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1. Hábitos de lectura y compra de libros en la Comunidad Valenciana Año 2004 Realizado para: Marzo 2005

2. INDICE 1. Antecedentes y objetivos 2. Metodología 3. Hábitos de lectura de libros 3.1Frecuencia de lectura de libros 3.2 Número de libros leídos 3.3Segmentación de lectores 3.4Horas de lectura 3.5 Perfil de los lectores 3.6 Perfil de los lectores. Datos comparados 3.7 Preferencia de los lectores 3.8 Cambio intensidad lectora 3.9 Razones de no lectura 3.10 Lugar de lectura habitual 3.11 Idioma de lectura 6. Hábitos de compra de libros 6.1 Tipo de libros comprados 6.2 Número de libros comprados 6.3 Factores en la elección de un libro 6.4 Referencias en la compra de libros 6.5 Materia del último libro comprado 6.6 Lugar de compra de los libros 6.7 Motivos de elección de lugar de compra 6.8 Sistemas especiales de compra 7. Dotación de libros en el hogar 8. Los entornos de la lectura de libros 8.1 Asistencia a bibliotecas 8.2 La lectura e Internet 8.3 La lectura de libros y otras lecturas 8.4 La lectura y el ocio 4. Acceso a la lectura 5. La lectura y los menores en el hogar 9. Síntesis 10. Conclusiones

3. 1. Antecedentes y Objetivos

4. 1. ANTECEDENTES Y OBJETIVOS Durante el año 2004 se ha llevado a cabo una nueva oleada del “Estudio de Hábitos de lectura y compra de libros en la Comunidad Valenciana”. Esta investigación es promovida por la Dirección General del Llibre i Biblioteques de la Consellería de Cultura, Educació iSport. Este estudio, que proporciona una información cuantitativa y cualitativa sobre el comportamiento de los valencianos respecto al libro y la relación que existe entre el consumo del mismo con otros hábitos de consumo cultural, tiene como antecedentes los realizados en los años 2002 y 2003, y, también, el “Estudio de Hábitos de lectura de libros en la Comunidad Valenciana” efectuado por Precisa en el año 1999. El referente de estos estudios es el “Barómetro de Hábitos de compra y lectura de libros en España” realizado por la empresa PRECISA RESEARCH en los años años 2000 a 2004. Dicha investigación es una iniciativa de la Federación de Gremios de Editores de España que está patrocinada por el Ministerio de Cultura y, que tiene como objetivo principal, determinar los hábitos de lectura y compra de libros en España. El estudio que se realiza en el ámbito de la Comunidad Valenciana aprovecha las encuestas realizadas en el Barómetro Estatal, además de contar con una muestra suplementaria y, utiliza la misma metodología y cuestionario. Esto permite, además de conocer las características de la lectura en la Comunidad Valenciana, su comparación con los resultados obtenidos en toda España y en otras Comunidades Autónomas donde se está realizando el estudio.

5. 2. Metodología

6. 2. METODOLOGÍA Recogida de información Se ha realizado mediante encuesta telefónica con aplicación del sistema CATI (encuesta asistida por ordenador). Universo Es el formado por individuos de 14 años o más, residentes en la Comunidad Valenciana. El universo de referencia, formado por 4.162.776 personas, es el siguiente: Fuente: Datos extraídos del Padrón 2002, INE

7. 2. METODOLOGÍA • Muestras • Se han realizado dos tomas de información, una a todos los individuos y otra a los lectores. En consecuencia, se han obtenido dos muestras distintas: • Una muestra de 600 entrevistas dirigidas al total de individuos de 14 y más años (población general). • Una muestra de 1.004 entrevistas entre el universo de lectores (con una frecuencia de lectura de libros al menos mensual).

8. 2. METODOLOGÍA Muestra a individuos: la distribución de encuestas se desproporciona de tal manera que a las provincias de Alicante y Castellón se les asigna un número de encuestas superior al que le correspondería según su población (y a Valencia un número menor), lo que permite trabajar con un error máximo para cada una de las provincias del +/- 7,1%, con un nivel de confianza del 95,5%. Los resultados se equilibran posteriormente para poder dar resultados globales. La distribución realizada y ponderada de la muestra es la siguiente: La muestra se ha estratificado además de por provincia por tamaño de hábitat, sexo y grupo de edad. Los lectores obtenidos en la muestra a la población general se han agregado a la muestra específica de lectores, pasando de 1.004 a 1.261 individuos lectores en la muestra final.

9. E = ± 2 p x q n 2. METODOLOGÍA • Cálculo del error muestral • Los errores muestrales para cada una de las muestras han sido calculados para un nivel de confianza del 95,5% y bajo el supuesto de máxima indeterminación (p=q=50%), según la fórmula para universos infinitos: • siendo: • n = tamaño de la muestra. • p, q = probabilidades complementarias. • Período de realización • La información que se expone a continuación ha sido obtenida durante el año 2004.

10. 3. Hábitos de lectura de libros

11. 3.1 Frecuencia de lectura de libros ¿Suele leer libros en su tiempo libre? No lectores 48,5% + 0,6 Frecuentes 34,7% -0,5 Ocasionales 16,8% -0,1 Un 51,5% de los valencianos leen al menos una vez al trimestre y un 46,5% al menos una vez al mes. El porcentaje de lectores hasta mensuales era en el año 2003 del 45,5%, esto quiere decir que las variaciones (mínimas) que se han producido se deben a la disminución de los lectores que sólo leen alguna vez al trimestre. El aumento en el porcentaje de los que no leen nunca se ha producido a costa de estos últimos y de los que declaraban no leer casi nunca. Base: entrevistas aleatorias (600)

12. 3.1 Frecuencia de lectura de libros El porcentaje de lectores en la Comunidad Valenciana es, en el año 2004, inferior en 3,5 puntos al que se ha registrado para el conjunto de España. Base: 600 entrevistas aleatorias para la Comunidad Valenciana y 4.000 para España El 48,5% de los entrevistados apenas ha leído libros en el último año

13. 3.1 Frecuencia de lectura de libros • En la tabla que aparece en la página siguiente se compara la información que se obtiene cuando se pregunta por el número medio de libros leídos en el último año y se cruza esta información con la pregunta de frecuencia de lectura, que es la utilizada para definir a los entrevistados como lectores o no lectores. • Se observa que la percepción entre los que se consideran lectores frecuentes y habituales no siempre coincide con el número de libros leídos por los mismos (hay un 1,0% de entrevistados lectores diarios que sólo declaran que han leído un libro en el último año y un 19,5% que afirma que no lee casi nunca un libro y que sin embargo ha leído entre 2 y 12 libros en el mismo periodo). • El porcentaje de los que no han leído ningún libro más el de los que sólo han leído uno suma un 50,1%, que es cercano al de los que se consideran a sí mismos como no lectores (47,9%). • En el extremo opuesto, un 28,2% han leído 5 o más libros, porcentaje algo menor que el de los que declaran leer semanalmente (35,2%). • El número medio de libros leídos al año es de 7,5, y oscila entre los 12,2 que se obtiene para los lectores diarios y los 1,5 que declaran los que no leen casi nunca.

14. 3.2Número de libros leídos (En negrita y sombreado: porcentajes superiores a la media)

15. 3.3Segmentación de lectores • Se han examinado dos indicadores de lectura de libros, uno con una carga subjetiva y otro de naturaleza más objetiva: • 1- Frecuencia de lectura: percepción que los entrevistados tienen de sí mismos como lectores. • 2- Libros leídos al año: medida objetiva del número de libros que han leído enteros en un año. • Un 34,6% de los valencianos se consideran, a si mismos, lectores frecuentes, en el sentido de que leen todos los días o al menos alguna vez a la semana. • Si se pregunta por el número de libros leídos al año, y consideramos como lectores regulares a los que han leído como mínimo 5 libros, este porcentaje es del 28,0%. • Tendríamos que en torno a un 32% de los valencianos se pueden considerar lectores frecuentes o regulares de libros. • Por otro lado, el 48,5% de la población declara no leer nunca o casi nunca libros. Este porcentaje es cercano al de aquellos que aseguran haber leído uno o ningún libro en un año (50,4%). • Según esto se considera que no son lectores de libros el 49% de los valencianos. • Entre ambos colectivos se encuentra un tipo de lector medio u ocasional que lee sólo con una frecuencia mensual o trimestral (16,8%) o que ha leído entre dos y cuatro libros en un año (20,0%). • Se obtendría que los lectores de tipo medio u ocasional están en torno al 19% de la población

16. 3.4 Horas de lectura ¿Cuántas horas dedica a leer libros en una semana, por término medio? Media horas semanales: 5,5 Base: entrevistaslectores frecuentes (323) Un segmento mayoritario de los lectores frecuentes o semanales, el 45,3%, dedica de 3 a 5 horas semanales a la lectura de libros y otro 33.3% entre 6 y 10 horas. La media de horas de lectura semanales es de 5,5 (3/4 de hora diarias), siendo los segmentos con un promedio más alto de horas los que tienen de 35 a 44 años (6,2 horas), los que cuentan con estudios universitarios superiores (7,3 horas) y quienes residen en Valencia Capital (5,9 horas).

17. 3.5 Perfil de los lectores POR SEXO Se iguala el porcentaje de lectores entre mujeres y hombres, porcentaje que se viene ampliando respecto a las oleadas anteriores en el caso de éstos. El número medio de libros leídos por las mujeres es superior al de los hombres Libros leídos año 8,3 6,3 6,9 7,3 POR EDAD El porcentaje de lectores disminuye a media que aumenta la edad, sin embargo, el número medio de libros leídos al año apenas varía. 6,8 7,5 7,4 6,0 6,6 6,7 6,9 9,1 6,2 6,8 Base: entrevistasaleatorias (600)

18. 3.5 Perfil de los lectores POR ESTUDIOS Libros leídos año 5,6 4,0 6,6 6,5 8,5 8,5 12,2 12,2 6,5 3,5 Base: entrevistasaleatorias (600) El porcentaje de lectores crece fuertemente conforme lo hace el nivel educativo. Hay importantes diferencias también entre los dos segmentos más numerosos de población: personas con estudios primarios (35,2%) y con estudios secundarios (60,8%).

19. 3.5 Perfil de los lectores (En negrita y sombreado: porcentajes superiores a la media) La lectura está claramente asociada al nivel de estudios. Podrían en líneas generales asociarse estudios superiores a lectores frecuentes, estudios universitarios medios y secundarios a lectores ocasionales y estudios primarios o ningún estudio a no lectores. Base: entrevistasaleatorias (600)

20. 3.5 Perfil de los lectores POR HÁBITAT 4,5 6,4 8,7 5,9 6,9 6,5 8,3 8,3 Libros leídos año Base: entrevistasaleatorias (600) Se observa una cierta tendencia a un mayor porcentaje de lectores conforme crece el tamaño de hábitat

21. 3.5 Perfil de los lectores POR OCUPACIÓN 7,6 7,2 8,1 3,8 7,2 6,3 5,2 13,9 5,1 7,6 Libros leídos año Estudiantes (76,5%), parados (67,3%) y ocupados (52,9%) son los segmentos de ocupación claramente más lectores Base: entrevistasaleatorias (600)

22. 3.5 Perfil de los lectores Diferencias en la frecuencia de lectura según la edad y el nivel de estudios terminados Se observa lo ya apuntado, a menor edad y mayor formación académica mayor porcentaje de lectores. Pero además al cruzar ambas variables se observa que, a medida que aumenta el nivel de formación las diferencias entre los distintos tramos de edad disminuyen, e incluso se encuentran mayores porcentajes de lectores en los tramos de edad más altos, contrariamente a lo que ocurre en los niveles de menor formación. Nota: en negrita los porcentajes superiores a la media global Base: entrevistasaleatorias (600)

23. 3.5 Perfil de los lectores Diferencias en la frecuencia de lectura de hombres y mujeres por edad Considerando el conjunto de lectores también se observan diferencias a favor de las mujeres en casi todos los grupos de edad; la excepción se produce en los mayores de 65 años. Diferencias en la frecuencia de lectura de hombres y mujeres por nivel de estudios terminados El análisis por nivel de estudios revela también que lee un porcentaje más elevado de mujeres que de hombres, a partir de los estudios secundarios terminados, siendo las diferencias muy significativas para personas con estudios universitarios medios. Base: entrevistasaleatorias (600)

24. 3.6 Perfil de los lectores. Datos comparados Base: entrevistasaleatorias (600)

25. 3.6 Perfil de los lectores. Datos comparados La diferencia de 3,5 puntos entre el porcentaje de lectores en España y los valencianos esta generalizado en todas las tipologías de lectores salvo entre los que poseen mayor nivel de estudios. Las mayores diferencias se dan en mujeres, de 45 a 54 años, y en la población ocupada. Base: entrevistasaleatorias (600)

26. 3.7 Preferencias de los lectores ¿Cuál es la materia del último libro leído? Base: entrevistaslectores (1.261)

27. 3.7 Preferencias de los lectores ¿Cuál es la materia del último libro leído? Una novela ha sido el último libro leído por tres de cada cuatro entrevistados, mientras que los libros de humanidades y ciencias sociales apenas lo han sido en 1 de cada diez casos. Las diferencias con respecto al conjunto de España son escasamente significativas. Merece destacarse algunas características del perfil de determinadas materias: Humanidades y Ciencias Sociales (global 8,8%): mayor lectura se corresponde con mayor edad (19,4%), estudios primarios (15,1%), amas de casa (21,9%) y jubilados (18,9%). Ensayo (global 3,9%): 55 a 64 años (8,2%)y universitarios superiores (10,6%). Literatura infantil y juvenil(global 1,8%): se lee casi exclusivamente en edades entre 14 y 24 años (7,0%) y con estudios primarios (4,3%) Base: entrevistaslectores (1.261)

28. 3.7 Preferencias de los lectores ¿Por cuál de los siguientes motivos lo ha leído? (En negrita y sombreado: porcentajes superiores a la media) La lectura de libros tiene como principal motivo el entretenimiento (94,1%). La mejora del nivel cultural, el segundo motivo más citado, sólo lo es por un 4,6% (18,8% para poesía y 14,8% para Humanidades y Ciencias Sociales). La consulta que aparece con un 2,1% como motivo de lectura del último libro leído alcanza en la de libros prácticos un 37,5% de menciones. Base: entrevistaslectores (1.261)

29. 3.7 Preferencias de los lectores ¿Cuáles son los dos tipos de novela que más le gustan y cuáles los dos que menos? Base: entrevistaslectores que han leído novela (1.002)

30. 3.7 Preferencias de los lectores ¿Cuáles son los dos tipos de novela que más le gustan? (En negrita y sombreado: porcentajes superiores a la media) Las novelas de contenido histórico y de aventuras, son, con diferencia, las que despiertan más interés entre los lectores. Aunque como puede observarse hay diferencias en gustos entre hombres y mujeres se ha destacado en la tabla las diferencias estadísticamente más significativas, que corresponden a la novela romántica, a la de ciencia ficción / fantástica y a la policíaca. Por edades destaca que hasta los 34 años se interesan más por novelas de aventuras , de ciencia ficción; a partir de los 35 años por las históricas y autobiográficas. Base: entrevistaslectores que han leído novela (1.002)

31. 3.7 Preferencias de los lectores ¿Cuáles son los dos tipos de novela que menos le gustan? (En negrita y sombreado: porcentajes superiores a la media) En la tabla anterior se observa claramente el rechazo por los hombre de la novela romántica y por las mujeres de la de terror, bélica, de problemas socio políticos y de ciencia – ficción. En general la novela de problemas socio políticos, autobiográficas, históricas y premios literarios gustan menos a los más jóvenes mientras que entre los mayores gustan menos las de terror, ciencia ficción y policíacas. Base: entrevistaslectores que ha leído novela (1.002)

32. 3.8 Cambio intensidad lectora ¿Piensa que en la actualidad lee......? En general, son más los que dicen leer menos que los que afirman leer más. Como el porcentaje de lectores apenas ha variado la explicación es que se trata de una percepción de las personas que tendrían una necesidad mayor de leer o que están comparando con un tiempo en que disponían de más tiempo para leer. De todos modos destaca el alto porcentaje de lectores que afirman leer igual que antes Base: entrevistaslectores (1.261) Barómetro estatal 27,9 36,6 35,5 El trabajo es la actividad que más ocupa el tiempo que antes se dedicaba a leer, seguido de otros hobbys y estar con la familia. Base: entrevistas lectores que leen menos que antes (370)

33. 3.8 Cambio intensidad lectora ¿Piensa que en la actualidad lee......? No hay diferencias significativas entre hombre y mujeres en la que se refiere al cambio en la intensidad lectora Por edades, entre los lectores de 14 a 24 años se obtiene un porcentaje del 40,1% que afirman leer más que antes. Dicho porcentaje disminuye en los tramos siguientes. El porcentaje de los que leen menos que antes aumenta significativamente con la edad.

34. 3.9 Razones de no lectura ¿A qué se debe que no lee con mayor frecuencia? (En negrita y sombreado: porcentajes superiores a la media) Base: entrevistas aleatorias, leen alguna vez al mes o menos (202) La falta de tiempo es el motivo principal para no leer con más frecuencia según los entrevistados poco lectores. No obstante un 18,0% prefiere otros entretenimientos alternativos, especialmente jóvenes y personas de 55 a 65 años. A un 12,9% no le gusta leer (33,3% entre los jóvenes de 14 a 24 años)-

35. 3.10 Lugar de lectura habitual ¿En que lugares suele leer habitualmente? De 55 y más años 10,2% Jubilados: 10,7% Univ. Superiores: 9,9% Jóvenes de 14 a 24 años: 6,2% Universitarios: 7,9% Estudiantes: 10,3% Valencia capl.: 6,6% Universitarios superiores: 5,2% Estudiantes: 4,4% Universitarios superiores: 5,1% Ocupados: 4,6% Base: entrevistas lectores (1.261) El hogar es el lugar de lectura habitual (97,7%). Del resto de ámbitos sólo la lectura al aire libre es mencionada por más del 5% de los lectores como lugar de lectura habitual.

36. 3.11 Idioma de lectura ¿En qué idioma suele leer? 14 a 24 años 28,0% Estudiantes 34.5% -10.000 hab. 30,6% Universitarios 29,5% Base: entrevistas lectores (1.261) Uno de cada cinco residentes en la Comunidad Valenciana de 14 y más años afirma que suele leer en valenciano o catalán, preferentemente estudiantes. Sin embargo, sólo en un 2,0% de los casos el último libro leído estaba escrito en valenciano o catalán (5.0% entre los jóvenes de 14 a 24 años y 6,0% entre los estudiantes).

37. 3.11 Idioma de lectura 2001200220032004 Sólo valenciano/catalán o indistintamente................ 20,9% 18,0% 21,0% 18,7% A veces valenciano /catalán.... 18,0%28,7% 21,1% 24,6% Total valenciano /catalán....... 38,9% 46,7% 42,1% 43,3% Base: entrevistas lectores (1.261) En torno al 19% de la población valenciana de 14 y más años utiliza el valenciano/catalán como idioma habitual de lectura indistintamente con el castellano. Un porcentaje más variable, que ronda el 25%, utiliza a veces para leer el valenciano/catalán aunque no es su idioma habitual de lectura. Según esos datos, en torno al 43% de la población valenciana estudiada declara leer en valenciano/catalán en alguna ocasión, aunque, cuando se pregunta por el último libro leído, únicamente en un 2% de los casos el mismo estaba escrito en valenciano/catalán. Por exclusión, el 57% no lee nunca en dicho idioma.

38. 51,7 38,1 41,2 3.11 Idioma de lectura POR PROVINCIAS Pueden leer en valenciano/catalán el 51,7% de los entrevistados de Castellón, el 41,2% de los de Valencia y el 38,1 de los de Alicante. Base: entrevistas lectores (1.261)

39. 4. Acceso a la lectura

40. 4. Acceso a la lectura ¿Cómo ha llegado a sus manos el último libro que ha leído o está leyendo? En torno a la mitad de los lectores adquiere los libros que lee, se distingue entre compra reciente y libros comprados anteriormente que están en el hogar. El porcentaje de compra reciente es más alto cuanto mayor es la frecuencia de lectura. Barómetro estatal 2004 Lo compró 40,7% Familiar 9,9% Prestado 23,8% Regalado 21,6% Biblioteca 3,9% Base: entrevistaslectores (1.261)

41. 5. La lectura y los menores en el hogar

42. 5. La lectura y los menores En poco más de 6 de cada 10 hogares alguien de la familia lee a los niños menores de 6 años, 2,5 horas semanales por término medio. Por otro lado, según informan los entrevistados, un 86,4% de los niños del hogar de 6 a 13 años leen libros que no sean de texto (3,0 semanales). Base: entrevistasaleatorias (600)

43. 5. La lectura y los menores • En la tabla siguiente se comparan, para la Comunidad Valenciana y para España, los datos de lectura a los menores de 6 años; los de niños entre 6 y 13 años (obtenidos a través de las declaraciones de un familiar), y los datos de lectura de los jóvenes (14 a 24 años) obtenidas de sus propias declaraciones en la encuesta del barómetro. • A pesar de que la fuente no es la misma, en el primer caso se obtiene a través de un familiar y en el segundo preguntando al entrevistado directamente, se observa un descenso significativo en el porcentaje de lectores al pasar de los 6-13 años a los 14-24 años. • Es, en este intervalo de edad, de 14 a 24 años, donde, según los datos del Barómetro, se obtienen los mayores porcentajes de lectores (68,3% frente a 51,5% de media global), presentando estos las siguientes características: • La intensidad de lectura, medida en número de libros leídos al año es similar en los más jóvenes a la media global. • Los lectores de baja frecuencia en este tramo de edad aducen, en mayor proporción que la media, como motivo para no leer más, el que no les gusta leer y que prefieren emplear su tiempo libre en otros entretenimientos.

44. 5. La lectura y los menores Base: entrevistasaleatorias C. Valenciana (600) y España (4000)

45. 6. Hábitos de compra de libros

46. 6.1 Tipo de libros comprados ¿Ha comprado algún libro en el último año? Media total: 9,7 Media: 7,0 8,3 20,4 Base: entrevistasaleatorias (600) Compró al menos un libro en el último año un 50,9% de los individuos de 14 y más años. Un tercio adquirió únicamente libros no de texto. El porcentaje de compradores en el año 2003 fue del 52,4%. En el Barómetro Estatal 2004 el porcentaje de compradores fue del 51,4% y la media de libros comprados de 11.

47. 6.2 Número de libros comprados En torno a la mitad de los valencianos no ha comprado ningún libro. Una cuarta parte ha comprado de 1 a 5 libros y otra cuarta parte más de 5 libros. 26,6 El porcentaje de compradores es mayor entre los lectores y así entre los lectores frecuentes se obtienen porcentajes altos en los tramos de libros comprados mientras que el porcentaje de no compradores entre los no lectores es superior al esperado. Base: entrevistasaleatorias (600)

48. 6.2 Número de libros comprados Libros comprados según edad Media libros comprados 7,7 11,0 13,1 9,6 7,2 4,9 La compra de 11 y más libros se da en proporción bastante mayor entre las personas de 35 a 44 años y, a continuación, entre los que tienen entre 25 y 34 años y entre 45 a 54 años. La mayoría de los jóvenes de 14 a 24 años adquieren entre 1 y 10 libros al año. Base: entrevistasaleatorias (600)

49. Media libros comprados 4,1 7,8 9,2 11,5 15,4 6.2 Número de libros comprados Libros comprados según los estudios La media de libros es más elevada cuando mayor es el nivel de estudios terminados, siendo las personas con estudios universitarios terminados (15,4 libros comprados anualmente) aquellas donde un porcentaje más alto adquiere 11 y más libros al año. Base: entrevistasaleatorias (600)

50. 6.2 Número de libros comprados Libros comprados según ocupación Media libros comprados 7,6 3,4 11,3 7,3 6,3 La mayor parte de los estudiantes (el 57,1%) y parados (el 55,3%) adquieren entre 1 y 10 libros. Por el contrario gran parte de las amas de casa y jubilados no adquiere ningún libro anualmente. Son los ocupados los que en mayor porcentaje adquieren 11 o más libros. Base: entrevistasaleatorias (600)