TÜRKİYE'DE SANAT EĞİTİMİNİN TARİHÇESİ

1. TÜRKİYE'DE SANAT EĞİTİMİNİN TARİHÇESİ Yrd.Doç.Dr. Özcan PALAVAN

2. 1. Cumhuriyet Öncesi Dönem • Türk sanatının, 1700’den itibaren Batı’ya yönelmesiyle birlikte, saraya yabancı sanatçıların yerleştiği bilinmektedir. • O dönemlerde, sarayda usta-çırak ilişkileriyle süren sanat eğitimi, babadan oğula, ustadan çırağa devam ettirilmiştir.

3. 1793 yılında, Mühendishane’de ve Harbiye Mektebi’nde resim dersleri konuldu böylece sanat eğitimi, gerçek anlamda başlamış oldu.

4. Ülkemizde, Cumhuriyet öncesi ilk sanat eğitimi hareketleri içinde, • 1883 yılında • Osman Hamdi Bey tarafından kurulmuş olan • Sanayi-i Nefise Mektebi • (Güzel Sanatlar Akademisi/ Mimar Sinan Üniversitesi)’nin haklı bir yeri vardır.

5. 1911 yılında, • kız öğrencilerin de • sanat öğrenmelerine imkan sağlayan • İnas Sanayi-i Nefise Mektebi • Sami Bey’in müdürlüğünde açıldı.

6. 2. Cumhuriyet Sonrası Dönem • 1925 yılından itibaren, • resim, elişi ve müzik derslerinin örgün eğitim kurumlarına konulması ve • 1932 yılında açılmaya başlanan • Halkevleri • Halkodaları • Halk Eğitim Merkezleri, • sanat eğitimini geniş kitlelere götürmeyi amaçlıyordu.

7. Halkevleri, • güzel sanatlar yoluyla • vatandaşları • çalışmaya yöneltmek, • yurdu • güzelleştirmek, • güzel sanatları • sevdirmek ve yaymak için kurulmuştu.

8. 1950’de • 63 ilde • 477 Halkevi ve • 4332 Halkodası varken, • çok partili döneme geçişte • Halkevleri kapatılmıştır.

9. VE J.DEWEY • J. Dewey’nin raporu 1926 yılında uygulamaya koyulmuştur. • Bu raporda sanat eğitimi açısından şu görüşlere yer verilmiştir: • Okullarda, bütün donanımlarıyla birlikte resim ve iş atölyeleri kurulmalı.

10. Yükseköğrenime devam etmeyecek kişiler için, kendilerine bilgi ve beceri kazandıracak uygulamalı çalışmalara özellikle de el işlerine önem verilmeli.

11. Resim, çizgi, boya sanatları gibi görsel sanat etkinliklerine, • kişisel ve toplumsal önemi ve yararı açısından önem verilmelidir.

12. 1926 yılında ilk, orta ve lise Resim-İş programları değiştirilir; • okullarda resim-iş atölyeleri ya da odaları kurulur.

13. 1972 yılında İş Dersi, bir program değişikliğiyle İş ve Teknik Eğitimi dersine dönüştürüldü. • Bu ders ile, iş çalışmaları yaratıcı düşünceyi geliştirmeye yönelik amaçlar öne çıkmıştı.

14. Sanat eğitimi derslerinin, anaokulundan başlayarak, mesleklere yönelik eğitim veren fakülte ve yüksekokullarda da sürdürülmesine karar verildi.