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“Meeting the Intercultural education: The challenge of the Multicultural school” Lagos, 26/05/2012

“Meeting the Intercultural education: The challenge of the Multicultural school” Lagos, 26/05/2012. INTERCULTURAL MANAGEMENT STRATEGIES FOR SCHOOL AGENDA 21, 2nd generation”. PAULA COUTO – Agrupamento de Escolas Gil Eanes. Agrupamento de Escolas Gil Eanes - Lagos. 8 escolas Alunos: 1817

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“Meeting the Intercultural education: The challenge of the Multicultural school” Lagos, 26/05/2012

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Presentation Transcript

  1. “Meeting the Intercultural education: The challenge of the Multicultural school”Lagos, 26/05/2012 INTERCULTURAL MANAGEMENT STRATEGIES FOR SCHOOL AGENDA 21, 2nd generation” PAULA COUTO – Agrupamento de Escolas Gil Eanes

  2. Agrupamento de Escolas Gil Eanes - Lagos • 8 escolas • Alunos: 1817 • Pré-escolar – 106 ( 3 – 5 anos) • 1º ciclo – 462 (6 – 9 anos) • 2º e 3º ciclo – 919 (10 – 14 anos) • Secundário - 330 (15 – 18 anos)

  3. Agrupamento de Escolas Gil Eanes - Lagos Diferentes nacionalidades : 240 alunos estrangeiros 31 Países

  4. Agrupamento de Escolas Gil Eanes - Lagos Docentes – 198 Não docentes – 100 Direção: 1 Diretor, 1 Subdiretor et 3 adjuntos

  5. Agrupamento de Escolas Gil Eanes - Lagos Passos já dados para a futura implementação da AGENDA 21 Escolar

  6. Agrupamento de Escolas Gil Eanes - Lagos • 2004/2006 • Disseminação do projeto • “Por um novo paradigma do desenvolvimento sustentável” • Prof. ESOH ELAME

  7. Agrupamento de Escolas Gil Eanes - Lagos • 2006/2008 • Participação num Projeto COMENIUS • “Desenvolvimento sustentável – Interculturalidade – Cidadania ” • (Itália, França e Portugal)

  8. Agrupamento de Escolas Gil Eanes - Lagos 2009/2010 – Master Gestão Intercultural e Ambiental das Escolas

  9. Exagerados dispêndios de água e energia Reciclagem pontual e associada a campanhas isoladas DIAGNÓSTICO Inexistência de um plano de integração e mediação intercultural reduzida utilização de meios de mobilidade sustentável pelos docentes e não docentes

  10. ECO CHALLENGE Exagerados dispêndios de água e energia Inexistência de um plano de integração e mediação intercultural Elaboração de um plano de mediação intercultural

  11. AGENDA 21 ESCOLAR (A21E) Processo em que a comunidade escolar, ou parte dela, procura o consenso na preparação de um plano de acção para procurar a sustentabilidade à escala da escola (e do meio envolvente)

  12. Um grupo específico (Grupo Coordenador da Agenda 21 Escolar) assume a responsabilidade de impulsionar o projecto junto dos membros da sua escola, esperando-se a participação de todos

  13. Multiculturalidade Final.wmv

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