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第二章 认识生物的多样性

第二章 认识生物的多样性. 淄博九中 郝清. 大家好！ 现在请大家准备好你的学习用具和课前准备的材料，准备上课了！. 1. 生物分类等级由大到小顺序是 :. 界 门 纲 目 科 属 种. 2. 生物分类 最基本的分类单位是 :. 种. 第二章 认识生物的多样性. 自学目标 1. 1 、生物的多样性包括哪些方面？. 2 、表中生物类群从分类学上来说，又可以 分为哪两类？. 3 、表中我国已知生物类群哪种最多？哪种 最少？. 4 、为什么说我国是裸子植物的故乡？. 5 、怎么计算表中我国生物类群总种数占世 界的平均百分比？.

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第二章 认识生物的多样性

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Presentation Transcript

  1. 第二章 认识生物的多样性 淄博九中 郝清

  2. 大家好！ 现在请大家准备好你的学习用具和课前准备的材料，准备上课了！

  3. 1.生物分类等级由大到小顺序是: 界门纲目科属种 2.生物分类最基本的分类单位是: 种

  4. 第二章 认识生物的多样性

  5. 自学目标1 1、生物的多样性包括哪些方面？ 2、表中生物类群从分类学上来说，又可以 分为哪两类？ 3、表中我国已知生物类群哪种最多？哪种 最少？ 4、为什么说我国是裸子植物的故乡？ 5、怎么计算表中我国生物类群总种数占世 界的平均百分比？

  6. 我国已知生物类群中（ ）最多； 被子植物 （ ）相对最少； 爬行类动物 ？ 我国被称为：（ ） 裸子植物的故乡 我国上述几种生物类群总种数占世界的平均 百分比为（ ） 14.96% 因为我国裸子植物在世界上占有的百分比最高；我国有许多世界上所特有的裸子植物，如银杏，水杉等；她们在地球上出现年代非常久远。

  7. 中国动物部分门类特有种（或属）统计表

  8. 中国植物部分门类特有种（或属）统计表

  9. 我国生物种类多样性特点: 我国是生物种类最丰富的国家之一。我国植物资源十分丰富，其中苔藓、蕨类和种子植物仅次于巴西和哥伦比亚，居世界第三位：我国是裸子植物最丰富的国家，被称为“裸子植物的故乡”；我国也是动物种类最多的国家之一，其中脊椎动物中的鱼类、鸟类和哺乳类种数都位于世界的前列。

  10. 问 根据你的估计，你认为是否还有很多种生物没有被发现？ 地球上还有很多种生物没有被发现，根据科学家的估计，地球上实际存在的物种的总数从500万种到1亿种之间。

  11. 欣赏

  12. 欣赏

  13. 自学目标2 1.决定生物的多样性的外在因素是环境，内在因素是什么？ 2.基因的多样性又是如何决定生物的多样性的呢？ 3.基因组成很贫乏的时候，要保护基因的多样性，当基因组成很丰富的时候，还要保护基因的多样性吗？ 4.丰富的生物基因库对生物的种族繁衍有什么意义呢？

  14. 事例一： 70年代美国科学家在我国找到了他们所需的野生大豆,并引进到美国,与当地品种杂交,培育出一大批抗大豆萎黄病的优良品种。使美国从大豆进口国一跃成为最大的大豆出口国。

  15. 事例二 我国科学家袁隆平院士利用野生的雄性不育水稻与普通栽培水稻多次杂交, 培育成高产的杂交水稻，解决了世界三分之一人口的吃饭问题。

  16. 事例三： 我国的华南虎早已所剩无几，一直在动物园中饲养繁殖。2001年某动物园的华南虎生下两只小虎，眼睛是瞎的，科学家认为这是近亲繁殖的结果。你认为这与基因的多样性有关系吗？

  17. 知识拓展 近亲繁殖，会使亲代雌雄双方从共同祖先继承相同致病基因的机会大大增加，这些基因遗传给子代，就会使子代出现遗传性疾病。因此，种内的基因多样性，对物种的延续有着重要意义。 读一读

  18. 地球之肺

  19. 地球之肾

  20. 自学目标3 1、什么是生态系统？最大的生态系统是什么？ 2、在一个地区，就存在一个生态系统吗？在一个典型的生态系统中包括哪几部分？ 咱们生活的地区有哪些生态系统？ 3、保护生物多样性的根本措施是什么？ 4、生物种类多样性、基因多样性和生态系统多样性三者的关系如何？

  21. 生态系统的多样性

  22. 我国生态系统多样。海洋、沼泽、江河、湖泊、高山、平原、沙漠等各式各样的生态系统为各种生物提供了必要的生存环境。我国生态系统多样。海洋、沼泽、江河、湖泊、高山、平原、沙漠等各式各样的生态系统为各种生物提供了必要的生存环境。

  23. 填一填 当动植物资源十分丰富的热带雨林变成单一的经济林后，林中的生物种类会迅速______ 保护生物的栖息环境 保护生态系统的多样性 是保护生物多样性的根本措施

  24. 试一试 你能总结出生物多样性三个层次种类、基因、生态系统多样性的关系？

  25. 说一说 这一节我们学习了哪些 知识？

  26. 达标练习 1、我国的苔藓、蕨类和种子植物居世界（ ） A、第一 B、第二 C、第三 D、第四 2、杂交水稻之父袁隆平利用（ ）培育出高产的杂交稻新品种 A、染色体的多样性 B、基因的多样性 C、DNA的多样性 D、细胞的多样性 C B

  27. 3、下列关于生物多样性的叙述中，正确的（ ） A、生物的多样性就是指生物种类的多样性 B、生物的多样性一成不变 C、生物的多样性是人类赖以生存的资源 D、保护生物多样性的根本措施是保护基因的多样性。 4、“两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”用保护生物多样性的观点看，这句话体现了野生生物资源的（ ） A、文学价值 B、美学价值 C、经济价值 D、潜在价值 C B

  28. 5、阅读下列材料，回答问题： 欧洲航海者的日记显示，在15世纪以前，毛里求斯岛上的渡渡鸟随处可见。后来欧洲殖民者到达了毛里求斯岛，他们疯狂地捕猎肉味细嫩鲜美的渡渡鸟，加之殖民者带来得猪、狗、鼠等，渡渡鸟灭绝了。都督鸟灭绝之后年，毛里求斯岛上的卡尔瓦利亚树也面临灭绝的危险。这种树的果皮坚厚，种子很难萌发。渡渡鸟最喜欢吃卡尔瓦利亚树的果实，果实经过渡渡鸟的消化道后，果皮变薄了，果实中的种子得以正常萌发。

  29. （1）渡渡鸟灭绝是一种生物的消失，人类的活动破坏了 的多样性。 （2）渡渡鸟消失了，渡渡鸟个体所构成的基因库也随之消失，人类的活动也破坏了的多样性。 （3）渡渡鸟灭绝后，吃卡尔瓦利亚树不能正常发芽，致使森林生态系统受到破坏，许多生物失去了栖息环境，导致了多样性和多样性的进一步丧失。 生物种类 基因 生物种类 基因

  30. 知识拓展 5月22日是生物多样性日 你知道在1993年生物多样性条约(Convention on Biological Diversity)正式开始实行吗 ·你知道 5月22日已经被宣告称为国际生物多样性日吗？ 你知道180个国家是这项条约的缔约国吗？ ·如果想知道你的国家是不是加入了这项条约， 请访问http://www.biodiv.org

  31. 你也是生物多样性的一部分。 生物多样性使生命在这个行星上 变得可能。没有生物多样性，你 也不能在这个行星上生存。就算 你可以生存下来，你也不可能喜 欢这个灰暗的、无生气的、光秃 秃的、无聊的世界。没有生物多 样性，你不会感受到树林带给你 的绿意、海洋带给你的蓝色，也 不会有你呼吸的空气、吃的事物、 喝的水。　　所以，如果这些是大自然的 财富，我们能为保留它们而做些 什么？我们需要： 　　保护生物多样性　　用一种可持续性的方法使用、 管理生物多样性的组成部分　　公平分享因使用基因资源得到 的利益　　这些正是《二十一世纪议程》 15章所讲述的内容，也正是在1992 年里约热内卢联合国环境与发展大 会上世界领袖们共同签署的一个重 要协议。

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