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201 3 年政法干警 写作 中 公教育 · 李鸿鹰

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201 3 年政法干警 写作 中 公教育 · 李鸿鹰

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201 3 年政法干警 写作 中 公教育 · 李鸿鹰

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  1. 2013年政法干警 写作 中公教育·李鸿鹰

  2. 什么样的文章是申论文章 领导干部要“始终装着问题” 2011年09月22日00:00 来源:人民网—蔡建华 标题:文章的眼睛 有人问大科学家爱因斯坦:“您脑子里都装着什么?”爱因斯坦回答说:“我脑子里始终都装着问题。”矛盾无处不有,问题无处不在,发展的过程就是一个不断解决矛盾和问题的过程。对于领导干部来说,始终装着问题,折射出的是一种态度,更是一种责任。 开头:脑袋

  3. 什么样的文章是申论文章 分论点:文章的身子 始终装着问题,首先要有强烈的问题意识。著名教育家陶行知说过:发明千千万,起点是一问;人力胜天工,只是每事问。问题,是推进建设发展需要认真研究并加以解决的矛盾和疑难之事。是否具有强烈的问题意识,是衡量领导干部思想作风、工作标准、领导方法的重要标志。问题作为一种客观存在,有的显而易见,有的深藏于复杂的表象之中,有的则通过别的形式反映出来,只有保持强烈的问题意识,才能增强洞察问题的敏感性。问题的形成和发展,必然要具备一定的条件,经历一个时间过程,越早发现则问题越小,越晚发现则问题越大,解决的难度就越大,甚至会吃大苦头。有了强烈的问题意识,才能善于发现问题。判定一个领导干部有没有强烈的问题意识,就看他能不能主动正视问题,积极揭露问题,老实对待问题。

  4. 什么样的文章是申论文章 分论点:文章的身子 始终装着问题,关键是要思考问题。人因思想而站立,思想因问题而升华。对于领导干部来说,思考越经常,思想越丰富;思考越具体,思路越清晰;思考越深入,决策就越科学正确。现在,有些领导干部不愿思考问题,不善于思考问题。究其原因,有的事业心责任感不强,得过且过,做一天和尚撞一天钟,出不了思想,拿不出思路;有的精神状态不够振奋,心浮气躁,斗志消沉,热衷于迎来送往,精力不集中,没有心思思考问题;有的思想作风不够端正,要么嘴上喊着问题,本上写着问题,就是不用心思考问题,要么只盯着细枝末节、鸡毛蒜皮的问题,不愿触及深层次的问题。不思考问题,就装不下问题;不深入思考问题,就把握不了事物的本质规律。如此,工作要开展得深入也难,决策要做得对路也难。

  5. 什么样的文章是申论文章 分论点:文章的身子 始终装着问题,核心是要解决问题。古人云:“为官避事平生耻”。毛泽东同志曾指出:“什么叫工作,工作就是斗争。哪些地方有困难、有问题,需要我们去解决。我们是为着解决困难去工作、去斗争的”。领导干部居其位,就要谋其政、尽其责。首先就要牢固确立发现问题是水平、汇报问题是党性、指出问题是责任、解决问题是政绩的观念。其次则要敢于亮剑,亮剑一靠能力素质,要拿得出解决问题的招数,二靠党性原则,要有敢于出招的勇气。时下一些单位的难点敏感问题长期解决不了,更多的不是拿不出招数,而是不愿、不敢出招,怕负责任,怕担风险,怕一旦决策之后问题解决得不好,会给自己的形象和前途带来不利影响。只有抛开私利、直面挑战,才能把重大问题研究好、敏感问题处理好、棘手问题破解好。

  6. 什么样的文章是申论文章 树立问题意识是思考问题的前提,善于思考问题是解决问题的基础,解决问题是根本目的。领导干部只有脑子里始终装着问题,才能保持清醒头脑,把握事物特点规律,善于解决发展中的问题,从而更好地履行好党和人民赋予的职责使命。 结尾:文章的脚

  7. 立意的选取 立意=总论点 =主题+角度 (怎么看或怎么办 )

  8. 文章的结构 第1段:开头(150字左右) 第2段:分论点1(150-200字) 第3段:分论点2(150-200字) 第4段:分论点3(150-20字) 第5段:结尾(150字左右)

  9. 分论点选取 分论点一:完善法律制度 分论点二:加强舆论引导 分论点三:强化学校教育 分论点四:弘扬城市精神 分论点五:传承传统美德 分论点六:实行模范引领

  10. 文章的标题 要求:标题是立意的优化,要能明确的反映文章的立意 结构: 主题词+意义 挖掘农村文化潜力 绘就文化崭新图卷 主题词+对策 生态文明重在制度

  11. 文章的开头 要求: 快速破题,亮明观点。 公式 : (1)提出积极方面 (2)提出消极方面 (3)进行综合分析 (4)提出中心观点

  12. 高速运行的地铁、轻轨,鳞次栉比的高楼大厦代表了城市物质形象,【积极方面】而地铁内“泼面”、“中国式过马路”则正成为城市精神生活的错误诠释。【消极方面】对比可以得出,城市精神文明落后于物质文明。【对比分析】为了每一位市民在都市环境中都能够享受诗意的栖居,我们的城市必须承担起塑造城市精神文明的使命。【亮明观点】高速运行的地铁、轻轨,鳞次栉比的高楼大厦代表了城市物质形象,【积极方面】而地铁内“泼面”、“中国式过马路”则正成为城市精神生活的错误诠释。【消极方面】对比可以得出,城市精神文明落后于物质文明。【对比分析】为了每一位市民在都市环境中都能够享受诗意的栖居,我们的城市必须承担起塑造城市精神文明的使命。【亮明观点】

  13. 文章的分论点论述 要求:分论点都要支撑总论点;分论点之间是并列或是递进关系。 书写公式 分论点段旨意句+现状+原因+重要性+对策

  14. 实行模范引领。当我们提及整个城市为“破面”、乱丢垃圾、横穿马路等不文明现象时,不能否认的是城市中也在涌现出“最美妈妈”、“最美司机”、“诚信兄弟”等众多城市文明的典范。【现状】这些模范就是生活在城市中的普通市民,他们用行动向全体市民阐释了城市的文明行为就在我们身边,每一位居民都能成为城市文明行为的典范。【原因】因此,要充分挖掘城市中的文明模范,通过媒体宣传,社区、学校组织向其学习等活动,在全社会形成文明风尚。【对策】实行模范引领。当我们提及整个城市为“破面”、乱丢垃圾、横穿马路等不文明现象时,不能否认的是城市中也在涌现出“最美妈妈”、“最美司机”、“诚信兄弟”等众多城市文明的典范。【现状】这些模范就是生活在城市中的普通市民,他们用行动向全体市民阐释了城市的文明行为就在我们身边,每一位居民都能成为城市文明行为的典范。【原因】因此,要充分挖掘城市中的文明模范,通过媒体宣传,社区、学校组织向其学习等活动,在全社会形成文明风尚。【对策】

  15. 文章的结尾 要求:总结全文 公式: (1)个性化表述 (2)总结总分论点 (3)适度升华

  16. 城市精神文明建设关乎着一座城市的形象,关乎着城市居民的幸福体验,关乎着一座城市的健康发展。【个性化表述】在城市精神文件建设中就要强化学校教育,加强制度约束,弘扬城市精神,【总结总分论点】唯有如此,才能彻底改善城市中诸多不文明的现状,美丽中国才能早日实现。【适度升华】城市精神文明建设关乎着一座城市的形象,关乎着城市居民的幸福体验,关乎着一座城市的健康发展。【个性化表述】在城市精神文件建设中就要强化学校教育,加强制度约束,弘扬城市精神,【总结总分论点】唯有如此,才能彻底改善城市中诸多不文明的现状,美丽中国才能早日实现。【适度升华】