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ORIENTATION FRANÇAISE

ORIENTATION FRANÇAISE. Présentation en Vie de Classe. L’Orientation française. Pour vous ÉCOUTER Pour vous INFORMER Pour vous CONSEILLER

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ORIENTATION FRANÇAISE

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Presentation Transcript

  1. ORIENTATION FRANÇAISE Présentation en Vie de Classe AF Lycée Rochambeau Orientation Française

  2. L’Orientation française • Pour vous ÉCOUTER • Pour vous INFORMER • Pour vous CONSEILLER • 1 OBJECTIF : vous aider à formuler et construire un projet professionnel cohérent avec VOTRE profil et qui vous permette de devenir un adulte autonome, financièrement indépendant et épanoui dans son activité professionnelle. • Mon parcours en bref AF Lycée Rochambeau Orientation Française

  3. Mes outils • Des entretiens individualisés, sur RDV avec vous / vos parents • Une communication régulière avec vos professeurs principaux • Des classeurs par filière en consultation libre à l’Orientation Française • Des ouvrages et revues • Le site Internet du Lycée Rochambeau, rubrique orientation (www.rochambeau.org) • Dans la mesure du possible, la venue au Lycée d’intervenants du monde professionnel, d’étudiants et stagiaires AF Lycée Rochambeau Orientation Française

  4. Votre rôle • Un rôle clé : Tout sera fait pour vous mais RIEN ne se fera sans vous ! • Informez-vous  Lisez les documents que je vous propose  Parlez de votre projet avec votre entourage, vos relations, vos professeurs • Participez activement aux évènements proposés dans le cadre de l’Orientation Française et invitez vos parents à y participer lorsque ces évènements leur sont ouverts. Un calendrier figure sur le site internet. Notez dès à présent: fin janvier 2007 : semaine de l’Orientation AF Lycée Rochambeau Orientation Française

  5. En conclusion • L’Orientation intégrée à l’enseignement et aux apprentissages • Pour vous apprendre à : • Vous auto-évaluer • Détecter vos motivations • Décider : ce qui est bon, risqué, exclu AF Lycée Rochambeau Orientation Française

  6. ANNEXES • 1. Schéma de l’enseignement supérieur en France • 2. La Réforme LMD • 3. Une pluralité de formations • 4. Les CPGE, une spécificité française à ne pas négliger AF Lycée Rochambeau Orientation Française

  7. Annexe 1 : schéma AF Lycée Rochambeau Orientation Française

  8. Annexe 2 : la réforme LMD • Nouvelle organisation des études : LMD (bac + : 3, 5, 8 ans) Cursus organisé par semestres, avec des modules équivalents à des crédits ( ECTS = European Credit Transfer System). 1 semestre = 30 ECT. L = 180 ECT/ M = + 120 ECT / D = + 180. • Objectif : harmonisation des cursus universitaires européens (Processus de Bologne) et coopération en matière d’assurance de la qualité des enseignements • => * diplômes + lisiblesentre universités et sur le marché du travail (supplément au diplôme) donc mieux reconnus * mobilité internationaledes étudiants, enseignants, chercheurs facilitée * Portabilité des crédits acquis : crédits transférables entre établissements AF Lycée Rochambeau Orientation Française

  9. Annexe 3 : Une pluralité de formations • Aux objectifs, structures administratives, conditions d’admission et organisation des études variées • Une ouverture croissante sur l’extérieur : international et recherche • Des filières professionnalisées + nombreuses à l’université • Un système souvent présenté comme dual : Universités vs Grandes Écoles : OUI, mais… • Des passerelles au niveau du recrutement dans les Grandes Ecoles : les admissions sur titre • Des échanges croissants entre écoles et universités en cours de cursus AF Lycée Rochambeau Orientation Française

  10. Annexe 4 : les CPGE, une spécificité française à ne pas négliger • La continuité : une formation intellectuelle et méthodologique pluridisciplinaire et solide : former des gens capables de réfléchir et présentant de réelles qualités de synthèse et d’organisation via:  une solide structure (cours, “colles”)  des professeurs très engagés et de qualité  l’acquisition de méthodes de travail  une entraide entre élèves • La variété : DES CPGEs (Voie Scientifique, Littéraire, Economie-Gestion) AF Lycée Rochambeau Orientation Française

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