Blaski i cienie INTERNETU

1. Blaski i cienie INTERNETU

2. Internet a szkoła Internet jest wspaniałym wynalazkiem, skarbnicą wiedzy, narzędziem komunikacji i edukacji, rozrywkii zabawy, pozwala poznać ludzi z całego świata a przede wszystkim ułatwia naukę i pracę. Blaski i cienie INTERNETU

3. Internet a szkoła Komputer w szkole spełnia wiele istotnych funkcji. Uczy, pomaga w korzystaniu z ogromu zasobów edukacyjnych, daje możliwość pełnego rozwoju poprzez bezpośredni kontakt ze źródłem informacji, ale również umożliwia nawiązanie międzynarodowej współpracy szkół. Internet to niepowtarzalna okazja do ciągłego zdobywania wiedzy i wykształcenia nawyku uczenia się przez całe życie. Blaski i cienie INTERNETU

4. Internet a szkoła Przed nauczycielem staje więc niełatwe zadanie. Powinniśmy zatem jako pedagodzy przygotować uczniów do życia w globalnym społeczeństwie informacji i komunikacji poprzez zapewnienie im możliwości korzystania z TI w uczeniu się i rozwiązywaniu problemów. Blaski i cienie INTERNETU

5. INTERNET „Internet daje dostęp do informacji naukowej,zapewnia wymianę myśli, uczy demokracji,współpracy, wspomaga rozwój nauki,kultury i sztuki". Blaski i cienie INTERNETU

6. INTERNET jest kompendium wiedzy– jest ogromną encyklopedią zawierającą wiedzę na każdy temat. Blaski i cienie INTERNETU

7. INTERNET zawiera informacje z każdej dziedziny – od rozrywki po literaturę i sztukę. Blaski i cienie INTERNETU

8. INTERNET rozwija zainteresowania – w Internecie istnieje wiele grup dyskusyjnych. Tu internauci mogą wymieniać się informacjami na temat różnych dyscyplin sportowych, ciekawych tras turystycznych, fani muzyki dyskutowaćo ulubionych wokalistach. Blaski i cienie INTERNETU

9. pomaga w nauce języków – przez Internet mamy dostęp do stron w obcym języku. Uczący się np. języka angielskiego ma możliwość sprawdzenia i pogłębienia umiejętności posługiwania się nim, czytając informacje na stronach anglojęzycznych. INTERNET Blaski i cienie INTERNETU

10. daje możliwość zapoznawania sięze sztuką INTERNET Blaski i cienie INTERNETU

11. stwarza możliwość słuchania muzyki INTERNET Blaski i cienie INTERNETU

12. stwarza możliwość oglądania filmów INTERNET Blaski i cienie INTERNETU

13. zastępuje telefon – daje możliwości rozmowy z użytkownikiem siecio każdej porze dnia i nocy INTERNET Blaski i cienie INTERNETU

14. stwarza możliwość najszybszego wysyłania i odbierania poczty INTERNET Blaski i cienie INTERNETU

15. stwarza możliwość zabawy INTERNET Blaski i cienie INTERNETU

16. stwarza możliwość zakupów INTERNET Blaski i cienie INTERNETU

17. Globalna sieć stwarza wiele nowych możliwości, szans i korzyści, jednak jej niewłaściwe i nieodpowiednie wykorzystanie może nieść ze sobą szereg zagrożeń. Blaski i cienie INTERNETU

18. Uwaga!!! Należy uczyć takiego posługiwania się komputerem i Internetem,by nie zagrażał on zdrowiu człowiekai kontaktom międzyludzkim. Blaski i cienie INTERNETU

19. Zagrożenia • nękanie w Internecie, • uzależnienie od Internetu, • szkodliwość dla zdrowia, • koszty połączenia z Internetem, • uszkodzenie sprzętu, wirusy, dialery, • problemy psychospołeczne (uzależnienie od sieci, zaburzenia relacji interpersonalnych), • kontakt ze szkodliwymi treściami: pornografią, przemocą, wulgarnością, hazardem, używkami i nienawiścią, • nieświadome udostępnianie danych. Blaski i cienie INTERNETU

20. Walka z Internetem Najważniejszym przeciwdziałaniem w walce z niebezpieczeństwami i zagrożeniami ze strony Internetu jest nasza wiedza o nim. Istotną rolę w jej przekazywaniu młodemu człowiekowi mają rodzice i nauczyciele. Blaski i cienie INTERNETU

21. Problemy w walce z zagrożeniami • niski poziom wiedzy opiekunów na temat zagrożeń związanych z korzystaniem z Internetu, • niechęć do zgłaszania przestępstw odpowiednim służbom, • lekceważeniezagrożeń przez użytkowników Internetu, • brak wiedzy na temat działalności organizacji zajmujących się bezpieczeństwem w sieci, • brak nadzoru nad dziećmi korzystającymi z Internetu, • brak odpowiedniego ustawodawstwa pomagającego w walce z przestępczością w Internecie. Blaski i cienie INTERNETU

22. Aby uchronić dziecko przed nieodpowiednim wpływem Internetu, należy: • stosować zasadę „najpierw obowiązki, potem komputer”, • częściej zapraszać do domu koleżanki i kolegów dziecka, • nakłaniać dziecko do aktywnego poznawania otaczającego go świata poprzez udział w zabawach, grach na świeżym powietrzu i wycieczkach, • nie pozostawiać dziecka samego sobie. Blaski i cienie INTERNETU

23. Zabezpieczenia w szkole Należy zauważyć konieczność korzystania z zabezpieczeń w szkole. Bezpieczeństwo to wzrośnie, gdy: • szkoła zaangażuje się w rozwój i wdrażanie zasad bezpieczeństwa i zapozna z nimi społeczność szkolną, • nauczyciele będą pamiętać, że stosowanie zasad bezpieczeństwa w Internecie może zapewnić tylko odpowiedni nadzórnad uczniami i skuteczne zarządzanie klasą. Blaski i cienie INTERNETU

24. uczyć zasad bezpieczeństwa, rozmawiać z nimi, pokazywać to, co w sieci wartościowe, wychowywać je do korzystania z sieci, filtrować szkodliwe treści z Internetu, edukować rodziców, opiekunów, egzekwować prawo. Jak chronić dzieci? Blaski i cienie INTERNETU

25. Co możemy zrobić jako nauczyciele? • uświadamiać uczniom, rodzicom i nauczycielom negatywne społeczne, etyczne i prawne konsekwencje rozwoju TI; • promować odpowiedzialną postawę dorosłych oraz prawo dzieci do bezpiecznego korzystania z Internetu; • kształtować świadomego i mądrego użytkownika mediów; • uświadomić dzieciom i rodzicom jakie korzyści niesie Internet; • uświadamiać dzieciom i rodzicom jakie zagrożenia wynikają z użytkowania Internetu; Blaski i cienie INTERNETU

26. Co możemy zrobić jako nauczyciele? • motywować do dbania o cudze i własne bezpieczeństwow Internecie; • nadzorować obszary internetowe, po których porusza się uczeń; • zapoznać dzieci i rodziców z zasadami bezpiecznego korzystaniaz Internetu; • informować dzieci i rodziców o możliwościach wsparcia ze strony organizacji zajmujących się zwalczaniem nielegalnych treściw Internecie. Blaski i cienie INTERNETU

27. Wnioski • Bez cienia wątpliwości nasuwa się wniosek, że komputer wkrada się w naszą codzienność, pozbawia nas logicznego i jasnego rozumowania. • W zastępstwie otrzymujemy masowy sposób istnienia. Pozbawieni indywidualności i kreatywności stajemy się oddychającymi „bazamido przetwarzania danych". Zalew elektroniki wpływa i chyba zawszebędzie ujemnie wpływać na młode jeszcze niedojrzałe umysły. • Niewątpliwie edukacja zyskuje, dzięki ogólnemu postępowi elektronicznemu. • Dzisiaj młodzież ma ułatwione zadanie, jeśli chodzi o dostęp do wiedzy. Wystarczy kliknąć! Jednak z drugiej strony, także wiele traci, całkowicie zapomina o korzeniach wiedzy i dzięki gotowcom, pozbawia się możliwości poszerzania intelektu. Od nas zależy czy nie damy się pochłonąć „internetowej sieci". Blaski i cienie INTERNETU

28. Internet widziany oczami dziecka Jak widać dzieci do zbierania różnych danych, nie potrzebują już dorosłych. Nie wychodząc z pokoju, mają dostęp do najlepszych i najciekawszych informacji. Mogą uczestniczyć w debatachi dyskusjach, a nawet zaprzyjaźnić się. Jakub M. kl. V a Blaski i cienie INTERNETU

29. Internet widziany oczami dziecka Komputer stanowi narzędzie wyzwalająceprocesy twórcze , pomaga je rozwijać.Dzięki tzw. grom edukacyjnym, dzieci i młodzież z przyjemnością przyswajają wiedzę z wielu dziedzin. Gry logiczne kształtują umiejętności wykonywania mniej lub bardziej złożonych operacji myślowych na materiale symbolicznym. Rozwijają zdolność koncentracji uwagi i kojarzenia faktów, przez co wpływają na rozwój intelektualny. Wprowadzając młodego człowieka w świat wirtualny należy pamiętać o uświadomieniu różnic wynikających z zestawienia świata rzeczywistegoz fikcyjnym. Jakub M. kl. V a Blaski i cienie INTERNETU

30. Internet widziany oczami dziecka Przeszukując zasoby sieci - dzieci poznają skrajnie różne punkty widzenia na jedną sprawę, poznają specyfikę życia ludzi w innych uwarunkowaniach kulturalnych. Poznaję poglądy znanych ludzi, sławnych, uchodzących za autorytety. Wśród niewątpliwych zalet INTERNETU należy wymienić ułatwienie i usprawnienie pracy we wszystkich niemal dziedzinach życia i nauki,jak i możliwości gromadzenia i przechowywania danych oraz informacji. Blaski i cienie INTERNETU Michał S. kl. VI c

31. Komputer jest dobry, ale nie wtedy,gdy staje się jedynym nauczycielem, przyjacielem i... bogiem dziecka. Blaski i cienie INTERNETU

32. Maszyna ma służyć człowiekowi, a nie panować nad nim. Blaski i cienie INTERNETU

33. Przydatne adresy: www.dzieckowsieci.pl www.kidprotect.pl www.fdn.pl www.niebieskalinia.pl www.cert.pl Blaski i cienie INTERNETU

34. Prezentacja powstała na bazie materiałów opublikowanych w Internecie. Autor: Joanna Błażusiak - Dudała Blaski i cienie INTERNETU