1 / 16

Pertemuan : 10 kesalahan umum dalam penulisan ilmiah

Pertemuan : 10 kesalahan umum dalam penulisan ilmiah. Beberapa Kesalahan Umum dalam Menulis Laporan Penelitian. K esalahan umum yang ditemukan oleh Dvorak setelah meneliti hampir 18.000 laporan penelitian ( termasuk thesis dan disertasi ) Judul laporan penelitian . 

masato
Télécharger la présentation

Pertemuan : 10 kesalahan umum dalam penulisan ilmiah

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Pertemuan : 10kesalahanumumdalampenulisanilmiah

  2. BeberapaKesalahanUmumdalamMenulisLaporanPenelitian Kesalahanumum yang ditemukanoleh Dvorak setelahmenelitihampir 18.000 laporanpenelitian (termasuk thesis dandisertasi) Judullaporanpenelitian.  • Terlalupanjang; • Tidakmencerminkandengantepatmasalah yang akandipecahkan.  • Judullebihluasataulebihsempitdaripadamasalah yang dikemukakan.

  3. Masalahpenelitian: * Pernyataan, analisissertapembatasanmasalahdanistilah, atautujuanpenelitiantidakdisebutkan, • dituliskanterlalusingkat • ditulisterpencar-pencardalamlaporan (sehinggasangatsulituntukmengetahuimasalahapa yang ingindipecahkanpeneliti) • dilaporkansecarateraturrapi, tetapimasihbanyakkekuranganserius yang tampakjelas.

  4. Masalahnyaterlalubesaruntukdipecahkanolehsatuorangdengansumber-daya yang terbatas. • Manfaatmasalahitutidakadaatautidakberarti. • Pernyataanmasalahtidakjelas(bermaknaganda, terlalupanjang, danberbelit-belitmemuathal-hal yang mungkinsebaiknyadimasukkandalampembatasanmasalah), atautidaksesuaidenganhasil yang dilaporkan.

  5. Analisisnyatidakberhasilmenyelesaikanpermasalahan(kumpulandata yang dijadikandasarpemecahanmasalahtidakdisebutkanatautidakditunjukkandenganjelas). • Penjelasantentangmasalahsulitdimengertitidakditulisdenganbaikataubahkantidakdiberikan. Batas-bataspenelitian (ruanglingkup) tidakdiberikan, tidakdiletakkanditempat yang paling membantupembaca, atautidakdikemukakandenganbaik. * Batasanistilah yang diperlukanuntukmemperolehpengertian yang jelastentangpenelitianitutidakdiberikan.

  6. Latarbelakangmasalah, harusmemuattentang: masalah-masalahapasaja yang sedangdihadapipenulis, sehinggasipenulisperlumenyelesaikanmasalah-masalahtersebutdalampenulisanilmiahnya. Bagianlatarbelakangmasalahjangansampaiadateoriataupemecahanmasalahataualat bantu yang akandigunakanuntukmemecahkanmasalah, apalagiadakesimpulan. Ini yang seringtidakdicermatiolehpenulis. (Maru, 2012)

  7. Contohsederhana, seorangpenulisinginmembuatsistemkomputerisasistokbarangdisebuahtoko material yang selamainimasihdilakukansecarakonvensionaltanpabantuankomputer. Di latarbelakangmasalahjangandisinggung-singgungkehebatankomputer, kemajuanteknologi, dansemacamnya, karenakomputerjustruakandigunakansebagaialat bantu pemecahanmasalahnya. Jadi, komputertidaktepatdijadikanlatarbelakangmasalah.

  8. Latarbelakangmasalahditulismasalah-masalah yang selamainiterjadiditokotersebut, misalkan : (a) Kesulitanmengecekstokbarangdigudang, (b) Seringterjadiketidakcocokanantarstokbarang yang adadigudang. (c) Seringterlambatdalampemesananbaranguntukmengisistokdigudangkarenadicatatan, jumlahbarangtertentumasihbanyak, ternyatakenyataannyasudahhabis, (d) Ketidakdisplinansipencatatmengakibatkanperbedaanjumlahstokbarangdigudangdandicatatannya, dansebagainya.

  9. Sedangdibatasanmasalah, bisaditulistentangpemilihanmasalahdarisekianmasalah yang dihadapisepertitertuangdilatarbelakangmasalah. Jadi, tidaksemuamasalahdilatarbelakangmasalahakandipecahkandipenulisanilmiah, silahkanpilih yang mana yang akandipecahkan. Olehkarenaitu, dibatasanmasalahtidakperluberisibatasanalat bantu pemecahanmasalah yang digunakan, tujuanpenulisandansebagainya.

  10. Tinjauanpustaka * Tinjauanpustakayang berkaitantidakada.* Tinjauankepustakaan yang berkaitandilaporkantetapiadabeberapakekurangan yang tampakjelas. * Beberapahal yang dilaporkanberkaitanitusebenarnyatidakberkaitanataukaitannyasudahterlalujauh.  Diperolehkesanbahwabagianinitelahdiisidengan ”hal-hal yang tidakberharga.”* Kaitanhaltersebutdenganpenelitian yang sedangdilakukantidakdisebutkan.

  11. Yang disajikandalambagianinihanyalahsedikitlebihbaikdarisekedarrangkuman.  Artinya, tidaktampakadanyapolasusunan yang sehat.  Dengankata lain, meskipunpengelompokandapatdilakukan, namunusahauntuk.mengelompokkanhasilpenelitian yang berkaitanitutidakdilakukan* Jumlahdankaitankepustakaanitutidakdisebutkansejakawalsehinggaorangterpaksaharusmembacasemuakepustakaan yang berkaitanitudankemudianmempertimbangkannyasendiri.* Yang digunakanadalahbahan-bahan yang kurangasli, sekalipunbahanaslinyamungkinrelatifmudahdiperoleh.* Informasibibliografiyang lengkapuntuksetiapmateri yang berkaitantidakdiberikan.

  12. Metodepenelitiandanprosedurnya.  * tidakdilaporkan.* dilaporkan, tetapibeberapakelemahanseriustampakjelas.* Kecocokanmetodepenelitianyang dipakaimasihmeragukan.* metodepenelitian yang dipakaitidakbenar.* Penjelasantentangprosedurpenelitian yang diikutisangatterpencar-pencar (tidakadanyaorganisasi yang baikmembuatrencanakeseluruhan yang diikutimenjadisulitdipahami).* Sifat data yang digunakandalampemecahanmasalahtidakdiuraikanatauuraianituhanyamerupakanpengulanganunsur-unsur yang telahadadalampermasalahan.

  13. Sumber data tidakdiidentifikasiatau, dilihatdarisegimasalah yang akandipecahkan, sumberitutidakmemadai.  Tahunpenerbitantidakdiungkapkan. • Dasarpembuatanalatpengumpul data tidakdisebutkan.  Salinanalatpengumpul data tersebuttidakdisertakandalamlaporan.  Alatpengumpul data yang digunakantidakdisiapkansecaramatang, yaknialattersebutmungkinbelumdiuji-coba. Alatpengumpul data tidakmemenuhisyaratuntukmengumpulkanjenis data yang dikehendaki. • Dasarbagipemilihansubyektidakdisebutkan.  Jumlahsubyekterlalusedikitatauterlalubesar. • * Tidakdilakukantesuntukmengujijumlah, validitas, danreliabilitas data; atautes yang digunakantidakdapatdipertanggungjawabkan.

  14. * Hal-halkecil yang tidakperlujugadimasukkandalamprosedurpenelitian.Artinya, hal-hal yang tidakpentingtidakdipisahkandarihal-hal yang pentingsehinggamembuatpembacaanprosedurtersebutmelelahkandanlangkah-langkahutama yang telahdiambilsulitdiketahui.* Langkah-langkah yang diambildalammengolahdanmenafsirkan data sertadalammembuatgeneralisasitidakdisebutkanatauditulissecarajelek, sehinggapembacasulitmemastikanapa yang telahdilakukanpeneliti.* Alatstatistikadigunakansecaratidakbenar.* Dalamstudieksperimen, faktor-faktornyatidakdikendalikansecaracermat.

  15. Hasilpenelitian • Hasilpenelitiandilaporkanberdasarkandata yang tidakditerangkandalampernyataandananalisismasalahmaupundalamprosedurpenelitian yang diikuti.* Data yang disajikanbelumdiproses.  Penyajian data masihterlalukasarsehinggapembacasulitmemperolehmanfaatmaksimumdarihasilpenelitianitu.  Dapatdikatakanbahwa ”data” tidakdibedakandari ”hasilpenelitian.”* Hasil-hasilnyatidaklengkap.  Artinya, data darisebagiankasus yang dimasukkandalampenelitiantidakdijelaskan. Efeknya:

  16. * Bias penelititampakjelas.* Hasil yang bersifatsekunderterlaluditekankan.  Artinyahasil-hasilitutidakditempatkandalamperspektif yang tepat.* Hasil yang didapatdari sub-kelompoktidakdiungkapkan.* Format penyajianhasil-penelitiantidakmemungkinkandiperolehnyapengertian yang mendalam (insight).* Penafsiranhasilpenelitiandicampuradukkandenganrangkumanhasilpenelitian.* Perangkumanhasilpenelitiantidakdilakukanpadatitik-titik yang strategis.

More Related