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TIEMPO ESCOLAR

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TIEMPO ESCOLAR

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  1. TIEMPO ESCOLAR Jornada Escolar Extendida - Una estrategia para el mejoramiento de la Calidad Educativa Mónica Figueroa Dorado Directora de la Calidad Educativa Educación Preescolar Básica y Media Bogotá D.C. – Julio 9 de 2014

  2. Énfasis de Política Plan Sectorial de Educación 2010-2014: Educación de Calidad el Camino para la Prosperidad. Calidad en la Educación Atención a Primera Infancia Cierre de Brechas Modelo de Gestión Pertinencia e Innovación

  3. Política de Calidad Unaeducación de calidad es aquella que forma mejores seres humanos, ciudadanos con valores éticos, respetuosos de lo público, que ejercen los derechos humanos y conviven en paz. Una educación que genera oportunidadeslegítimas de progreso y prosperidad para ellos y para el país. Una educación competitiva, que contribuye a cerrar brechas de inequidad, centrada en la institución educativa y en la que participa toda la sociedad.

  4. Tiempo Escolar El tiempo escolar es uno de los factores que incide en el fortalecimiento de las competencias básicas y ciudadanasy por ende en la calidad educativa; al promover alternativas para que los estudiantes cuenten con opciones para el uso adecuado del tiempo libre, se disminuyen factores de riesgo como maltrato, violencia, trabajo infantil, reclutamiento por grupos al margen de la ley, consumo de sustancias psicoactivas, etc.

  5. Marco Normativo - JEEX • Ley General de Educación: • Artículo 14º- inciso b Enseñanza Obligatoria -El aprovechamiento del tiempo libre, el fomento de las diversas culturas, la práctica de la educación física, la recreación y el deporte formativo, para lo cual el Gobierno promoverá y estimulará su difusión o desarrollo. • Plan de Nacional de Desarrollo- Ley 1450 de 2011 Artículo 144. Tiempo escolar y jornada escolar complementaria (lineamientos de JEEX y JEC). • Decreto de Gratuidad - 4807 de 2011-. Utilización de los recursos: Artículo 9º.Desarrollo de las jornadas extendidas y complementarias para la población matriculada entre transición y undécimo grado, incluyendo alimentación, transporte y materiales.

  6. ¿Qué es la Jornada Única? Entiéndase por jornada única la ofrecida en una sola jornada diurna, independientemente de si el establecimiento ofrece o no jornada nocturna, de acuerdo con lo dispuesto en el artículo 85 de la Ley 115 de 1994.

  7. ¿Qué es la Jornada Complementaria? Son programas de aprovechamiento del tiempo libre que complementan los desarrollos curriculares de los establecimientos educativos. El Objetivo de estos programas es el de contribuir al adecuado desarrollo integral, físico, cognitivo, social y emocional de los niños, niñas y jóvenes en condición de mayor vulnerabilidad. • Modalidades: Artística, Cultural, Escuelas Deportivas, Ciencia y Tecnología. • Financiación: Recursos de FONIÑEZ- Operada por las Cajas de Compensación-MEN y SE

  8. ¿Qué es la Jornada Escolar Extendida - JEEX? La Jornada Escolar Extendida es una propuesta del Ministerio de Educación Nacional que busca aumentar la permanenciade los estudiantes en el establecimiento educativo. Fortalece las Competencias Básicas y Ciudadanas, inicialmente en las áreas de lenguaje, matemáticas, ciencias, bilingüismo y prioritariamente en los grados de Preescolar a Quinto, sin excluir la básica secundaria, con el propósito de avanzar hacia la Calidad Educativa.

  9. ¿Implementación de la JEEX? Para implementar la JEEX se requiere: • Que el establecimiento educativo tenga las condiciones mínimas de infraestructura, transporte, alimentación y los docentes comprometidos con este propósito. • Que el establecimiento educativo plantee un proyecto en el que se evidencien las características del programa.

  10. Ruta para la Implementación JEEXEstablecimiento Educativo

  11. La Secretaría por su parte… • Acompaña a los EE en la formulación de sus proyectos. • Recepciona y estudia los proyectos de JEEX enviados por los EE. • Solicita a los EE realizar los ajustes que considere necesarios a los proyectos de JEEX. • Realiza la gestión de recursos necesarios para la implementación de JEEX en sus EE. (recursos propios, regalías, MEN). • Consolida y remite al MEN la información de los EE que implementan JEEX. • Realiza convenios o alianzas estratégicas con universidades, escuelas normales, asociaciones de profesionales, entidades oficiales o privadas, asociaciones de padres de familia, para apoyar el programa en los EE. • Acompaña a los EE mediante procesos de seguimiento y evaluación en el proceso de implementación.

  12. Acciones estratégicas MEN • En Gestión del Tiempo Escolar • Validación y publicación de Cartilla “Orientaciones sobre el Tiempo escolar” • Elaboración e implementación del aplicativo en SIGCE de seguimiento al Tiempo escolar • En jornada Extendida • Elaboración y validación de los lineamientos de JEEX Implementación de jornada extendida en SE y EE

  13. Logros JEEX y Complementaria 2010 - 2014