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CM1-CM2

CM1-CM2. 9 CM1 : 5 garçons – 4 filles 14 CM2 : 7 garçons – 7 filles 23 élèves : 12 garçons – 11 filles. 2014 - 2015. M. Solignac-M.Tornéro. Nouveaux horaires scolaires. Lundi, mardi, jeudi, vendredi 8h45 – 12h et 14h – 16h Mercredi 8h45 – 11h45

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Presentation Transcript

  1. CM1-CM2 9 CM1 : 5 garçons – 4 filles 14 CM2 : 7 garçons – 7 filles 23 élèves : 12 garçons – 11 filles 2014 - 2015 M. Solignac-M.Tornéro

  2. Nouveaux horaires scolaires • Lundi, mardi, jeudi, vendredi • 8h45 – 12h et 14h – 16h • Mercredi • 8h45 – 11h45 • ------------------------------------------------------------------------------------ • Après la classe : 16h-17h15 TAP possible(temps d’activités périscolaires) • étude : lundi – jeudi • atelier : mardi – vendredi • Inscriptions en Mairie par période

  3. Le matériel • Petit cahier rouge : correspondance • Grandcahier bleu :exercices de français et math et petites leçons • Grand cahier jaune : leçons de math • Grand cahier vert : leçons et documents d’histoire • Grand classeur : leçons de français • Grand classeur : leçons et documents de géographie, instruction civique, sciences, anglais

  4. Trousse  Stylos en bon état : bleu, rouge, vert, noir Crayon à papier en bon état Gomme Taille-crayon Ciseaux Bâton de colle de bonne qualité Matériel de géométrie Règle plate de 30 cm Equerre en bon état Compas Crayons de couleur Feutres  Merci de vérifier très régulièrement le matériel de votre enfant quand il rentre de l’école.

  5. Matières - Horaires • Français : 8 h • Maths : 5 h • EPS : 3 h • Histoire, géographie, instruction civique et morale : 3 h • Pratiques artistiques et histoire des arts : 2 h • Sciences : 1 h 30 • Anglais : 1 h 30 • Soit 24 heures auxquelles il faut enlever 4 fois 30 min de récréation

  6. Programme - Français Grammaire • Etude des phrases simples (types, formes, ponctuation) • Analyse de phrases simples (groupes dans la phrase) • Les fonctions : sujet, compléments, attribut … • Les natures de mots : nom, verbe, adjectif … • Analyse logique • CM2 : analyse des phrases complexes (propositions) la phrase passive

  7. Programme - Français Conjugaison Etude des terminaisons et utilisation du : Présent, Imparfait, Passé-simple, Futur, Passé-composé CM2 : Impératif présent, Conditionnel présent, Plus que Parfait, Futur antérieur

  8. Programme - Français Orthographe Vocabulaire Révision de toutes les règles, les homophones, les lettres finales, les accords, les mots invariables.

  9. Programme - Français Lecture – Littérature Lecture de textes courts, de textes à trous, de textes à reconstituer. Lecture de récits, de contes Lecture documentaire

  10. Programme - Français Production d’écrits Ecriture de fin de récits, de descriptions, de dialogues Ecriture de récits Etude de la structure du conte Ecriture d’un conte Etude de poésies – Ecriture de poèmes (projet d’école) Etude du compte-rendu – Ecriture de comptes-rendus Etude du résumé – Ecriture de résumés Ecriture d’articles pour le blog (projet d’école)

  11. Programme - Maths Numération Etude des grands nombres entiers : lecture, écriture, décomposition, comparaison, encadrement, arrondissement CM2 : Etude des fractions Etude des nombres décimaux Pas de panique! On ne répondra pas à cette question en fin de CM2!!

  12. Programme - Maths Calculs – Opérations Calcul mental : tables de multiplication, double, moitié, compléments …. Calcul posé : technique de l’addition, soustraction, multiplication CM2 : division : sens et technique Utilisation de la calculatrice

  13. Programme - Maths Géométrie Les « objets géométriques » : points, segments, droites Les propriétés géométriques : perpendiculaire, parallèle, symétrie Constructions à l’aide d’instruments (équerre, compas) Les angles, les polygones L’étude et la construction de figures planes (triangles, quadrilatères, cercle) Etude des solides (cube, pavé …) Programme de construction

  14. Programme - Maths Grandeurs et Mesures Longueurs, masses, volumes : mesures, unités, conversions Les durées : unités, conversions, opérations Le périmètre CM2 : les aires

  15. Programme - Maths Organisation et gestion des données Résolution de problèmes : vocabulaire spécifique, tri de données, questions intermédiaires, présentation de sa démarche … Lecture et construction de graphiques et tableaux CM2 : la proportionnalité (pourcentage)

  16. SCIENCES • Le ciel et la Terre : astronomie, volcans, séismes • La matière : air, eau, pollution • L’énergie : sources, consommation, économie d’énergie • Le monde vivant : plantes, animaux, diversité • Le corps humain : respiration, digestion, sang …. • Technologie : électricité, engrenages, leviers …..

  17. GEOGRAPHIE • La France : étude physique, étude humaine • L’ Europe : construction historique, réalisations …. • Le Monde : étude physique, étude humaine, inégalités

  18. HISTOIRE • La PréhistoireLes premières traces de vie humaine, la maîtrise du fer et les débuts de l’agriculture, l’apparition de l’art.L’Antiquité Les Gaulois, la romanisation de la Gaule et la christianisation du monde gallo-romain.Le Moyen Âge Après les invasions, la naissance et le développement du royaume de France. Les relations entre seigneurs et paysans, le rôle de l’Église.Conflits et échanges en Méditerranée : les Croisades, la découverte d’une autre civilisation, l’Islam.La guerre de Cent Ans.Les Temps modernes Le temps des Découvertes et des premiers empires coloniaux, la traite des Noirs et l’esclavage. La Renaissance : les arts, quelques découvertes scientifiques, catholiques et protestants.Louis XIV un monarque absolu. Les Lumières.

  19. INSTRUCTION CIVIQUE • Droits et Devoirs de la vie en collectivité : étude de la Déclaration des Droits de l’Homme et du Citoyen • Les gestes de premiers secours • La sécurité routière • L’organisation de la République française : les élections, les lois, Président, parlement, gouvernement, la justice, la nationalité, la laïcité • Les symboles de la République A la fin du CM2 les élèves passent deux tests : APR : attestation de première éducation à la route APS : apprendre à porter secours

  20. TECHNIQUES de l’INFORMATION et de la COMMUNICATION • Utilisation d’un ordinateur • Utilisation d’internet • Les dangers d’internet A la fin du CM2 les élèves passent un test le Brevet Informatique et Internet B2i

  21. ANGLAIS • Reproduire un modèle orale • Communiquer à l’oral • Enrichissement du vocabulaire • Comprendre des textes courts • Apprentissage de l’orthographe des mots utilisés • Produire quelques phrases simples • A la fin du CM2 les élèves passent le test de niveau A1.

  22. Pratiques artistiques • Arts visuels • Education musicale • Histoire des arts • Participation à des concerts, • Sorties culturelles (cf projet d’école)

  23. EPS • Réalisation de performances mesurées athlétisme (course, saut, lancer), natation, tir à l’arc • Adaptation à l’environnement escalade, orientation, natation, ski, kayak • Coopérer et s’opposer sports collectifs, lutte, jeu de raquettes • Activités expressives, artistiques, esthétiques gymnastique, danse, accro-gym A la fin du CM2 les élèves passent un test de natation.

  24. DEVOIRS Les devoirs à la maison (et toutes formes de travail écrit) sont strictement interdits depuis 1956. Cette interdiction a été renouvelée à de nombreuses reprises dans les textes officiels. Le maître peut donner des travaux oraux et des leçons à apprendre dans un but de : o Fixation de certains apprentissages, mémorisation ; o Liaison avec les familles ; o Développement de l’autonomie, de la responsabilité et du sens de l’organisation.

  25. Evaluations – Bilans • Les élèves sont évalués quotidiennement . De petits exercices d’évaluation sont réalisés régulièrement pendant la phase d’apprentissage. • En fin d’apprentissage d’une notion ou de notions liées (ex : le présent du 1er groupe), une « grande » évaluation est programmée une semaine à l’avance. • 3 bilans sont réalisés dans l’année (Noël, Printemps, été), ces bilans tiennent compte des « grands » contrôles et du travail quotidien. • Ces bilans doivent être signés par la famille et rendus. • Le Livret personnel de Compétences (LPC) pour les CE1 et CM2 est rempli en fin d’année.

  26. Maquette du bilan

  27. Quelques rappels • Pensez à l’assurance scolaire (obligatoire pour les sorties). • Pensez à la coopérative (facultative). • Pas de médicaments à l’école sauf PAI (asthme, allergie …) • Pensez à vérifier le cahier rouge tous les soirs. • Pensez à vérifier de temps en temps le matériel. • Ne pas hésiter à me rencontrer en cas de besoin. • La cantine et la garderie sont des services municipaux. • Elections des parents d’élèves le vendredi 10 octobre.

  28. Je vous souhaite ainsi qu’à votre enfant une bonne année scolaire.

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