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Historique et acteurs

LE TABLEAU DE BORD des réseaux territoriaux d’Éducation à l’environnement vers un développement durable. Historique et acteurs. Projet initié et co -construit à partir de 2009 par le REN et les réseaux territoriaux d’EEDD : 4 réseaux départementaux et 11 régionaux

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Presentation Transcript

  1. LE TABLEAU DE BORDdes réseaux territoriaux d’Éducation à l’environnement vers un développement durable

  2. Historique et acteurs • Projet initié et co-construit à partir de 2009 par le REN et les réseaux territoriaux d’EEDD : • 4 réseaux départementaux et 11 régionaux • 150 associations l’ont expérimenté en 2012

  3. Enjeux • Les associations d’EEDD font face à une évolution sans précédent depuis 10 ans : • professionnalisation du métier d’animateur environnement • ouverture d’une EE principalement naturaliste à d’autres champs du DD • complémentarité des approches et diversification des publics • évaluation et contribution aux politiques publiques… • Le Tableau de bord a pour objectif d’accompagner cette transformation.

  4. Objectifs généraux • Mieux se connaître pour maîtriser son évolution • Faire reconnaître notre action collective • Renforcer notre participation aux orientations territoriales et nationales

  5. Un outil pour : • Les structures associatives d‘EEDD : • Mettre en place un suivi quotidien des actions • Favoriser l'aide à la décision • Appuyer la communication, en externe comme en interne • Produire un rapport d’activités en temps réel • Le réseau GRAINE : • Mieux connaître les pratiques de l'éducation à l'environnement sur notre territoire ; • Accompagner les acteurs de l’EE • Mieux communiquer auprès de nos différents partenaires.

  6. En pratique • Une application sur le net : • Simple d’utilisation • Données confidentielles • 3 formulaires à remplir chaque année • 1 champ à remplir tout au long de l’année (facultatif)

  7. 1er champ : Vie Associative • Objectifs : • Illustrer le dynamisme du fonctionnement asso • Rendre compte de la diversité des acteurs • Indicateurs : • Nombre d’adhérents • Nb de rencontres du CA • Mode de gouvernance

  8. 2ème champ : Emploi & Employés • Objectifs : • Connaître la masse salariale des asso • Connaître le niveau d’expérience des personnels • Mesurer l’importance du personnel non salarié • Indicateurs : • Nombre d’ETP • Nb d’heures bénévoles, stagiaires, personnel mis à disposition • Niveau d’étude et nb d’années d’expérience

  9. Illustration :exemple de résultat obtenu Tous les graphiques présentés dans ce docuement sont issus du Tableau de Bord - Graine Poitou-Charente : http://www.grainepc.org/IMG/pdf/brochure_8_pages_tdb-web2.pdf

  10. Illustration :

  11. Illustration :

  12. Illustration :

  13. Illustration :Structuration générale de l’emploi

  14. Illustration :

  15. 3ème champ : Economie • Objectifs : • Connaître la réalité des financements par l’asso • Mesurer l’ampleur et diversité des partenariats financiers • Indicateurs : • Part des subventions publiques dans le budget • Montant des contributions volontaires

  16. Illustration :

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  18. 4ème champ : Publics et activités • Objectifs : • Permettre à l’asso d’obtenir un rapport d’activités en temps réel • Connaître la réalité des activités d’EEDD et leurs participants • Indicateurs : • Nb de journées d’intervention • Nb de participants sensibilisés • Thématiques abordées

  19. Illustration :

  20. Au final, le tableau de bord c’est : • Un outil de gestion • maîtrise de l'activité associative (suivi, orientation et maîtrise de l’activité et des moyens, aide à la décision, appui à la communication interne et externe, rapport de l’activité en temps réel) • Un outil de lisibilité • Contribuer à un Tableau de bord territorial puis national et rendre visible l’EEDD sur tous les territoires (emploi et bénévolat, diversité des publics, thématiques et pratiques pédagogiques, moyens financiers, partenariats) • Un outil d’aide à la décision • Le Tableau de bord participe aux orientations de l’EEDD à chaque échelle de territoire • Pour une vision partagée avec les partenaires

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