomitradisionaldanTaksonomikladistikmenganalisa data ygsamatapimendapatkanhasilygberbedadalamklasifikasiduagrup vertebrata, catatankhususpenempatanburung. a) Padaanalisistradisional , karakterkuncisptbuludantulangberlubang Lebihberatdari yang lainnya, menempatkanburungdlmkelompoknyasendiridanreptildlmkelompokparafiletik. b) Analisiskladistikmenghasilkanpersamaanpertimbanganutkbanyakkarakter lain danmenempatkanburungdalamkelompokygsamadenganbuaya, mencerminkanhubunganygdekatdiantarakeduanya. Padafilogenitradisional, cabangdidepanDinosauruslebihpendekkarenajarakiniberhubunganutkwaktuevolusi. PadaKladogram, panjangcabangtidakmencerminkanwaktuevolusi.

  34. KLASIFIKASI TUMBUHAN (PLANTAE) • TumbuhanTanpaPembuluh • DivisioHepatophyta (liverwortd = Lumuthati) • DivisioBryophyta (mossess = Lumutdaun) • DivisioAnthocerophyta = (hornworts = Lumuttanduk) • TumbuhanDenganPembuluh • DivisioPsilophyta (wisk fern) • DivisioLycophyta (club mosses) • DivisioSphenophyta(horsetails) • DivisioPterophyta (ferns)

  35. TumbuhanDenganPembuluh • Gymnospermae • DivisioCycadophyta (cycads) • DivisioGinkgophyta (ginkgo) • DivisioConiferophyta (conifers) • DivisioGnetophyta (gnetae) • Angiospermae • DivisioAnthophyta (Tumbuhanberbunga • KelasMagnoliopsida (dikotil) • KelasLiliopsida (monokotil)

  36. KLASIFIKASI HEWAN (ANIMALIA)

More Related