1 / 16

Tanja Ranković

INDIKATORI ZA PRAĆENjE DOSTUPNOSTI KVALITETNOG PREDŠKOLSKOG VASPITANjA I OBRAZOVANjA ZA RAZLIČITE KATEGORIJE DECE NA LOKALNOM NIVOU. Tanja Ranković. CILJ PRAĆENJA. Cilj: unapređenj e usluga koje lokalne samouprave pružaju svojim građanima i građankama.

media
Télécharger la présentation

Tanja Ranković

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. INDIKATORI ZA PRAĆENjE DOSTUPNOSTI KVALITETNOG PREDŠKOLSKOG VASPITANjA I OBRAZOVANjA ZA RAZLIČITE KATEGORIJE DECE NA LOKALNOM NIVOU Tanja Ranković

  2. CILJ PRAĆENJA • Cilj:unapređenje usluga koje lokalne samouprave pružaju svojim građanima i građankama. • Fokus - praćenje dostupnosti kvalitetnog predškolskog vaspitanja i obrazovanja za različite kategorije dece.

  3. SET INDIKATORA NA NIVOU LS • U sledećim domenima: • Društveno – ekonomski kontekst lokalne samouprave • Obuhvat i napredovanje • Obrazovni resursi (dostupnost) • Kvalitet (programi, usluga, kompetencije zaposlenih, ishodi) • Finansiranje • Efikasnost • + svi oni za koje LS misli da su neophodni

  4. OSNOV ZA DEFINISANJE INDIKATORA • Zakon o osnovama sistema obrazovanja i vaspitanja • Zakona o predškolskom vaspitanju i obrazovanju • Uredba Vlade Srbije o Kriterijumima za donošenje akta o mreži predškolskih ustanova i akta o mreži osnovnih škola (Sl.glasnik RS, br.80, 02.novembar 2010.godine) • Razvojni dukument «Srbija 2020» • Milenijumski ciljevi razvoja • Nacionalni plan akcije za decu

  5. NACIONALNI CILJEVI • Do 2015. godine obuhvatiti 70% dece predškolskim vaspitanjem i obrazovanjem, uključujući siromašnu decu, decu sa smetnjama u razvoju, romsku decu • (MCR, Uredba Vlade Srbije o Kriterijumima za donošenje akta o mreži predškolskih ustanova i akta o mreži osnovnih škola) • Do 2015. godine obezbediti obuhvatiti svu decu pripremnim predškolskim programom • (MCR, Uredba Vlade Srbije o Kriterijumima za donošenje akta o mreži predškolskih ustanova i akta o mreži osnovnih škola) • Do 2020. obuhvat predškolskim vaspitanjem i obrazovanjem (decaod 4 godine do polaska u PPP) treba da bude 80% • (Srbija 2020 i NPS „Indikatori za praćenje stanja u obrazovanju“)

  6. PROCES DEFINISANJA INDIKATORA • Inicijalni set definisan na osnovu predloga eksperta na osnovu nacionalnih ciljeva i nacionalnog seta indikatora • Predloženi set indikatora prošao kroz konsultacije sa: • Resornim ministarstvima (obrazovanje, zdravlje, socijala) • Nadležnim zavodima (ZVKOV) • NVO • Lokalnim samoupravama koje učestvuju u projektu

  7. SET INDIKATORA • 2 indikatora za društveno-ekonomski kontekst • 6 indikatora za obuhvat/napredovanje • 2 indikatora za obrazovne resurse/dostupnost • 5 indikatora za kvalitet (programa, usluga, kompetencije zaposlenih – praćenje ishoda će biti moguće od naredne godine kada odgovarajući standardi budu usvojeni na nacionalnom nivou) • 2 indikatora za finansiranje • 3 indikatora za efikasnost

  8. DRUŠTVENO–EKONOMSKI KONTEKST • Socio-ekonomski status lokalnog stanovništva • Broj dece– projekcija demografskog trenda u narednih 20 godina

  9. INDIKATORI ZA OBUHVAT/NAPREDOVANJE • Obuhvat dece predškolskim vaspitanjem i obrazovanjem • Obuhvat dece pripremnim predškolskim programom (PPP) • Obuhvat dece alternativnim predškolskim programima • Stepen inkluzivnosti predškolskog vaspitanja i obrazovanja-broj dece sa dodatnim obrazovnim potrebama koji je uključen u redovne programe predškolskih ustanova • Redovni polazak dece u prvi razred OŠ

  10. INDIKATORI ZA OBRAZOVNE RESURSE/DOSTUPNOST • Naselja koja imaju dostupan predškolski objekat i kapacitet objekata u odnosu na demografske trendove • Različiti vidovi podrške u predškolskim ustanovama

  11. KVALITET PROGRAMA,USLUGA, KOMPETENCIJA KADRA • Programi koji su u ponudi predškolske ustanove • Zadovoljstvo roditelja uslugama predškolskog vaspitanja i obrazovanja • Zadovoljstvo zaposlenih u okviru usluga predškolskog vaspitanja i obrazovanja • Kompetencije zaposlenih u predškolskom vaspitanju i obrazovanju

  12. KVALITET PROGRAMA,USLUGA, KOMPETENCIJA KADRA (2) • Procenat dece koja su pripremljena za polazak u školu • Alternativa: Broj dece koja su pohađala PPP i kod koje je lokalna Interesorna komisija procenila potrebu za dodatnom obrazovnom podrškom • Indikator bi mogao da se prati i kao broj dece koja su pohađala PPP • Broj dece kod koje je IRK procenila potrebu za dodatnom obrazovnom podrškom

  13. FINANSIRANJE I EFIKASNOST • Investiranje u predškolsko vaspitanje i obrazovanje iz budžeta LS • Privatna potrošnja za usluge predškolskog vaspitanja i obrazovanja • Cena usluge predškolskog vaspitanja i obrazovanja po detetu • Broj dece prema broju vaspitača (FTE) • Prosečna plata vaspitača (izražena u PPS) u odnosu na platu u javnom sektoru

More Related