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Nossa vida n o aquela que vivemos, mas, sim, aquela que lembramos, e como a lembramos, para poder contar sua hist ria

Mini-currculo. Mary Grace Martins Pedagoga, formada pela USP, ps-graduanda em design instrucional para cursos on-line pela UFJFConsultora da Microsoft Educao e do Instituto Crescer para a cidadania em projetos de inclusao digital e formao de educadores para uso das TICsEx integrante da equi

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Nossa vida n o aquela que vivemos, mas, sim, aquela que lembramos, e como a lembramos, para poder contar sua hist ria

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Presentation Transcript

    2. Mini-currculo Mary Grace Martins Pedagoga, formada pela USP, ps-graduanda em design instrucional para cursos on-line pela UFJF Consultora da Microsoft Educao e do Instituto Crescer para a cidadania em projetos de inclusao digital e formao de educadores para uso das TICs Ex integrante da equipe de referncia em Tecnologia Educacional da SME de So Bernardo do Campo-SP Assessora em projetos de formao de professores, e-learning e produo de contedos em empresas, escolas e Universidades Scia-fundadora e responsvel pelo site e comunidade virtual da Vivncia Pedaggica, empresa que atua na formao de educadores e desenvolvimento de material educacional para cursos on-line. www.vivenciapedagogica.com.br

    3. Aulas animadas: produo colaborativa de vdeo na educao Mary Grace Martins mary@vivenciapedagogica.com.br

    4. L vem a histria O tempo todo nos deparamos com histrias Na TV, nas conversas, filmes, propagandas e at Telejornais Por que as coisas que tanto nos fascinam fora da escola no podem ser aproveitadas dentro dela?

    5. Possibilidades Filme Clip musical Charge animada Stop Motion Propaganda Programa de TV

    6. Windows Movie Maker Programa que permite a edio de filmes domsticos por meio de movimentos simples de arrastar e soltar.

    7. JUMPCUT como se fosse um Windows Movie Maker, s que neste caso voc pode editar e publicar os seus vdeos on-line, sem precisar instalar o software.

    8. Vantagens Interdisciplinaridade Trabalho colaborativo e motivador para os alunos Possibilidade de abordar temas atuais No uma atividade exclusivamente escolar Contempla as mltiplas inteligncias Contar histrias uma habilidade importante em diversos contextos

    9. Por qu trabalhar com vdeos? Como forma de abordar um tema que exige maior estudo e pesquisa por parte dos alunos Como estratgia para sensibilizar os alunos para um determinado assunto A partir de necessidade que pode surgir de um Projeto de Aprendizagem de um determinado grupo de alunos ou turma

    10. O que mais importante?

    11. Estratgias Como promover a aprendizagem? Como organizar grupos de trabalho? Como incentivar a colaborao? Qual o papel do educador? Como instigar/desafiar/motivar os alunos?

    12. Etapas para produo Organizar grupos colaborativos Listar idias para a criao do vdeo Pesquisa de contedo busca, anlise, sntese Roteiro: apenas no formato de esboo/rascunho Coleta e organizao do material necessrio Edio do Vdeo Socializao das produes, discusso e publicao Dica: cronograma.doc crach.doc tabelaapoio.doc

    13. Explorando os programas Movie Maker JumPCut cadastro JumpCut - programa

    14. Links para buscar inspirao... http://contaoutra.net Prof. Eduardo Chaves www.marygrace.textamerica.com Videolog com vdeos de algumas oficinas ministradas www.portacurtas.com.br Muitos vdeos e orientaes para educadores www.animamundiweb.com.br Animaes premiadas www.charges.com.br Charges animadas

    15. Artigos Aulas animadas: mais movimento ao que acontece na escola Mary Grace Martins Refletindo sobre o uso de filmes na escola Eliane Cndido

    16. Socializao das produes www.textamerica.com.br http://videolog.tv www.youtube.com www.jumpcut.com www.vivenciapedagogica.com.br

    17. Obrigada!!! Contato mary@vivenciapedagogica.com.br (e-mail e msn) www.vivenciapedagogica.com.br

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