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甘肃省高校 家庭经济困难学生 资助管理工作体系创新研究. —— 基线调查方法培训(二). 基线调查方法培训. 基线调查方法. 一、抽样方法的选择. 抽样及分层抽样法 抽样是按照随机原则从研究总体抽取一部分单位进行研究,以便依据所获得的数据对研究总体的数量特征作出科学的统计推断,从而达到认识全部研究对象的目的的一种统计方法。简而言之,就是一种从部分认识全体的科学研究方法。抽样的基本方法有五种,即简单随机抽样、等距抽样、分层抽样、整群抽样和分段抽样。本研究主要采用分层抽样的方法。
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甘肃省高校家庭经济困难学生 资助管理工作体系创新研究 ——基线调查方法培训(二) 基线调查方法培训 基线调查方法
一、抽样方法的选择 • 抽样及分层抽样法 • 抽样是按照随机原则从研究总体抽取一部分单位进行研究,以便依据所获得的数据对研究总体的数量特征作出科学的统计推断,从而达到认识全部研究对象的目的的一种统计方法。简而言之,就是一种从部分认识全体的科学研究方法。抽样的基本方法有五种,即简单随机抽样、等距抽样、分层抽样、整群抽样和分段抽样。本研究主要采用分层抽样的方法。 • 分层抽样法是将总体单位或元素按其属性、特征分为若干个层次或类型,然后在各类型或层次中按随机原则抽取样本,而不是从总体单位或元素中直接抽取样本。 2西北师范大学福特基金项目组
一、抽样方法的选择 • 分层抽样法的优点 分层抽样方法的最大优点是在同等条件下可以大大提高样本代表性,有很高的精确度,能够了解总体,便于行政管理。 3西北师范大学福特基金项目组
一、抽样方法的选择 分层抽样的步骤 • 分层抽样法的步骤 (1)计算样本容量与总体的个体数之比。 (2)将总体分成互不交叉的层,按比例确定各层要抽取的个体数。 (3)用简单随机抽样或系统抽样在各层中抽取相应数量的个体。 (4)将各层抽取的个体合在一起,就得到所取样本。 4西北师范大学福特基金项目组
一、抽样方法的选择(实例分析) 5西北师范大学福特基金项目组
本调查抽样情况 • (1)如果以在校学生人数为总体,则总体为47272。男生占52%,女生占48%。 样本容量:47272*5%=2364人。(5%来自于经验样本) ① 按同等比例抽样,则每个学校均抽591个学生,其中男生为307人,女生为284人。 ②按学校所占人数为比例来计算,师大占33%,农大占23%,城市学院占26%,工业学校为18%。则师大抽780人,男生405人,女生375人。农大抽543人,男生282人,女生261人。 城市学院615人,男生320人,女生295人。工业学校426人,男生222人,女生204人。 • (2)如果以贫困学生为总体,则总体为20621人。 样本容量:20621*5%=1031人,师大占28%,农大占38%,城市学院占21%,工业学校占13%。则师大抽289人,农大抽392人,城市学院抽217人,工业学校抽133人。 • 在此基础上,再运用随机抽样的方法抽出具体的调查对象。 6西北师范大学福特基金项目组
二、调查员的组建 • 第一个标准:诚实与认真 • 第二个标准:兴趣与能力 • 第三个标准:勤奋负责 • 第四个标准:谦虚耐心 8西北师范大学福特基金项目组
三、现场调查技巧及常见问题应对方法 • (一)现场调查技巧 1.资料采集程序 2. 调查步骤 3.如何接近调查对象 4.如何开始调查 5.调查员的举止和态度 6.如何提问 7.如何倾听调查对象的回答 8.询问使用探查技术 9.结束访问 10.隐私的保护 9西北师范大学福特基金项目组
三、现场调查技巧及常见问题应对方法 • (二)现场调查中常见问题应对方法 1. 访问拒绝率过高 2. 调查对象的完全拒绝、部分拒绝 3.访问过程中调查对象提问 4.重复抽样的问题 5.不精确回答的处理 6.访问过程因故中断 7.证实可疑的回答 8.访问中调查对象的疑虑或推辞理由 10西北师范大学福特基金项目组
四、调查工作人员职责 • 调查工作人员的构成 • 调查员、负责人和督导员 • 调查员职责 • 负责人职责 • 督导员职责 11西北师范大学福特基金项目组