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Universidad Abierta para Adultos

La Educaci?n a Distancia. . La Educaci?n a distancia es una modalidad de ense?anza aprendizaje que data de m?s de un siglo, cuando surgi? la educaci?n por correspondencia; pero que ha ido adquiriendo una importancia mundial en las ?ltimas cuatro d?cadas, debido a que se ha co

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Presentation Transcript

    1. Universidad Abierta para Adultos Ing. Reyna Hiraldo Trejo Dir. Tecnologa de la Informacin y la Comunicacin

    3. Es un sistema de enseanza basado en el aprendizaje independiente y flexible, propiciado por un conjunto de medios y recursos didcticos que generan una comunicacin bidireccional que sustituye la interaccin personal, en el aula, profesor-alumno.

    4. Hoy en da la EaD puede ser vista como una cuestin de justicia social, debido a la respuesta eficaz que la misma esta dando a una serie de necesidades educativas que no ven la perspectiva de satisfaccin en el mundo educativo tradicional.

    5. La EaD se identifica como modalidad educativa no presencial en la que se adquiere mayor compromiso en los estudios y formacin haciendo referencia a la lejana geogrfica. Las bases pedaggicas que sustentan este sistema son el aprendizaje independiente, la tutora y el material didctico.

    6. Aprendizaje independiente. En la educacin a distancia el aprendizaje asume la caracterstica de ser personal, flexible e independiente. El alumno tiene que aprender a estudiar por su cuenta, slo l es responsable de su horario y ritmo de estudio; puede realizar su tarea de estudio cuando quiera y como quiera. En esta modalidad educativa el estudiante es capacitado para aprender a aprender y aprender a hacer, asumiendo l la responsabilidad de su propio aprendizaje, y conciencia de sus propias capacidades y limitaciones para su autoformacin.

    7. El material didctico (impreso) cumple una doble funcin, orientar el proceso de enseanza- aprendizaje, y, apoyar y retroalimentar al alumno en la prctica de estudio independiente.

    8. En la elaboracin de estrategias se tiene presente que cualquier medio o recurso que se vaya a utilizar debe cuidar que se establezca la comunicacin bidireccional.

    9. Los nuevos avances en el campo de la tecnologa de la informacin y la comunicacin han cambiado los roles que le toca desarrollar a los docentes en los procesos de enseanza-aprendizaje. Hoy en da la educacin a distancia a parte del material impreso, se sustenta en: Plataformas E-Learnig Videoconferencias Materiales multimedia Foros de discusin Sala de Chats Correo electrnico,

    10. Se puede concluir que: La educacin a distancia es exigente, tanto por la calidad y disponibilidad de los docentes, como por el apoyo logstico que requiere. Por tanto para asegurar el xito del aprendizaje, se deben desarrollar actitudes hacia la lectura comprensiva, la capacidad para identificar, planear y resolver problemas, la habilidad para adquirir procesar, organizar y producir informacin, capacidad de anlisis y sntesis, y capacidad crtica.

    11. La UAPA como un modalidad educativa a distancia

    12. BREVE HISTORIA DE LA UAPA 1990: Se crea la Fundacin pro Universidad Abierta para Adultos. 1991: Se elabora y presenta al CONES el proyecto de creacin de la UAPA. 1994: El CONES aprueba el proyecto UAPA. 1995: El 12 de Octubre el Poder Ejecutivo emite el decreto 230-95 que dota a la UAPA de personera jurdica y capacidad para expedir ttulo acadmicos con igual fuerza, alcance y validez que los que expiden las dems instituciones del nivel superior. Las actividades acadmicas fueron iniciadas el 14 de enero. 1998: Primera graduacin ordinaria con 36 nuevos profesionales de las diferentes areas del saber.

    13. NATURALEZA DE LA UAPA La Universidad Abierta Para Adultos UAPA es una Institucin de educacin superior privada, sin fines de lucro, creada de conformidad con lo establecido por la Constitucin de la Repblica Dominicana, las leyes adjetivas y los reglamentos que regulan las instituciones de esta naturaleza en el pas. La iniciativa de su creacin le corresponde a la Fundacin Pro-Universidad Abierta Para Adultos, Inc., con su domicilio en la ciudad de Santiago, Repblica Dominicana.

    14. PRINCIPIOS Y FINALIDADES El propsito fundamental de la Universidad Abierta para Adultos es el desarrollo de facilidades educativas en el nivel superior que permitan establecer las bases para garantizar la igualdad de oportunidades de estudios de este nivel a todas las personas mayores de 18 aos que no han podido acceder a los mismos, mediante enfoques educativos no tradicionales, semipresenciales y a distancia.

    15. FINALIDADES Las finalidades que orientan las acciones de la institucin son las siguientes: Garantizar a la poblacin adulta igualdad de oportunidades educativas del nivel superior. Incentivar la democratizacin de acceso a los estudios universitarios en beneficio de todos los sectores de la poblacin. Contribuir al establecimiento de lazos efectivos entre la universidad y el mundo laboral incorporando la experiencia adquirida como parte integrante de la formacin universitaria. Ayudar a la sociedad en el desarrollo de una conciencia crtica sobre los problemas bsicos de la misma.

    16. MISIN Ofrecer a los adultos educacin superior y permanente de alta calidad, a travs de una modalidad abierta y a distancia sustentada en una metodologa novedosa e interactiva que garantice la formacin de profesionales capaces de responder a las exigencias de un mercado cambiante y globalizado.

    17. VISIN Seremos una universidad interdisciplinaria, de prestigio nacional e internacional, lder en educacin superior abierta y a distancia, vinculada al desarrollo comunitario a travs de la investigacin y la prestacin de servicios.

    18. GESTIN ACADMICA En lo formal y en el funcionamiento, la modalidad de gestin acadmica predominante en la UAPA es la horizontal. El consejo acadmico funciona con la participacin de los diferentes actores de la comunidad acadmica, es decir, rector, vicerrectores, directores de escuelas y departamentos, representante de los participantes, representante de los facilitadores y representante de los egresados. De igual manera los facilitadores participan activamente en el proceso de planificacin e implementacin de las actividades propias de los programas (Carreras) y departamentos.

    19. Perfil del Facilitador de la UAPA El dominio de la asignatura que imparte La cordialidad La empata Madurez emocional Capacidad de escucha La autenticidad

    20. ESTRATEGIA DOCENTE Y MEDIOS DIDCTICOS EN LA UAPA

    21. ESTRATEGIA DOCENTE La metodologa empleada es activa, participativa y democrtica. Las tcnicas de aprendizajes se basan en la actividad de los que aprenden. Dentro de este contexto, la Universidad prioriza aquellas tcnicas de aprendizajes que se fundamentan en los principios de aprender-haciendo y aprender a aprender, dentro de los cuales cabe citar: Investigaciones, Talleres, Seminarios, Exposiciones, entre otras.

    22. MEDIOS DIDCTICOS Material Impreso Textos de Autoestudio Guas Didcticas Mapas Proyectores de Multimedia Televisores VHS Radios Proyectores de Transparencia

    23. Plataforma Web: La universidad Abierta para Adultos, UAPA, cuenta con una plataforma Web, a travs de la cual se imparten cursos en lneas. Esta plataforma tiene contemplado lo que son los mdulos de trabajo, pruebas en lneas, correo electrnico, foro de discusin, sala de Chat, browser para documentos PDF, entre otras herramientas. La misma sirve de soporte al programa no presencial. En esta plataforma estn los principales servicios que ofrece la universidad, como son informaciones departamentales, calificaciones en lneas, prematrcula y seleccin de asignaturas.

    24. Ventajas de estos Cursos La disponibilidad de horario (pues como sabemos se pueden realizar en el horario mas conveniente) Los materiales en lneas La comunicacin sincrnica y asincrnica

    25. Objetivo de Estos Cursos Formar a nuestros facilitadores, para que estos sean los que den continuidad a los mismos. Ofrecer educacin permanente a los usuarios.

    26. Como estn formados los cursos Cada curso esta dividido por modulo, y cada modulo esta dividido por unidades, donde cada una de estas unidades tiene un foro de discusin, y un link para subir materiales complementarios a la preparacin del curso. Cada modulo contiene una sala de chats donde los participantes pueden establecer discusiones con o sin la aprobacin del facilitador. En cada uno de los cursos hay pruebas online, las cuales se realizan al final de cada modulo.

    28. Gracias

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