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教育科研论文写作的若干问题

教育科研论文写作的若干问题. 高宝立. 一、准备足. 驾驭教育问题的准备状态 对学科知识框架的整体把握 对相关教育资讯的及时了解 对教育问题本质的深刻体会. 对教育研究趋势的宏观认识 经验、资料 — 思想、科学 宏观、确定 — 微观、动态 理想诉求 — 现实破解 单一学科 — 多元方法. 二、意识强. 1 、主体意识（自觉、良知、想象力、独立意志、社会情感 ) 2 、客体意识（受众、读者） 3 、信念意识 ( 教育理念 ). 4 、问题意识（不仅要有问题意识，而且要有问题的“质量”意识。问题的质量，决定研究的质量）

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教育科研论文写作的若干问题

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Presentation Transcript

  1. 教育科研论文写作的若干问题 高宝立

  2. 一、准备足 驾驭教育问题的准备状态 • 对学科知识框架的整体把握 • 对相关教育资讯的及时了解 • 对教育问题本质的深刻体会

  3. 对教育研究趋势的宏观认识 • 经验、资料—思想、科学 • 宏观、确定—微观、动态 • 理想诉求—现实破解 • 单一学科—多元方法

  4. 二、意识强 1、主体意识（自觉、良知、想象力、独立意志、社会情感) 2、客体意识（受众、读者） 3、信念意识 (教育理念)

  5. 4、问题意识（不仅要有问题意识，而且要有问题的“质量”意识。问题的质量，决定研究的质量）4、问题意识（不仅要有问题意识，而且要有问题的“质量”意识。问题的质量，决定研究的质量） “提出问题比解决问题更重要，解决问题可能靠技能，提出问题要创造力、想象力，标志着科学的真正进步。” ——爱因斯坦

  6. 5、创新意识(避免研究结论理想化、研究方法目的化、研究成果表达方式官化、研究态度情绪化、语言西化 、学科泛化) 学术创新拒绝作秀、 拒绝随大流、 拒绝想当然 6、自律意识(学术打假的内容之一-----杜绝文献资料的虚化)

  7. 三、状态佳 1 、主动的状态 把握三个层面：价值层面、科学层面、效用层面。

  8. 2 、学习的心态 了解前沿问题： • 基础性 • 理论前沿问题与实践前沿问题相互引领 • 边缘性 • 动态性 • 层次性 • 多是难点问题

  9. 3 、工作的常态 4 、平和的心态

  10. 四、有感觉 1、认同感和参与感 内在的参与者与外在的观察者 教育研究者仅有学术积累是不够的 社会科学要了解复杂性，即复杂的关系 体验、体会、体察、体认等。

  11. 2 、通感 3 、责任感 4 、幸福感

  12. 五、思路清 • 应不应写 • 值不值写 • 会不会写

  13. 写什么、怎么写 • 大题小做 • 小题大做 • 老题新做 • 正题反做 • 多题联做 • 新题“炒” 做

  14. 六、成果显 • 出快活 • 出绝活 • 出细活 • 出漂亮活

  15. 境界的提升 数据-信息-知识-才能-智慧 前一环节达到后一环节需要经过飞跃。

  16. 七、高标准 • 论点新颖 概念准确 • 论证严密 思想深刻 • 论据全面 结论可靠 • 方法科学 行文流畅

  17. 写一篇文章并不难, 难的是一辈子写不出一篇好文章

  18. 谢 谢！

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