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G. Denis Caltech-SeeVogh Y. Epelboin UPMC-Sorbonne Universités

Un système de visioconférence individuel pour l’enseignement et la recherche intégré dans l’ENT ESUP/uPortal. G. Denis Caltech-SeeVogh Y. Epelboin UPMC-Sorbonne Universités A. Pruvost UPMC-Sorbonne Universités. Plan. SeeVogh : brève présentation SeeVogh International SeeVogh Campus

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G. Denis Caltech-SeeVogh Y. Epelboin UPMC-Sorbonne Universités

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Presentation Transcript

  1. Un système de visioconférence individuel pour l’enseignement et la recherche intégré dans l’ENT ESUP/uPortal G. Denis Caltech-SeeVogh Y. Epelboin UPMC-Sorbonne Universités A. Pruvost UPMC-Sorbonne Universités

  2. Plan • SeeVogh : brève présentation • SeeVogh International • SeeVogh Campus • Intégration dans ESUP • Le démarrage • La suite

  3. Présentiel à distance • Il existe de nombreux dispositifs : • Skype, Adobe Connect… • Pourquoi un autre outil ? • Standards : H323, SIP… : possibilités d’échanges entre personnes mais aussi avec des salles réelles • Optimisation de la bande passante et du réseau • Qualité : HD, robustesse, sécurité • Fonctionnalités : tableau blanc, webcams multiples… • Coût, modèle financier

  4. Pourquoi SeeVogh ? L’origine des difficultés est le plus souvent : • Le client : • Installation • Configuration • Utilisation • Compatibilité avec différents OS • Interruptions et/ou congestion du trafic sur le réseau • Environnement évoluant en permanence • Serveurs, domaines et nœuds gérés par des autorités techniques et administratives différentes

  5. La base : SeeVogh International • Un outil pensé pour la collaboration, stable et efficace, à échelle mondiale • Trois composants principaux • Le réseau • Les services collaboratifs • Le client CERN RENATER SeeVogh

  6. Solution ? • Une infrastructure capable de s’adapter en permanence à l’environnement de l’utilisateur, de façon transparente. • Basée sur des technologies avancées de « grid computing » développées au Caltech. • Trois composants de base à intelligence répartie, communiquant entre eux : • Kangaroo: base de données redondante des usagers et du réseau • Panda: pour connecter les serveurs et répartir la charge • Koala: l’interface usager

  7. Fonctionnalités • Solution entièrement logicielle (+ 90% Java) • Compatible avec : • Windows depuis XP • Mac OS X • Linux • Pas d’installation coté client : applet Java • Multilangues • Compatible avec les standards de la visioconférence • Passerelle téléphonique et Skype

  8. Panda : Le serveur EVO

  9. Architecture EVO Clients Serveurs peer-to-peer H323

  10. Topologie mondiale

  11. Mona Lisa : peer to peer

  12. Sans Limites !! Pas de limite au nombre de participants ! Pas de limite dans le nombre de réunions ! Exemples: • 1250 usagers pour le démarrage du « LHC » en Septembre 2008. • 198 usagers dans le « All CMS Meeting » en Février 2009.

  13. Koala : le client

  14. Avantages • Application Java pur • Compatible avec tout OS (Windows, Mac OS, Linux) • Pas d’installation, MAJ transparentes • Plusieurs caméras, plusieurs usages : • Vue salle et conférencier • Papier, présentation d’objets • Banc titre… • Partage d’écran • Echange de fichiers • Tableau blanc

  15. SeeVogh Campus

  16. Buts : SeeVogh Campus • Fournir un outil d’enseignement et d’échange à distance,en temps réel • Texte, Audio, Vidéo, bureau, TBI, fichiers, enregistrement. • Basé sur les technologies SeeVogh • Pensé pour les contraintes liées aux scénarios de l’enseignement : • Professeur et étudiants avec des rôles différents

  17. Caractéristiques spéciales • Nouveau type de réunion : Classe • Deux types d’usagers : Professeur et étudiant • Pour chaque type d’usager : • Droits différents • Interfaces graphiques spécifiques

  18. Professeur (1) • A partir de l’ENT, l’enseignant : • Réserve une classe virtuelle et y inscrit éventuellement des étudiants • Modifie, duplique, annule une classe • Inscrit des modérateurs dans sa classe • Choisit une classe fermée ou ouverte • Entre dans la classe

  19. Professeur (2) • Dans la classe virtuelle, l’enseignant : • A la vision des personnes présentes • Envoie/ reçoit : audio / vidéo • Diffuse son bureau • Envoie des fichiers aux étudiants • Autorise la parole au travers d’un dispositif de “main levée” • Chasse éventuellement un étudiant de la classe • Peut allonger la durée de la réservation.

  20. Etudiant (1) • A partir de l’ENT, l’étudiant(e) : • Voit les classes en cours • Publiques (sans nécessité d’inscription préalable) • Privées ou il/elle est inscrit(e) ou avec mot de passe • Accède au calendrier • Liste mensuelle des salles réservées avec leur thème • Calendrier mensuel

  21. Etudiant (2) • Pendant la classe, l’étudiant(e) : • Reçoit l’audio et la vidéo • Voit (éventuellement) le bureau du professeur • Accède aux fichiers envoyés • Chat • Peut demander la parole et, lorsqu’il est autorisé : • Diffuse l’audio, la vidéo son bureau à la classe entière • Peut envoyer des fichiers au professeur

  22. Système de main levée Une interface simple pour demander la parole Elèves Un widget pour modérer la classe Professeur

  23. Demande de parole Widget du professeur Elèves L’étudiant peut annuler sa requête par un simple clic

  24. Autorisation /refus Refus Accepte Blocage de toute demande Professeur Un widget simple pour gérer la discussion

  25. Intégré dans ESUP/uPortal

  26. Intégration • Emploi du portail pour authentifier les usagers, automatiquement, dans SeeVogh International et SeeVogh Campus • Enregistrement automatique dans SeeVogh Campus et International à partir de l’annuaire de l’ENT • Diffusion automatique des informations de l’usager (id, adresse e-mail) de l’ENT vers le serveur SeeVogh • Information sécurisée • Envoi des informations du système SeeVogh vers l’ENT : • Management des classes et des réunions

  27. Relation avec ESUP/uPortal

  28. Avantages • Pas de gestion des inscriptions dans SeeVogh. • Contrôle des usagers autorisés • Pas d’authentification supplémentaire pour rejoindre une salle. • Interfaces Open source • Portlets compatibles avec uPortal, v 3.2 et bientôt 4 • Authentification via l’ENT et CAS. • Version Shibboleth • Informations de l’usager MAJ via l’annuaire LDAP

  29. SeeVogh International

  30. SeeVogh International

  31. SeeVogh Campus

  32. SeeVogh Campus

  33. SeeVogh Campus

  34. SeeVogh Campus

  35. Le début

  36. SeeVogh International • Ouvert en septembre 2009 • Plus de 900 usagers de l’UPMC aujourd’hui • La plus grande communauté française • Employé aussi bien pour des meetings virtuels que pour rejoindre une vraie salle • En cohérence avec une multiplication des salles de visioconférence installées à l’UPMC

  37. SeeVogh International (2)

  38. Meetings sur les pandas français

  39. SeeVogh Campus • Tests avec des étudiants et des enseignants depuis avril 2010 • Ouvert progressivement à partir de Septembre 2010 • Essentiellement FOAD et FC • Emploi conjoint avec un TBI • Demande un certain apprentissage pour manipuler le système de main levée.

  40. La suite

  41. Une infrastructure internationale • SeeVogh Campus aujourd’hui : • De une à 5 universités peuvent employer un serveur Panda commun • Pas d’interconnexion, pas d’échanges entre serveurs • En projet : • Un réseau peer-to-peer • Coopération avec les NREN et TERENA?

  42. Merci • Financement • Ville de Paris • UNR Paris Idf • MINES

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