170 likes | 312 Vues
Педагогический анализ результатов образовательного процесса в ГБОУ СОШ № 1225 ЦАО городе Москвы за 2011-2012 уч. год. Динамика изменения контингента учащихся на 1 сентября. Результаты учебной деятельности.
E N D
Педагогический анализ результатов образовательного процесса в ГБОУ СОШ № 1225 ЦАО городе Москвы за 2011-2012 уч. год.
Динамика изменения контингента учащихся на 1 сентября.
Результаты учебной деятельности.
Качественный анализ итоговой аттестации за курс основной средней школы (за 3 учебных года).
Качественный анализ результатов итоговой аттестации за курс средней (полной) школы (за три года).
Призеры и победители муниципальных, окружных, городских и всероссийских этапов Всероссийской олимпиады школьников и конкурсов.
Призеры и победители муниципальных, окружных, городских и всероссийских этапов Всероссийской олимпиады школьников и конкурсов.
Призеры и победители муниципальных, окружных, городских и всероссийских этапов Всероссийской олимпиады школьников и конкурсов.
Призеры и победители муниципальных, окружных, городских и всероссийских этапов Всероссийской олимпиады школьников и конкурсов.
Анализ успеваемости учащихся в ГБОУ СОШ №1225 за 2011-2012 учебный год. • Количество аттестуемых – 323 учащихся • Отличники – 40 учащихся (12%) • Хорошисты – 128 учащихся (40%) • С одной «3» – 26 учащихся (8%) • % уровня обученности – 100% • % качества обученности – 52%
Рейтинг классов начальной школы • 4 «а» – 77% • 2 «б» - 75% • 3 «б» - 68% • 3 «а» – 65% • 2 «а» – 57% • 4 «б» – 50%
Рейтинг классов основной и старшей школы • 5 «а» - 67% • 9 «а» - 50% • 7 «а» - 42% • 6 «а» - 41% • 6 «б» - 39% • 8 «а» - 36% • 11 «а» - 30% • 10 «а» - 29%
Задачи педагогического коллектива по повышению качества образовательного процесса: • Продолжить работу по повышению качества обученности. • Активное использование ИКТ и современных педагогических технологий в образовательном процессе. • Создание индивидуальной траектории повышения квалификации на каждого педагога. • Продолжить внедрения ФГОС в начальной школе. • Развивать и совершенствовать систему работы и поддержки одаренных учащихся. • Продолжить работу по расширению образовательных услуг школы, ввести дополнительные платные образовательные услуги по запросам учащихся, родителей. • Продолжить работу по единой методической теме школы «Интеграция компетентностного и деятельностного подходов – основа создания креативной образовательной среды».