Garcilaso de la Vega

1. Garcilaso de la Vega Soneto XXIII: En tantoque de rosa y azucena

2. Garcilaso de la Vega (1501-1536) • Linaje noble • Hombre de letras y armas • Las mujeres de Garcilaso • Servicio al Emperador

3. La poesía de Garcilaso • Estéticarenacentistaitaliana con cambios • Influencias • Temas • “yo” poético • Naturalidad

4. Antes de leer • ¿Cuálespartes de la mujer se consideranmásbellas? (Séapropiado) • ¿Cuáles son algunoselementos de la naturalezaque se comparan con la belleza de unamujer? • ¿Unamujerbella se quedaasíparasiempre?

5. Caraterísticas de un soneto • Catorce versos endecasílabos • Arte mayor • Rima consonante • Dos cuartetos y dos tercetos

6. Leamos el poema en vozalta

7. Estrofa 1 ¿Quétipo de estrofaes? cuarteto En tanto que de rosa y de azucena se muestra la color en vuestro gesto, y que vuestro mirar , honesto, enciende el corazón y lo refrena; ¿Cuáles son unossinónimos de ardiente en estecontexto? ardiente Apasionado, enérgicoentusiasta ¿Cuáles la rima de estaestrofa? ABBA

8. Estrofa 2 ¿Quétipo de estrofaes? cuarteto y en tanto que el cabello, que en la vena del oro se escogió, con vuelo presto por el hermoso cuello blanco, enhiesto, el viento mueve, esparce y desordena: ¿Cuáles el recursoliterariopresenteaquí? encabalgamiento ¿Cuáles la rima de estaestrofa? ABBA

9. Estrofas 3 y 4 tercetos ¿Quétipo de estrofas son? de vuestra alegre el dulce fruto antes que el tiempo airado cubra de la hermosa cumbre. Marchitará, todo lo mudará por no hacer mudanza en su costumbre. coged primavera ¿Cuáles la forma del verbo “coged”? mandato Señala los símbolos de la juventud. nieve Señala los símbolos de la vejez. la rosa el viento helado ¿Cuáles la rima de los tercetos? la edad ligera CDE, DCE

10. Análisisbásica • Identificalasdivisiones de tema en el soneto. Escribeturespuestaaquí: Hay dos divisiones básicas en este poema. Primero, el autor está describiendo una mujer bella. Está hablando sobre ella en una manera descriptiva y romántica. Es claro que él tiene sentimientos románticas para ella. La primera transición es cuando el narrador cambia de hablar de ella a hablar sobre la juventud y la belleza. Dice que ahora es la <<primavera>> y ella debe disfrutar y usarlo ahora porque no va a ser primavera por siempre. Finalmente, el narrador habla sobre la vejez. La tema del dualidad del ser es presente aquí, y también el tiempo y el espacio.

11. Análisisbásica • Identificalasimágenes de la naturaleza y laspartes del cuerpo o la vidacorrespondientes. En el soneto, hay muchas imágenes de la naturaleza como la rosa, la azucena, el viento, la primavera, el dulce fruto y la nieve. Garcilaso escribió con imágenes de la naturaleza porque él quería mostrar la belleza de la mujer y las flores y estaciones sirven como la mejor representación. Además, Garcilaso hacía una lista de las partes del cuerpo como la cara, los ojos, el pelo, y el cuello que él consideraba las partes más bellas de las mujeres. También, el usó la rosa y la primavera para ejemplificar la juventud, pero usó palabras como viento helado o nieve para representar el vejez.

12. Análisisbásica • Identifica los colores y el efectoqueproducen. Escribeturespuestaaquí:

13. Análisisbásica • Identifica los cambios del orden normal de laspalabras. ¿Cómo se llama esterecursoliterario? ¿Quéefectotiene? Escribeturespuestaaquí: En el poema Garcilaso usa el hipérbaton para distorsionar el orden de sus frases. Se puede ver cuando dice, “Coged de vuestra alegre  primavera el dulce fruto” “Marchitará la rosa el viento helado” “Todo lo mudara la edad ligera”. Este tipo de recurso literario le da más belleza a la expresión de cual se estaba refiriendo. 

14. Análisisbásica • Comenta los tiemposverbales. ¿Quéefectotienen los cambios? Escribeturespuestaaquí: El soneto dice que la mujerdebedisfrutar de subellezaahoracuando la tiene. La poemamuestraestemensaje con los tiemposverbales. Las primeras dos estrofas son escritas en el tiempopresente. Las últimas dos estrofas son escritas con mandatos y en el tiempo del fúturo. El efecto de estoesque el autorpuededescribir los buenosatributos de la mujerahora y entoncesélpuededecirle a ellaquedebedisfrutar de estesatributosahora, como "carpe diem", y tambiénpuedemostrarqueellava a perdersubelleza con el tiempo del fúturo.

15. Arte • Compara la obra de Boticelli “El nacimiento de Venus” con lasimágenes del soneto.

16. Conexiones con los temas ¿Con cuál(es) tema(s) del cursopuedesencontrarunaconexión?

17. Soneto XXIII - análisis • Argumento o resumen • Descripción • Típica al renacimiento • Paso del tiempo • Tema • Amor • Hermosura de juventud • Carpe diem / tempusfugit

18. Estructura del contenido • La belleza de la juventud • Versos 1 y 2 – belleza • Versos 3 y 4 – amor y pasión • Versos 5-8 – aspectofísico • Aprovechar la juventud • Primer terceto – aprovecha la juventud • Muerte de la juventud/ comienzo de la vejez • Llegada de la vejez • Proximidad a la muerte

19. Algunasfrases claves • “Rosa y azucena”: se refiere la tez de la mujer, blanca como la azucena y las mejillas como las rosas. • “En la vena del oro se escogió”: se refiere a que el cabello de la mujer es rubio, tan amarillo como el oro. • “Alegre primavera”: se refiere a la etapa de la juventud. • “Cubra de nieve la hermosa cumbre”: se refiere a que está llegando la etapa de la vejez, y se lo compara con una cumbre cubierta de nieve por las canas. • “Marchitará la rosa el viento helado”: se refiere al fin de la etapa de la juventud y el acercamiento de la vejez.