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E-learning standard

E-learning standard. introduzione. italo@losero.net. Il percorso di oggi. Standard Enti coinvolti nella standardizzazione Anatomia di un sistema di elearning Tipologie di standardizzazione Parti soggette a standard Norme di riferimento. Standard: Sellers vs Whitworth.

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Presentation Transcript

  1. E-learning standard introduzione italo@losero.net

  2. Il percorso di oggi • Standard • Enti coinvolti nella standardizzazione • Anatomia di un sistema di elearning • Tipologie di standardizzazione • Parti soggette a standard • Norme di riferimento

  3. Standard: Sellers vs Whitworth

  4. Standard: modello evolutivo

  5. Sc 36: learning technologies Sc (37) JTC 1 Information technology sc sc sc TC 1: screw TC 1: screw TC 1: screw TC 225: market research Enti: ISO http://jtc1sc36.org/ This committee is fed with proposals done by the IEEE LTSC and CEN/ISSS's WS LT Participating countries: 8

  6. Information Society Standardization System Technical Committees Workshops Technical Committees Technical Committees (TC 225 Bar coding) e-commerce e-commerce E-learning e-commerce e-commerce e-commerce e-commerce IT profiles and curricula Knowledge Management Enti: CEN (Comité Européen de Normalisation) http://www.cenorm.be March 25 1999 Learning Technologies CEN/ISSS - Rue de Stassart, 36 - 1050 Brussels - BelgiumTel: +32 2 550 08 13 - Fax: +32 2 550 09 66

  7. IEEE Technical Societies/Councils Oceanic Engineering Society Aerospace and Electronic Systems Society Intelligent Transportation Systems Council Intelligent Transportation Systems Council Intelligent Transportation Systems Council Intelligent Transportation Systems Council Computer Society Intelligent Transportation Systems Council Standards Committees & Working Groups Virtual Intelligence Standards Committee  Design Automation Standards Committee  Design Automation Standards Committee  Design Automation Standards Committee  Design Automation Standards Committee  Learning Technology Standards Committee (LTSC) Enti: IEEE http://www.ieee.org The IEEE has strong North American ties, although meetings will be organised roughly alternately in the USA and outside of it.

  8. Advanced Distribuited Learning http://www.adlnet.org.org/

  9. Expert Group: IMS http://www.imsproject.org.org • Nasce da Educause, associazione no profit di scuole e università ‘promoting the intelligent use of information technology ‘ • Collabora con: ADL, IEEE, DC, AICC, ARIADNE, CEN, W3C • Obiettivi: • Rendere interoperabili le tecnologie per la formazione • Supportare l’adozione delle specifiche IMS in prodotti e servizi

  10. Progetti europei: ARIADNE http://www.ariadne-eu.org/ • 1996-2000 • Finanziato dall’unione europea • Insieme IMS ha prodotto le specifiche LOM presentate e approvate da IEEE

  11. Spec Consortia Spec Consortia Spec Consortia Spec Consortia Spec Consortia Spec Consortia Spec Consortia User, Testbed, Frameworks Standard Bodies Il percorso degli standard User Needs R&D

  12. Anatomia di un sistema di elearning • Materiali didattici • Piattaforme • Risorse umane • Organizzazione aziendale

  13. Anatomia di un sistema di e-learning II Sistema di formazione a distanza Materiali didattici Piattaforme tecnologiche Risorse Umane Organizzazione Aziendale Struttura Del corso LMS Colloquio Con la piattaforma Visualizzazione del corso

  14. Anatomia di un sistema di e-learning III Sistema di formazione a distanza Materiali didattici Piattaforme tecnologiche Risorse Umane Organizzazione Aziendale contenuti processo Qualità (tecnica/didattica) LMS strutturazione Colloquio Con la piattaforma Cosa comunicare Come comunicarlo Corso/modulo LO (rlo, sco) LO LO Visualizzazione del corso SCA SCA SCA A A A A A A

  15. Tipologie di standardizzaione • Metadata • Descrittori • Dictionary • Binding • Run Time Environment • Sistema di comunicazione • Data Model • API

  16. Metadata, I • Descrittori, dati di dati, cartellini • La norma può definire quali dati devono esistere, di questi quali obbligatori e quali no • I valori da immettere possono essere scelti da vocabolari oppure no • Es.: language vs. title • Si parte dal Dublin Core, per arrivare a IEEE LOM • Binding: traduzione in file • Tipicamente XML

  17. Metadata, II

  18. Cosa comunicare (DATA MODEL) Come comunicarlo (API) Run Time Environment LMS utente Materiale didattico standard

  19. Nome utente Stato Lezione Risult. Test …… …… API Valori: Percentuale fruiz. Finita Già iniziata Segnalibro String 128 chr Intero max 100 Nome utente Stato Lezione Risult. Test …… …… DATA MODEL Run Time Environment LMS Materiale didattico standard

  20. bookshelf SCORM SCORM_1.2_Overview.doc SCORM_1.2_CAM.doc SCORM_1.2_RunTimeEnv.doc

  21. Materiali didattici Piattaforme tecnologiche Risorse Umane Organizzazione Aziendale contenuti processo significato LMS strutturazione Colloquio Con la piattaforma Cosa comunicare Come comunicarlo Corso/modulo LO (rlo, sco) LO LO Visualizzazione del corso SCA SCA SCA A A A A A A SCORM reference model: metadata • Dictionary • IEEE Learning Technology Standards Committee (LTSC) • 1484.12.1 - 2002 Learning Object Metadata (LOM) Standard • XML Binding • IMS Metadata XML binding and Best practice metadata metadata metadata metadata metadata metadata

  22. Materiali didattici Piattaforme tecnologiche Risorse Umane Organizzazione Aziendale contenuti processo significato LMS strutturazione Colloquio Con la piattaforma Cosa comunicare Come comunicarlo Corso/modulo LO (rlo, sco) LO LO Visualizzazione del corso SCA SCA SCA A A A A A A SCORM reference model: structure • Content Structure • AICC metadata

  23. Materiali didattici Piattaforme tecnologiche Risorse Umane Organizzazione Aziendale contenuti processo significato LMS strutturazione Colloquio Con la piattaforma Cosa comunicare Come comunicarlo Corso/modulo LO (rlo, sco) LO LO Visualizzazione del corso SCA SCA SCA A A A A A A SCORM reference model: data model, API • Data Model • AICC • Launch,Communication API • AICC Data model API

  24. Materiali didattici Piattaforme tecnologiche Risorse Umane Organizzazione Aziendale contenuti processo significato LMS strutturazione Colloquio Con la piattaforma Cosa comunicare Come comunicarlo Corso/modulo LO (rlo, sco) LO LO Visualizzazione del corso SCA SCA SCA A A A A A A SCORM reference model: content packaging • Content Packaging • IMS Content Packaging Specification Content Packaging

  25. Materiali didattici Piattaforme tecnologiche Risorse Umane Organizzazione Aziendale contenuti processo significato LMS strutturazione Colloquio Con la piattaforma Cosa comunicare Come comunicarlo Corso/modulo LO (rlo, sco) LO LO Visualizzazione del corso SCA SCA SCA A A A A A A SCORM reference model: content packaging • Simple Sequencing • IMS Simple Sequencing Public Draft Specification Simple Sequencing

  26. Anatomia…III: cosa si può standardizzare • Tutto ciò che riguarda i MD • Content aggregation • Metadata • XML Binding • Sequencing • Packaging • NON si standardizza il significato dei contenuti • 3de • EML • Tutto ciò che riguarda il colloquio con l’LMS • Run Time Environment • API • Data Model

  27. Norme di riferimento • LOM • SCORM • IMS • AICC • IEEE

  28. Lesson viewer bacheca SCORM VIEWER help Cambio corso (Html) idf >1 idf >1 idc E viewer A D viewer monitor Course change forum idf profilo zaino message idp thread viewer idf Anagrafica personale idf + idp utenti impostazioni editing viewer idp editing idp idf idf + idp idp A E idp D personal all A editing smiles E-mail forwarder registro lezioni E D personal all idf A E* D idf corso *Solo per sottoposti dello stesso corso all lessons mail viewer test idf activations E E Attiva A D Refresh time A D Forced skin Mail notice Home listing Course data news viewer idf A idp E D Maestralogical map mail admin viewer editing tutor login A E expert - learner admin tutor expert learner check

  29. italo@losero.net http://www.losero.net

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