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Instituto universitario avepane Cátedra: Filosofía de la Educación Profesor :Gustavo González

CUADRO COMPARATIVO . Instituto universitario avepane Cátedra: Filosofía de la Educación Profesor :Gustavo González I Semestre Sección “B”. INTEGRANTES : LEOALDO LUNA MARIBEL CHIRINOS ANAIS NAVARRO ANDREINA VELASQUEZ DIANA VELASQUEZ . Filosofia. Contemporánea. Moderna.

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  1. CUADRO COMPARATIVO Instituto universitario avepane Cátedra: Filosofíade la Educación Profesor :Gustavo González I Semestre Sección “B” INTEGRANTES : LEOALDO LUNA MARIBEL CHIRINOS ANAIS NAVARRO ANDREINA VELASQUEZ DIANA VELASQUEZ

  2. Filosofia Contemporánea Moderna Medieval Griega • Comenzó en Jonia en el siglo VI como una especulación sobre la naturaleza subyacente del mundo físico. • Presenta una visión • evolutiva en la • naturaleza . • El griego científico es el • que lleva al conocimiento verdadero a los visitadores a desarrollar un método inspirado en el de otras ciencias. • Los primeros filósofos eran físicos preocupados por determinar qué puede permanecer tras el aparente cambio. • continua entre sistemas de pensamiento basados en una interpretación mecanicista y materialista del Universo. • El cristianismo se había extendido a las clases más cultas del Imperio romano. • formuló la filosofía del positivismo, que rechaza la especulación • metafísica y sitúa todo el conocimiento verdadero en las llamadas ciencias positivas o factuales • La primera escuela fue La de mileto • Escuela de Pitágoras • Escuela Heráclito • Escuela eleática • Escuela pluralista • La escuela atomista • el auge de la sociedad urbana comercial y la aparición de nuevas ideas en todas las áreas de la cultura estimularon el desarrollo de una nueva idea filosófica del Universo. • El pensamiento cristiano fue platónico hasta el siglo XIII, punto en que la filosofía aristotélica se hizo dominante Principales corrientes O Escuelas del pensamiento

  3. Filosofia Moderna Medieval Contemporánea Griega Auguste Comte Lockekanthume Nietzschewhiteheadsantayanas Que afirma que no se debe suponer la existencia de más cosas de las que son necesarias según imperativos lógicos, se convirtió en un principio fundamental de la ciencia y filosofía modernas Recogen la herencia del estructuralismo y realizan una crítica a la llamada sociedad posmoderna Grandes figuras del arte y del pensamiento Fidias Herodoto Sófocles Eurípides Tucidides La historia se halla regida por leyes lógicas, de tal forma que todo lo que es real es racional. Aportes de desarrollo Del Pensamiento

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