Kultura na počátku novověku

1. Kultura na počátku novověku Renesance a humanismus Výtvarné umění Vzdělanost a literatura

2. Anotace • Materiál tvoří 18 slidů, v nichž jsou zachyceny nejdůležitější etapy renesance v oblasti vědy, umění, literatury, vzdělanosti a hudby v Evropě i u nás • cílová skupina: 8. roč. • Autor: Mgr. Tomáš Kozák • očekávaný výstup: žák se seznámí renesancí a její literaturou, uměním • použitý materiál: učebnice dějepisu pro 7. roč. SPN a Prodos pro 8. ročník, Wikipedia • průběh: za pomoci prezentace provedeme výklad a provádíme zpětnou vazbu pomocí shrnujících otázek • na konci prezentace následuje možnost zápisu látky do sešitu

3. Výtvarné umění • zájem člověka o pozemský svět se projevuje i ve výtvarném umění • umělci se učí zobrazovat skutečnost realisticky = tak, jak skutečně vypadají • využívá se perspektiva = vzdálenější předměty se jeví jako menší a méně barevné • častým motivem jsou krajiny • zůstávají i náboženské výjevy • umělci si velice často a rádi vybírají i náměty z řecké a římské mytologie • objevuje se krása nahého lidského těla • velice oblíbeným námětem jsou i portréty panovníků, ale i jiných vysoce postavených osobností • sochařství – bylo zachováno mnoho antických soch, takže cesta k napodobení antiky byla jednodušší

4. Vzdělanost a literatura - Evropa • touha renesančního člověka po poznávání • ideálem se stává všestranně nadaný moudrý člověk • ztělesněním ideálu byl Leonardo da Vinci • malíř • architekt • vědec a vynálezce • anatom

5. Leonardo da Vinci Leonardo di ser Piero da Vinci (toskánskyLionardo) (15. dubna1452Anchiano u Vinci – 2. května1519Cloux u Amboise) byl všestranná renesanční osobnost. Byl významný malíř, sochař, architekt, přírodovědec, hudebník, spisovatel, vynálezce a konstruktér.

6. Vzdělanost a literatura - Evropa • za základ vzdělání je považována znalost jazyků • latina je stále považována za mezinárodní dorozumívací jazyk vzdělanců • studuje se však i řečtina a hebrejština • své uplatnění především díky reformaci a překladům Bible získávají i národní jazyky • vznikají nové vědní obory • studium přírody • fyzika • chemie • botanika • anatomie – důležitá nejen pro lékaře, ale i pro umělce • astronomie • literatura • Giovanni Boccaccio – Dekameron • William Shakespeare– dramata

7. Astronomie • Mikoláš Koperník přichází s teorií, která popírá dosavadní učení, že středem vesmíru je Země a vše ostatní se kolem ní točí = geocentrická teorie • nová teorie říká, že středem vesmíru je Slunce a kolem něj obíhají planety = heliocentrická teorie

9. Giovanni Boccaccio Giovanni Boccaccio (16. července1313 v Toskánsku (zřejmě v Certaldu) – 21. prosince1375 v Certaldu) byl italskýrenesanční básník a novelista. Je všeobecně považován za zakladatele italské umělecké prózy.

10. William Shakespeare William Shakespeare (pokřtěn26. dubna1564 – 23. dubna1616) byl významný anglický básník a dramatik, klíčová postava moderního evropskéhodramatu.

11. Vzdělanost a literatura - Čechy • lidé kteří v Čechách toužili po vzdělání mohli navštěvovat: • Karlovu univerzitu • husitská (podobojí) • katolickou univerzitu • jezuitská = katolická • jezuité otevírají řadu gymnázií • úroveň „husitské“ univerzity poněkud klesá • nastává období nebývalého rozkvětu české literatury především díky vynálezu knihtisku • vzniká řada tiskáren – Jiří Melantrich, Daniel Adam z Veleslavína • vychází naučná literatura, slovníky, učebnice jazyků, cestopisy • nový překlad Bible od jednoty bratrské se stal vzorem pro spisovnou češtinu • překlad nebyl z latiny, ale z původních jazyků

12. Bible kralická Bible kralická je českou[1] tištěnou biblí, kterou z původních biblických jazyků (hebrejštiny, aramejštiny a řečtiny) přeložili překladatelé a teologové původní Jednoty bratrské. Svůj název dostala podle místa vytištění, kterým byly jihomoravské Kralice. Je to první český překlad bible z původních jazyků, nikoli z latinskéVulgáty.

13. Hudba • obliba vícehlasých skladeb, kdy jedna melodie je hlavní a ostatní hlasy ji doplňují • skládají se mše • obliba instrumentálních skladeb • oblíbeným nástrojem je loutna • šlechta si vydržuje na svých dvorech dvorské kapely • skladatelé: Adam Michna z Otradovic, Kryštof Harant z Polžic a Bezdružic

14. Renesance a humanismus – Výtvarné umění, vzdělanost a literatura, hudba Zápis

15. Renesance a humanismus – Výtvarné umění, vzdělanost a literatura, hudba Výtvarné umění • realistické zobrazování světa • perspektiva • náměty: náboženské výjevy, portréty, náměty z mytologie, lidské tělo • sochaři tvoří podle antických předloh Vzdělanost a literatura • touha poznávat • ideálem je všestranně nadaný moudrý člověk • Leonardo da Vinci = ztělesnění ideálu člověka • nutnost znalosti jazyků • studium nových věd: fyzika, chemie, botanika, astronomie • vznikají knihy, které se čtou dodnes: Dekameron (Boccaccio), Shakespearova dramata

16. Renesance a humanismus – Výtvarné umění, vzdělanost a literatura, hudba Situace v Čechách • možnost vzdělání na Karlově univerzitě nebo na katolické jezuitské univerzitě • nutnost znalosti latiny • rozkvět českého jazyka a literatury díky knihtisku • Jiří Melantrich • Daniel Adam z Veleslavína • nový překlad Bible = Bible kralická • vznikl z původních textů ne z latinské Vulgaty • vzor pro moderní češtinu • Hudba • vícehlasé skladby • instrumentální skladby • dvorské kapely • loutna

17. Shrnující otázky • Kdo byl ideálem renesančního člověka? • Které cizí jazyky se studovaly? Najděte, proč zrovna tyto. • Proč došlo k rozvoji národních jazyků v literatuře? • Které nové vědní obory vznikly? Existují dodnes? • Co nového přinesla astronomie? • Proč jsou některá renesanční díla dodnes oblíbená? • Na jakých školách mohli lidé v českých zemích studovat? Jakým jazykem se vyučovalo? • Co podpořilo rozvoj české literatury? • Proč myslíte, že překladatelé Bible kralické nechtěli vycházet z latinského překladu Bible? • Jaký význam měl nový překlad Bible? • Jak se liší renesanční vícehlas od staršího vícehlasu?